教育工會建設工作計劃

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一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、系列重要講話精神為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會和中國工會十六大精神，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，按照上級工會和教育局黨委確定的目標任務，著力擴大覆蓋面、增強代表性，著力強化服務意識、提升維權能力，著力加強教育工會干部隊伍建設、提升保障水平，團結動員廣大教職工在深化教育改革，全面建成小康社會的進程中彰顯新作為、貢獻新力量。

二、目標任務

（一）加強政治學習。認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會、系列重要講話和中國工會十六大精神，筑牢全面深化改革和依法治國思想基礎。

（二）加強教師隊伍建設。強化師德教育，弘揚高尚師德，健全完善師德考核機制，不斷提高師德素質和業務水平，爭做“四有”教師。

（三）促進學校民主管理。堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理制度，繼續深化校務公開工作。

（四）維護教職工合法權益。加強教職工權益保護工作，關注困難教職工，關注教職工身心健康。

（五）加強工會自身建設。切實把握工會工作的政治方向，深刻認識教育工會的職能定位和優勢所在，提升工會干部素質，增強工會凝聚力。

三、工作措施

（一）加強政治學習。把學習宣傳十八屆三中、四中全會精神、系列重要講話和中國工會十六大精神作為全年的首要政治任務。

（二）堅持深入開展群眾性教師素質提升活動。

1.充分發揮教育工會的組織優勢，加強師德建設。繼續以“縣師德建設先進單位”評選為抓手，以爭當“四有”教師為方向，努力建設高素質教師隊伍。加強師德規范的學習貫徹，舉辦師德建設征文和演講比賽活動。抓好師德先進典型的宣傳，弘揚模范事跡，發揮模范帶頭作用。9月份開展師德建設教育月活動，舉辦“好教師”征文比賽。

2.進一步完善師德建設的保障機制、約束機制和激勵機制。認真落實《市中小學教師師德考核暫行辦法》和《縣學校（幼兒園）師德建設工作標準》各項要求，扎實推進師德建設工作。

3.積極開展創先爭優活動。積極協調業務部門，開展富有教育特色的群眾性的教育教學技能競賽活動，不斷激發廣大教職工的工作熱情和創造活力。組織參加全市幼兒教師教學技能比賽。

（三）完善學校民主管理制度，推近現代學校制度建設。堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理制度，落實校務公開，積極推進現代學校制度建設。嚴格執行教代會召開上報和備案制度，確保每年至少召開一次教代會或全校教職工大會。積極配合學校做好校務公開工作，明確校務公開工作責任，規范校務公開的程序和內容，將民主管理工作納入督導范疇。

（四）突出維權職能，維護教職工合法權益。

1.深入基層，認真聽取、及時反映教職工的意見和建議，維護教職工合法權益，維護女教職工特殊權益，關心困難教職工，努力為教職工排憂解難，消除不穩定因素。繼續做好困難教職工的幫扶工作。做好困難教職工檔案管理，大力實施“送溫暖工程”。繼續做好市教職工互助基金會工作。8月份，組織優秀教師參加市教育工會暑期休養活動。

2.組織開展文體活動，推動校園文化建設。建立各類教職工文體協會，豐富教職工精神文化生活，鼓勵教職工積極參與各項文體活動，學會勞逸結合，建立和諧人際關系，創建和諧美好校園。積極參加市首屆職工文化藝術節各項活動。5月份組織參加全市教職工乒乓球團體賽。

（五）加強工會組織建設，增強基層工會活力。做好工會干部培訓工作，提升工會干部的政治素質和業務素質。7月份，組織工會干部培訓；年初，迎接省市教育工會工作考評。加強教育工會理論研究和信息宣傳工作。組織參加2015年省、市教育工會系統優秀調研成果評選活動。組織基層工會爭創“六有”達標單位。