義務(wù)教育處工作回顧和工作安排

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2011年工作總結(jié)

2011年，義務(wù)教育處根據(jù)市教育局總體工作思路，重點(diǎn)圍繞“義務(wù)教育深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”、“學(xué)前教育促進(jìn)改革發(fā)展”、“德育工作提高實(shí)效”、“新城教育提升品質(zhì)”四方面工作，開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，在處室同志共同努力和兄弟處室（單位）以及縣區(qū)教育局與學(xué)校的配合支持下，各塊工作都取得較大進(jìn)展。

一、義務(wù)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作得到持續(xù)深化

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達(dá)到100%，小學(xué)生畢業(yè)率為100%；初中適齡兒童少年入學(xué)率為99.85%，鞏固率為99.99%；初中畢業(yè)生升入高中段學(xué)校比率為99.32%；流動(dòng)兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率為100%，其中公辦學(xué)校接納比例達(dá)到73%；7——15周歲三殘兒童入學(xué)率為99.57%。全市初中后20%學(xué)生（指三科及以上不及格學(xué)生）比例下降至13.9%。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果5A學(xué)生達(dá)到68.8%。“書香校園”建設(shè)全面推進(jìn)，學(xué)生課外閱讀量和閱讀能力明顯提升，有23所中小學(xué)被評(píng)為市首批書香校園。具體工作主要有：

（一）加強(qiáng)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育研討。一是召開了市教育局第三次、第四次輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育聯(lián)席會(huì)議，圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育”持續(xù)深化、合力推進(jìn)，總結(jié)交流上階段工作，明確下階段工作任務(wù)。二是組織有關(guān)校長和市、縣區(qū)教育局教育行政、業(yè)務(wù)干部，圍繞“如何讓學(xué)校由被動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)為主動(dòng)發(fā)展”、“如何有效減負(fù)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升”等問題，展開探討、交流。三是就如何貫徹落實(shí)省廳“減負(fù)”視頻會(huì)議和減負(fù)文件精神，分管副局長帶領(lǐng)處室相關(guān)同志到各縣區(qū)開展調(diào)研，廣泛聽取縣區(qū)教育局和學(xué)校各方意見。四是就加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與科技創(chuàng)新教育，召集縣區(qū)分管局長、教育科長及局相關(guān)處室長進(jìn)行務(wù)虛座談。

（二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育行為。根據(jù)《省義務(wù)教育條例》、《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，先后下發(fā)了《市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為的通知》和《市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)﹤省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知﹥進(jìn)一步深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的若干意見》，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校建立起了在校時(shí)間、課程開設(shè)、補(bǔ)課輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試招生“五項(xiàng)規(guī)范”，“五項(xiàng)規(guī)范”要求與省廳“減負(fù)”通知中提出的“六個(gè)嚴(yán)格”要求具有一致性，使我市義務(wù)教育階段學(xué)校教育行為規(guī)范工作走在了全省前列。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高學(xué)校教育規(guī)范執(zhí)行力。積極開展相關(guān)督查和自查自糾工作同時(shí)，相關(guān)處室協(xié)作，針對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)規(guī)范”執(zhí)行落實(shí)情況，多次組織開展了全市性的專項(xiàng)性督查活動(dòng)。寒暑假和公休日重點(diǎn)圍繞補(bǔ)課輔導(dǎo)工作加強(qiáng)督查，學(xué)期中途重點(diǎn)圍繞在校時(shí)間、課程開設(shè)、作業(yè)與考試管理情況開展責(zé)任區(qū)督學(xué)和全市各縣區(qū)互查工作。全市義務(wù)教育階段學(xué)校真正做到寒暑假、公休日不補(bǔ)課，課程計(jì)劃全面落實(shí)，中小學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間得到充分保證。

（四）全力營造輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教育氛圍。召開了全市進(jìn)一步深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育工作會(huì)議，在省市各相關(guān)媒體上大力宣傳輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育典型。充分發(fā)揮市民大講堂、家庭教育講師團(tuán)作用，大力宣傳先進(jìn)的教育理念、教育方法。學(xué)校通過家長學(xué)校、家長會(huì)、教學(xué)開放日、家訪、家校通和班級(jí)博客等信息溝通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長溝通，引導(dǎo)家長合理期望子女發(fā)展，創(chuàng)設(shè)家庭良好助學(xué)環(huán)境。市教育局與所屬義務(wù)教育學(xué)校簽訂減負(fù)責(zé)任狀，明確校長第一責(zé)任人要求及減負(fù)的具體要求，與各縣（區(qū)）教育局簽訂了減負(fù)問責(zé)責(zé)任狀，要求各縣區(qū)教育局對(duì)存在違反省“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定和市“五項(xiàng)規(guī)范”要求的學(xué)校，及時(shí)查處并予責(zé)任追究，真正落實(shí)校長的減負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。

（五）合力推進(jìn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育主題攻堅(jiān)。發(fā)動(dòng)縣區(qū)教育局以教育科為牽頭聯(lián)系單位，落實(shí)各義務(wù)教育階段學(xué)校主題攻堅(jiān)項(xiàng)目，全面參與市重點(diǎn)招標(biāo)課題《區(qū)域推進(jìn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的行動(dòng)研究課題》研究。教育局各職能處室與部門通力合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，圍繞“書香校園建設(shè)”、“有效德育探索”、“有效課堂建設(shè)”等攻堅(jiān)主題，以調(diào)研、論壇、觀摩、評(píng)比、推廣等多種形式取得了較為豐碩的攻堅(jiān)成果。市教育局已經(jīng)匯編了三冊(cè)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育文集。

二、德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步提高

（一）德育工作思路進(jìn)一步明晰。根據(jù)學(xué)校德育面臨的新形勢、新任務(wù)和新問題，開展了專題調(diào)研，制訂了《市教育局關(guān)于進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效性的若干意見》，召開了全市學(xué)校德育工作會(huì)議。各學(xué)校德育工作在貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)“三貼近”原則指導(dǎo)下，根據(jù)遞進(jìn)性原則確定德育目標(biāo)，根據(jù)層次性原則安排德育內(nèi)容，根據(jù)重體驗(yàn)原則改進(jìn)德育方式。

（二）德育工作方式進(jìn)一步拓展。一是著力通過學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作加強(qiáng)，充分發(fā)揮社團(tuán)組織自我管理、自我服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。二是通過序列化、校本化主題班會(huì)教育深入開展，提高主題班會(huì)的教育性、震撼性及其教育意義的延續(xù)性功能，充分發(fā)揮主題班會(huì)的教育效應(yīng)。三是通過書香校園建設(shè)，不斷發(fā)揮高雅閱讀促進(jìn)學(xué)生立德、啟智、培情、修性等方面積極意義，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。四是通過深入開展寓創(chuàng)新性、實(shí)踐性、趣味性、教育性于一體的社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、人格養(yǎng)成、品德提升的多維目標(biāo)達(dá)成。五是通過有效構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”預(yù)警信息監(jiān)測系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)思想有困惑、心理有障礙、行為有失范、家庭情況特殊學(xué)生中的突發(fā)性、損他性行為的監(jiān)控，并跟進(jìn)相關(guān)幫教機(jī)制，切實(shí)提高了學(xué)生違法犯罪的預(yù)防與干預(yù)能力。六是通過師對(duì)生的學(xué)生成長導(dǎo)師制和生對(duì)生的學(xué)生成長伙伴制深入實(shí)踐，提高了教育幫扶的親情化、個(gè)性化服務(wù)水平，切實(shí)做到了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（三）德育工作合力進(jìn)一步形成。一是學(xué)校普遍形成了黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)、具體抓，全體教職工為本責(zé)、人人抓的德育體育工作機(jī)制。二是通過有效實(shí)施“德育首問制”和“以班主任為主體的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)集體責(zé)任制”，增強(qiáng)了教師的全員德育意識(shí)，落實(shí)了全員德育責(zé)任。三是學(xué)校積極探索“以學(xué)校教育為中心，以家庭教育為基點(diǎn)，以社會(huì)教育為依托，以學(xué)生自我管理為主線”的四位一體的教育模式，形成了德育工作協(xié)作聯(lián)動(dòng)工作局面。四是學(xué)校通過聘請(qǐng)校外法制副校長、輔導(dǎo)員，將優(yōu)秀老干部、優(yōu)秀企業(yè)家、文明標(biāo)兵、勞動(dòng)模范和專業(yè)技術(shù)人才充入德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)和充實(shí)了學(xué)校教育力量。

（四）德育活動(dòng)載體進(jìn)一步豐富。一是圍繞“牢記黨的教導(dǎo)，爭當(dāng)四好少年”主題開展系列教育活動(dòng)，各校利用開學(xué)主題教育，啟動(dòng)“爭當(dāng)四好少年”爭章啟動(dòng)工作，市教育局在岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行“牢記黨的教導(dǎo)，爭當(dāng)四好少年”全市啟動(dòng)儀式，在定海區(qū)鹽倉中心小學(xué)舉行“綜合素質(zhì)全發(fā)展，四好少年我來當(dāng)”少先隊(duì)雛鷹爭章展示觀摩現(xiàn)場會(huì)。二是以“我讀書、我快樂、我智慧”為主題開展全市中小學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。三是以“做一個(gè)有道德的人”為主題開展了第七個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。四是以“文明、創(chuàng)新”為主題開展了上海世博系列教育活動(dòng)。五是以《開學(xué)第一課——我的夢．中國夢》、抗日戰(zhàn)爭勝利65周年、解放50周年等開展相關(guān)教育活動(dòng)，并將感恩教育、孝廉教育貫穿在全年教育工作之中。

三、學(xué)前教育管理規(guī)范化水平不斷提高

2011年，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到99.3%，省等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)到83％。

（一）大力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)全市學(xué)前教育工作會(huì)議精神，積極引導(dǎo)并有效指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展學(xué)前教育達(dá)標(biāo)與示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，全市共有15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加了首輪市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)。二是對(duì)普陀、岱山、嵊泗等縣（區(qū)）的10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園進(jìn)行走訪和實(shí)地工作指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)依法管理，努力提升辦園質(zhì)量。一是加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健和安全工作監(jiān)督管理，切實(shí)保證幼兒身心健康和生命安全。在學(xué)期開學(xué)、期中、期末工作檢查中，將安全工作列入重點(diǎn)檢查內(nèi)容，督促幼兒園重視衛(wèi)生保健和安全工作，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健和安全工作管理。平時(shí)注重與相關(guān)部門和相關(guān)處室的密切配合，共同做好幼兒園的衛(wèi)生保健和安全工作。在流行病發(fā)生的季節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園做好消毒和幼兒疾病預(yù)防工作。二是加強(qiáng)對(duì)民辦園的監(jiān)管。督促各民辦幼兒園建立會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范票據(jù)使用，建立收費(fèi)公示制度、幼兒伙食費(fèi)每月向家長公示制度、代管費(fèi)每學(xué)期結(jié)算制度。通過日常檢查和專項(xiàng)檢查，對(duì)民辦園在管理制度、保教質(zhì)量、幼兒膳食、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管，促進(jìn)其依法辦園。三是規(guī)范幼兒園課程管理。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《省學(xué)前教育保教管理指南》精神，要求各幼兒園樹立一日生活皆課程的教育理念，合理安排幼兒在園各類活動(dòng)的時(shí)間比例，制定教師的保教活動(dòng)規(guī)范要求和流程安排。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒的日常生活管理，關(guān)注幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。各幼兒園建立了教師一日工作流程要求，教師的日常保教行為得到了進(jìn)一步規(guī)范。

（三）著力提升全市學(xué)前教育整體水平。一是繼續(xù)開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)和區(qū)域共同體建設(shè)工作，出臺(tái)了《市幼兒園結(jié)對(duì)工作和共同體建設(shè)工作考核辦法》，對(duì)全市15所申報(bào)第四批市“先進(jìn)結(jié)對(duì)園”、“先進(jìn)幼教共同體”的幼兒園進(jìn)行工作評(píng)估。市直屬的幼兒園、新城中心幼兒園和南海實(shí)驗(yàn)幼兒園分別與嵊泗枸杞中心幼兒園、普濟(jì)幼兒園、綠島幼兒園結(jié)成幫扶對(duì)子，建立了以南海實(shí)驗(yàn)幼兒園為核心的市屬幼教共同體。二是繼續(xù)做好幼兒園等級(jí)評(píng)估工作，全市新評(píng)省等級(jí)幼兒園5所。三是進(jìn)一步完善早期教育工作，出臺(tái)了《市早教基地標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)申報(bào)對(duì)象、申報(bào)條件、申報(bào)和審批程序、標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了規(guī)范。四是我市學(xué)前教育發(fā)展水平在省學(xué)前教育專項(xiàng)督查中，得到了督查組的高度肯定。五是認(rèn)真做好學(xué)前教育基本數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總、分析和十二五期間學(xué)前教育容量調(diào)查工作。六是做好2011年學(xué)前教育專項(xiàng)資金申報(bào)與審核工作。

四、新城教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基礎(chǔ)性工作扎實(shí)推進(jìn)

1．根據(jù)新城地區(qū)全市教育中心、教育高地和全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展樣板區(qū)的目標(biāo)定位。進(jìn)一步完善新城地區(qū)校區(qū)布點(diǎn)及各校區(qū)的功能定位。第一初中按期建成并投入使用，第二小學(xué)校建工程啟動(dòng)。

2．經(jīng)廣泛深入聽取新城居民代表、政府有關(guān)部門和人大、政協(xié)各方的意見，制訂了新城地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校劃地段招生意見。南海實(shí)驗(yàn)初中與第一初中按劃定區(qū)域招收新城居民子女接受初中教育。南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)和長峙中心小學(xué)按劃定區(qū)域招收新城居民子女接受小學(xué)教育。實(shí)行劃地段招生后，政府取消對(duì)新城居民子女選讀南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的義務(wù)教育補(bǔ)償政策。嚴(yán)格控制新城地區(qū)義務(wù)教育階段擇校。從2012年初一年級(jí)起，中學(xué)新城招生計(jì)劃按南海實(shí)驗(yàn)初中和第一初中在讀的新城居民子女?dāng)?shù)量直接分配到校。學(xué)區(qū)外選擇就讀南海實(shí)驗(yàn)初中或第一初中的學(xué)生，不能享受中學(xué)的新城單列招生政策。

2012年主要工作安排

一、全面提高學(xué)前教育保教質(zhì)量與辦園水平

（一）進(jìn)一步提高省等級(jí)幼兒園創(chuàng)建水平。制訂和完善省等級(jí)幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)幼兒園等級(jí)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)各類幼兒園積極爭創(chuàng)省等級(jí)幼兒園并不斷提高幼兒園等級(jí)創(chuàng)建水平。對(duì)已通過省二級(jí)及以上等級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的幼兒園，對(duì)照“省幼兒園設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)”組織復(fù)評(píng)。探索實(shí)施“名園”辦“分園”和“名園”辦“民園”辦園機(jī)制。

（二）致力提高托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)涵發(fā)展水平。加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)與實(shí)施的研究，根據(jù)《幼兒園課程改革指導(dǎo)綱要》建立完善我市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，提高區(qū)域幼兒園課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平。同時(shí)，指導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)多樣化的園本課程建設(shè)，突出課程教學(xué)組織形式的靈活性和教學(xué)內(nèi)容的地方性，增強(qiáng)原本課程的個(gè)性化和特色性。進(jìn)一步增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法規(guī)文件的貫徹落實(shí)，指導(dǎo)幼兒園建立健全園本化的管理制度，逐步使幼兒園的校園管理、教學(xué)管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化。組織開展幼兒園文化建設(shè)、特色建設(shè)、精細(xì)化管理等方面組織專題研討、論壇活動(dòng)和專項(xiàng)檢查指導(dǎo)活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射功能，加大幼兒園結(jié)對(duì)工作和共同體工作考評(píng)力度，促進(jìn)全市各級(jí)各類幼兒園同步提高。

（三）提高幼兒園保教服務(wù)水平。進(jìn)一步樹立服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的意識(shí)，盡可能滿足幼兒和家長建立在合理基礎(chǔ)上的的多樣化、個(gè)性化需求。建立園長接待日制度，設(shè)立幼兒園熱線電話、電子信箱，構(gòu)建幼兒園教育博客、家園路路通、QQ群等，拓展家、園溝通渠道，方便家長和園方溝通、交流。要根據(jù)家長的合理需要，安排教師照看早到園與晚離園的幼兒，開展好豐富多彩的托管活動(dòng)。鼓勵(lì)有條件幼兒園在家長自愿前提下舉辦假期班。進(jìn)一步關(guān)心智障殘疾幼兒、特殊幼兒的生活指導(dǎo)和心智培養(yǎng)工作；進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)低保家庭子女、烈士子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的兒童以及殘疾兒童的助學(xué)體系建設(shè)。

（四）加強(qiáng)早期教育的探索與實(shí)踐。加強(qiáng)早教基地建設(shè)，逐步完善活動(dòng)場所、和設(shè)施設(shè)備，所有省一級(jí)幼兒園均要開設(shè)社區(qū)兒童早教工作指導(dǎo)站，70％以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開設(shè)早教點(diǎn)。借鑒引入與自主研發(fā)相結(jié)合加強(qiáng)早教課程建設(shè)，加強(qiáng)早教工作的觀摩研討與檢查評(píng)估工作，提高早期教育實(shí)施成效與管理水平。適時(shí)做好早期教育先進(jìn)幼兒園的評(píng)選表彰工作。

二、持續(xù)深化輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育

（一）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。進(jìn)一步貫徹落實(shí)省廳“減負(fù)”通知精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)公示制度、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度、教師違反減負(fù)規(guī)定問責(zé)制度和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建立和落實(shí)情況檢查，確保義務(wù)教育階段中小學(xué)嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃開足開齊各類課程及課時(shí)，按主管教育局規(guī)定的最早到校和最遲離校時(shí)間規(guī)定要求嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，有效控制起始年級(jí)班額以減少擇校，禁止公辦學(xué)校跨學(xué)區(qū)招生，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校“公開報(bào)名、免試入學(xué)、超人數(shù)電腦派位”招生規(guī)定落實(shí)情況的監(jiān)管。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以全面提高中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、信息素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，完善中小學(xué)生德育體系，進(jìn)一步整合德育資源，促進(jìn)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。積極推進(jìn)德育生活化，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育評(píng)估機(jī)制，提高學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)達(dá)成度。進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。以體驗(yàn)教育為途徑，致力引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員爭當(dāng)“四好少年”。以建黨90周年慶祝與宣傳教育為重要載體，結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋暮蜌v史資源以及重要節(jié)日、紀(jì)念日與“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，廣泛開展愛黨愛國愛家鄉(xiāng)教育和孝親、感恩、誠信品質(zhì)教育。積極推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園工作。繼續(xù)抓好“雛鷹爭章”、“道德積分”、“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民”、“道德銀行”等制度的實(shí)施。鼓勵(lì)學(xué)校和教師加強(qiáng)德育工作改進(jìn)研究和德育特色品牌建設(shè)，努力形成“一校一品”的學(xué)校德育格局。繼續(xù)抓好并有效發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)、“家庭教育講師團(tuán)”作用，進(jìn)一步提高家長的家庭教育水平。

（三）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。制訂下發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》以及配套的制度、辦法，逐步實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)生至少能參加一個(gè)社團(tuán)”、“每個(gè)教師至少能參與指導(dǎo)一個(gè)社團(tuán)”、“每所學(xué)校至少有一個(gè)科技社團(tuán)”三大目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的研討、交流與觀摩，不斷提高學(xué)生社團(tuán)建設(shè)水平。適時(shí)召開全市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)場會(huì)。

（四）加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個(gè)校園的規(guī)劃與布置中，切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園。以“讀有品位的書，做有道德的人”為主題，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲、誦讀古詩文”。繼續(xù)開展優(yōu)秀征文評(píng)比、優(yōu)秀讀書少年評(píng)比和第二批市級(jí)“書香校園”評(píng)比工作。

（五）加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用市中小學(xué)綜合素質(zhì)實(shí)踐基地作用，爭取讓每個(gè)學(xué)生每年都有一定的時(shí)間在基地接受集訓(xùn)。鼓勵(lì)學(xué)校有計(jì)劃組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、探究水平、實(shí)踐能力。

（六）構(gòu)建完善的教育質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估體系。大力推進(jìn)省教育改革與開放試點(diǎn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐工作，致力構(gòu)建以“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”為導(dǎo)向的素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估體系建設(shè)。積極探索學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)力監(jiān)測指標(biāo)體系的構(gòu)建與監(jiān)測實(shí)施工作。建立并逐步“三維五要素”質(zhì)量監(jiān)測體系各要素的質(zhì)量常模。補(bǔ)充完善體育中考游泳考試辦法。

三、做好新城教育及其他工作

（一）做好新城教育工作。一是做好義務(wù)教育劃地段招生工作；二是要做好大成中學(xué)和第二小學(xué)搬遷相關(guān)工作；三是要指導(dǎo)南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)和初中做好非學(xué)區(qū)生招生工作；四是要做好普陀山初一新生的分流安置工作；五是要指導(dǎo)長峙中心小學(xué)做好招收外來務(wù)工人員子女就讀工作。

（二）做好有關(guān)學(xué)校招生工作。一是要按照“無門檻”入讀政策指導(dǎo)千荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好招生工作；二是要根據(jù)“委托培養(yǎng)”要求，指導(dǎo)市啟智學(xué)校做好招生工作，指導(dǎo)市聾啞學(xué)校做好聾啞兒童摸底并根據(jù)摸底情況確定招生方案。三是要做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的審核工作，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄入中考成績庫上傳平臺(tái)，配合做好高中招生工作。四要做好外來務(wù)工人員子女就讀工作。

（三）其他工作。一是要做好提案答復(fù)工作。二是要做好婦兒工委相關(guān)工作三是要做好輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育相關(guān)督查與監(jiān)測、信息匯總與處理工作。