信訪局理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

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一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

重點(diǎn)開(kāi)展五個(gè)專題的學(xué)習(xí)：

(一)以解放思想為先導(dǎo)，著力營(yíng)造促進(jìn)廣西發(fā)展的思想觀念環(huán)境。

(二)以改革開(kāi)放為動(dòng)力，迅速掀起廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)新高潮。

(三)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

(四)以提升文化軟實(shí)力為目標(biāo)，大力推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。

(五)以解決民生問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

二、學(xué)習(xí)方法

（一）理論學(xué)習(xí)原則上每個(gè)季度學(xué)習(xí)1至2個(gè)專題，每次1—2天，每季度分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)時(shí)間不少于3天，全年學(xué)時(shí)間不少于12天。

（二）在學(xué)習(xí)的方式上，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究、參觀考察、解決實(shí)際問(wèn)題等相結(jié)合的方式，注重學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。

三、學(xué)習(xí)要求

（一）要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆二中全會(huì)精神，通過(guò)重點(diǎn)專題學(xué)習(xí)，使本局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深化對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使領(lǐng)導(dǎo)工作更加體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，從而在思想認(rèn)識(shí)上有新的提高，在理論水平上有新的提高，在領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平上有新的提高，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)上有新的提高，在領(lǐng)導(dǎo)成效和工作成效上有新的提高。

（二）中心組的學(xué)習(xí)要做到“五學(xué)”、“五有”，“五學(xué)”即：1、提高認(rèn)識(shí)帶頭學(xué)。要求時(shí)間安排領(lǐng)先一步，思想認(rèn)識(shí)更高一層，下的功夫更深一些，學(xué)習(xí)效果更好一些。2、參加支部共同學(xué)。中心組每位成員要以普通黨員干部身份，主動(dòng)參加支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與大家一起談?wù)J識(shí)，談體會(huì)，交流思想，共同提高。3、輔導(dǎo)備課重點(diǎn)學(xué)。每位中心組成員要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，聯(lián)系黨員隊(duì)伍的實(shí)際，親自撰寫(xiě)講課提綱，在備課過(guò)程中有重點(diǎn)地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。4、統(tǒng)籌兼顧系統(tǒng)學(xué)。中心組學(xué)習(xí)要在突出重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合信訪工作實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧其他方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力做到理論學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性。5、聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入基層，深入群眾，開(kāi)展調(diào)查研究，聯(lián)系黨的建設(shè)、班子建設(shè)和個(gè)人工作、思想實(shí)際，幫助解決干部群眾關(guān)心的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，在解決問(wèn)題中把理論學(xué)習(xí)引向深入。“五有”即有學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)活動(dòng)，有學(xué)習(xí)檔案。

(三)寫(xiě)好一篇心得體會(huì)文章。每位中心組成員要就自己感受最深的理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，進(jìn)行理論思考，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。