中學第一學期達標創優工作計劃

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形勢與任務

本學期，學校將面臨諸多任務與挑戰，企業學校體制改革、教師隊伍人員緊缺、生源競爭激烈等壓力。

我們一方面要積極爭取良好的條件，另一方面更要注重練好內功，穩定自己，發展自己。我們要有穩定的心態、穩定的教學秩序，優秀的辦學成果，來共同構建初級中學繼續發展的平臺。只有這樣，我們才能優化內部管理，搞高教學質量、提高辦學水平，只有形成辦學的知名度我們要在穩定學校辦學秩序的前提下，不斷提高辦學水平，繼續走“整體優化，和諧發展”辦學之路。

支部的中心工作將是認真學習十六大、宣傳貫徹十六大，同時積極做好穩定工作，教育全體黨員與教職工樹立四大意識：穩定意識、隊伍意識、質量意識、改革意識。學校只有改革才有生命力，才有特色、才有知名度。支部要沖要前面，帶動教師樹立四大意識，積極與時俱進，跟上時代的步伐。

指導思想

認真學習十六大精神，貫徹“三個代表”的重要思想，圍繞學校教育教學工作中心，積極推進素質教育，與是俱進，銳意創新；趨利避害，凝聚人心，構建特色。完善支部自身建設的同時，充分發揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用。以爭先創優為動力，穩定和優化教職工隊伍，充分調動各方面的積極性，確保學校各項工作任務的順利完成。

工作目標

充分發揮好黨組織的堡壘作用，確保學校教育隊伍穩定、教學工作全面、高效完成；確保黨員和教師隊伍的健康發展、校風校貌良性循環；確保本支部為“達標示范支部”，為創建市級優秀黨組織打下基礎。

工作要點

(一)對照創優標準，爭創優秀支部

1、換屆選舉支委會，明確職責范圍，規范組織建設，充分發揮各級黨組織作用。

據組織建設要求，本學年度的第一學期在征得總校黨委的統一安排下，創造機會完成支委會的換屆選舉工作。支委要熟悉黨務，主動工作，保證支部工作運行正常、高效。黨員自身要從嚴要求，做好身邊群眾的工作。隨著學校教師隊伍的不斷壯大，黨員管理和群眾隊伍管理要下沉，管理體制要有突破。

2、認真做好組織發展工作，增強黨組織的凝聚力。學校現有黨員39名，其中預備黨員1名。有24名入黨積極分子，要繼續加強聯系培養工作，注意加強積極分子學習和參與組織活動，發揮他們的骨干作用。已建表的，按季度及時做好考核記錄等工作。發展黨員落實“五不發展”和“公示制”。

3、繼續開展黨員責任區活動。明確責任區范圍，責任區工作仍將要定期匯報，定期考核。責任區工作要有必要的量化性工作，要做實在的事。

4、嚴格組織生活制度，認真填好臺帳。加強組織紀律和黨員活動考勤，每季公布一次，保證“”正常進行并收到實效。臺帳記錄和組織生活應完全達到或超過“達標創優”標準。

5、加強校內外的宣傳工作。

在繼續辦好《校園信息報》、《健康小報》基礎上，鼓勵職工積極寫稿，向《揚子報》、《揚子政工》、電視臺及對外媒體投稿。

充分探索校園網的宣傳作用與信息傳遞作用。現有學校網頁要及時更新，做好支部網頁、體衛網頁上傳工作。本年度，設計出信息容量大、交互性強、內外網絡互相聯接的校園網，讓學校信息、文件通知、教學資源就要網上進行，實現學校教育教學資源充分共享，真正發揮微機管理作用。

在宣傳內容上，注重挖掘教師典型的先進事跡宣傳，強化學校教育教學活動報道，并鼓勵學生投稿。加強校園文化建設。

(二)加強思想政治工作力度，搞好主題教育，

1、以“學習三個代表，展示黨建風采”為主線，開展各種讀書競賽活動、輝煌黨史知識競賽活動、十六大重要思想專題講座等。歷史、政治、語文組等學科要協同配合，均要開展學習活動。

2、結合“創新與發展”主題教育，開展學生的科技創新活動、“三自”系列活動。活動要注重創新性、實效性、參與性、普及性。

(三)抓好師德師風建設，優化教職工隊伍素質

1、堅持學習，努力提高理論思想素養。支部將堅持每周三的政治學習制度，繼續開展教育法規和方針政策的宣傳學習，以保證教職工更新教育教學觀念，樹立正確的依法治教、依法治校觀念。

2、加強學校干部、黨員、入黨積極分子隊伍建設，發揮他們的骨干帶頭作用。本年度完善“干部學習日”制度。據上級黨委的統一步署，試行干部考核任用“公示制”，貫徹廉政責任制。教育黨員、積極分子在學校重要工作、活動中，切實發揮模范帶頭作用。加強干部的現代管理思想和現代管理手段的運用。研究學校發展的新特點，認清學校面臨的困難與形勢，不埋怨、不等待，依靠自身，開源節流，以有限的資金，辦更好、更多的事。同時，要學習先進學校的管理經驗的同時，逐步探索符合企業學校的管理模式。

3、加強師德師風建設，樹立師表形象。

教師隊伍是學校教育的關鍵。公司和學校的發展，到了關鍵的時期，不管如何發展，面臨多少風雨，良好的師德師風是學校生存與發展的保證。實施名師工程，放大名師效應，鼓勵教職工爭當名優教師；鼓勵教職工增強創新意識，開展創造性工作；鼓勵教職工參與課題研究，取得科研成果；鼓勵教職工加大投入，全面提高教育教學質量。

4、加強班主任隊伍建設，一方面，認真抓好班主任月考核評比制度。黨員班主任要帶頭模范履行班主任的工作職責，提高班主任的工作責任心。另一方面，通過研討培訓活動加強班主任的理論水平和業務素養，促進良好班風校風的形成。

5、加強青年教師隊伍建設，首先，從青年教師師德建設入手，加強為人師表的形象教育，本年度擬從創建文明整潔辦公室、禁抽游煙等開始。其次，完善制度，探索新途徑，做好導師帶徒的工作，激勵青年教師工作在原有基礎上更上一層樓。再次，正確引導，激發青年自覺學習、潛心科研的才華。要學習研究新課程標準，繼續辦好微機培訓班，通過如課件制作比賽等方式，提高教師現代媒體學習使用的積極性。

(四)積極配合行政工作，加強對群眾、統戰等組織的領導。

1、圍繞學校各項工作中心，抓住熱點、焦點，認真做好職工的政治思想工作。在學校實施《獎懲條例》及《月獎分配》方案上，推行公司內部分配制度的改革，要做好耐心細致的工作。要教育教職工從大局出發，從長遠著想，以最大限度地發揮積極因素，減少消極影響。

2、重視學校職代會的作用，積極推行民主管理。支持工會組織開展豐富多彩的職工文體活動，關心職工身心健康。

3、加強對政教處、共青團、少先隊工作的指導。學校德育工作的主題是“三自”系列教育。政教處利用各種途徑，充分發揮學習的自我管理能力、自我約束能力，要以抓學生行為規范的養成教育為中心，嚴肅必要的規章制度。團隊首先要在繼續加強自身建設的基礎上，發揮好先鋒組織作用，發揮好宣傳陣地作用。團隊組織要在思想教育、學生自我管理、校風班風建設上發揮好自身的獨特優勢。

加強正面宣傳，形成良好的育人氛圍。以愛國主義、集體主義主線，重視行為規范養成教育及學生個性心理健康教育。“三自”主題教育活動，主題要突出，內容要系統化，學生參與面要廣，影響要大。常規月、五月與六月、十月、十二月，團隊要進行相關主題競賽活動。政教、團、隊要選樹典型，通過組織團支部、少先隊中隊活動，加強討論、交流，加強學生自我教育，也通過學生參與學校管理，提高學校教育管理的針對性、實效性。用科學精神引導青少年抵制不良誘惑的德育科研課題進入實質階段，要分工協作，結合校情報開展，研究探索具體的有指導價值的問題。

成立校情社調小組，學生情報研究收集中心，收集一手資料，定期調查收集信息資料，發現問題、研究問題、解決問題。

4、要進一步做好統戰工作，充分發揮臺僑聯等統戰組織的積極作用，為學校精神文明建設作貢獻。