鎮黨委中心組理論學習計劃

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2019年是全面貫徹落實黨的精神的關鍵之年，是新中國成立70周年，按照“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，切實按照中央、省委、市委、縣委的要求部署，深入扎實抓好中心組理論學習，引導帶領廣大黨員干部運用科學理論武裝頭腦，不斷推進學習成果轉化，進一步提高執政能力和領導水平，有力促進全鎮經濟社會事業發展。

一、學習內容

（1）系列重要講話精神；（2）新時代中國特色社會主義思想和黨的精神；（3）黨章黨規、黨史國史、國家法律法規；（4）黨的二中、三中、四中全會精神；（5）關于生態文明建設與環境保護的重要論述和對的重要指示精神、環境保護新理念新思想新戰略及中央、省、市相關文件精神；（6）談“治國理政”、三十講、扶貧論述摘編，關于脫貧攻堅專項巡視的重要講話和對工作的要求，中央、省委、市委有關巡視整改工作的文件精神，全國、全省、全市、全縣有關脫貧攻堅的文件精神；（7）“不忘初心、牢記使命”主題教育；（8）2019年全國、省、市“兩會”精神；（9）關于作風建設的重要論述，省委、市委作風建設會議精神和中央、省、市紀委全會精神；（10）省委、市委、縣委全會精神；（11）關于宣傳思想工作的重要思想和全國、全省、全市宣傳思想工作會議以及宣傳部長會議精神；（12）弘揚紅船精神，走在時代前列；（13）做好新形勢下的意識形態工作，落實好意識形態工作責任制；（14）貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系，做大做強實體經濟；（15）鄉村振興戰略；（16）培育和踐行社會主義核心價值觀；（17）《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《的七年知青歲月》、《在正定》、《用典》、《之江新語》、《干在實處走在前列》、《擺脫貧困》《新中國發展面對面》等；（18）《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中共中央關于黨的政治建設的意見》《中國共產黨重大事項請示報告條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《中國共產黨政法工作條例》《中國共產黨宣傳工作條例》等；（19）網絡安全形勢、密碼應用對策；（20）干部講堂[大數據、人工智能、互聯網、現代金融]、全域旅游等現代經濟、科技知識；（21）《實踐論》《矛盾論》等哲學著作；（22）全面依法治國、法治教育；（23）堅持全面從嚴治黨，不斷提高執政能力和領導水平；（24）中央、省委、市委要求學習的其他重要內容；（25）新形勢下群眾工作的理論與實踐；（26）加強和改進基層黨組織建設；（27）加強黨風廉政建設和廉政文化創建工作；（28）加強普法專題以及保密法的學習；（29）關注“”開辟的理論專欄；（30）美麗鄉村建設；（31）垃圾分類與減量；（32）加強長江經濟帶發展戰略思想內容的學習；（33）掃黑除惡知識；（34）《省黨政領導干部安全生產責任制實施細則》和安全生產知識；（35）統戰工作會議精神、《宗教事務條例》、《省宗教事務條例》、中央關于宗教工作的決策部署、對宗教工作的重要論述。

二、學習管理

每月集中學習一次。要切實端正學風、嚴明學習紀律，做到有計劃有安排，堅持理論聯系實際，學以致用，不斷提高學習效率和效果。

（一）加強組織領導。黨委書記擔任中心組組長負責審定學習計劃、主持集體學習研討活動、檢查指導中心組學習情況，副組長由宣傳委員丁友發擔任，抓好各項學習任務的落實，學習秘書、做好學習的具體開展工作。

（二）多種學習方式。一是集中學習。中心組學習按年度計劃組織實施，集中學習可采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持每月集中學習研討一次，集中學習時間每個月不少于一天。如遇特殊情況，可調整學習時間或適當增加學習次數。二是個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，中心組成員通過自學，較系統掌握基本理論，制訂個人年度自學計劃，合理安排讀書學習時間。

（三）加強理論研討。要圍繞全縣經濟社會發展中迫切需要解決的重大問題和突出矛盾，召集黨委中心組成員討論交流，以此達成共識，形成解決問題的基本思路，提高中心組成員運用科學理論引領實踐創新、推動科學發展、促進社會和諧的能力。

（四）開展理論宣講。建立黨委中心組成員學習聯系點制度，每位中心組成員講課不得少于一次。黨委中心組成員每年到學習聯系點講黨課或作形勢政策報告不少于一次。

（五）實行定量考核和檢查。學習中心組成員全年的讀書筆記字數不少于10000字，讀書心得體會文章不少于2篇，專題講座不少于1次，調研文章不少于1篇，在《日報》及以上的報刊上發表的文章不少于1篇。要將考勤結果進行通報，并作為評先評優的重要依據，與年度考核掛鉤。

三、學習要求

（一）嚴肅學習紀律。要嚴格考勤登記，全體機關干部要妥善處理好工學矛盾，按時參加集中學習。如有特殊情況不能參加學習的，要提前向中心組組長請假，并在事后及時按照集中學習的內容進行補課。要嚴肅會場紀律，集中學習期間，未經中心組組長同意，不得遲到早退。

（二）實行學習考評。理論學習筆記將在年終評出一、二、三等獎，并納入績效考核范圍。

（三）規范學習檔案。學習檔案包括：1、中心組學習的有關文件；2、中心組學習計劃、學習記錄；3、考勤記錄；4、學習成果，主要指全體機關干部撰寫的學習心得、理論筆記、做法和經驗等。