中小學領導干部培訓實施工作計劃

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一、組織機構

組長：*

副組長：*

組員：*

郝章峰

二、培訓對象

全縣各學校中層以上領導干部（不含參加市干部培訓的人員）。

三、培訓目標

（一）進一步提高中小學領導干部的理論素養和管理學校水平，增強其組織實施素質教育的能力。

（二）構建更加鮮明的個性化培訓體系，對中小學領導干部進行系統的崗位培訓。

（三）使中小學領導干部進一步樹立終生學習理念，不斷完善認知結構，提高研究探索能力。

（四）使中小學領導干部進一步增加知識儲備，不斷提高其對崗位交流的適應能力。

（五）進一步提升中小學領導干部在學校的組織與管理能力、教學監督與協調能力。

四、培訓時間與方式

培訓時間：三年內累計學時不少于300學時

培訓方式：在職中小學領導干部提高培訓以專題研究為主，突出培訓對象的主體作用。以專題研究為載體，以信息網絡為平臺，以校長論壇為基地，以個體開放自學、研究交流、校際互訪等多種形式進行有針對性、實效性的培訓。

五、課程設置見附表

六、課程說明

（一）本實施計劃以學習新知識、交流新經驗、研究新問題為主要內容，幫助中小學領導干部形成辦學新思路和辦學新觀念。

（二）本實施計劃所設置的課程以專題為主，這些專題大部分是目前中小學領導干部在教育改革和發展中遇到的急需解決的實際問題。根據我市的實際情況，我們在省統一教材的基礎上，加設了《教學工作漫談》和《中小學治教方略》兩門課程。

（三）課程設置為必修課和選修課，參加培訓者必須修完必修課所列專題，共計200學時，可在選修課中任意選修所列專題，選修100學時以上。

七、教育要求

（一）堅持以人為本、以領導干部為本，突出培訓對象的主體地位，使培訓內容滿足領導干部需求。堅持按需施訓、學以致用、教學相長的原則，以領導干部的需求為導向進行相應的培訓。使培訓貼近教育改革和發展的實際，貼近領導干部的有效需求。

（二）堅持實事求是、與時俱進，不斷適應時代的新形勢和新變化，大力推進培訓內容、教學方式、管理手段、資源配置和培訓體系等方面的改革，促進培訓工作的新發展。

（三）突出重點，豐富培訓內容，增強培訓的針對性。一方面要加強政治理論培訓，另一方面要加強領導干部管理能力的提高，引導領導干部切實做好學校管理工作，增強推進素質教育的自覺性，不斷研究基礎教育課程改革中出現的新問題，提高領導干部解決問題的能力，促進新課程改革的不斷深化。

八、培訓費用

培訓費用從各學校教師培訓經費中列支，按照遼價發[1996]123號文件的規定，每學時收取2元，分專題按學時逐年收繳。

八、考核與結業

（一）考核采取考試、考查、撰寫論文、提交課題研究等方式進行。

（二）提高培訓采用學分制，把參加培訓的學時與考核成績轉換成學分，三年累計學分不少于30學分。

（三）參加培訓者按本計劃要求，達到規定的學分，經實踐考核合格，由培訓部門頒發省教育行政部門統一印制的同級教育行政部門驗印的《提高培訓合格證書》