基層民主生活會計劃

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一、會議背景

為社會樹起了一桿道德的標尺，八個為榮、八個為恥”精辟概括。為和諧校園的創建提供了價值規范和道德依據。大學校園是神圣的殿堂，知識的源泉，人才的搖籃，理當為“和諧”前沿陣地。并把這種和諧致力于當今時代，為國家的發展、社會的進步注入強大的精神動力與智慧支持。校園要和諧，文化是先導，新的校園文化，需要我不時發展，不時升華，不時完善。發展是關鍵，只有發展了學校才干獲得更好的辦學條件和發展機遇，才干為教師提供更大的平臺和更高的待遇，才干給學生發明更優越的學習環境。

二、會議意義

環境對于每個人的影響是很大的特別是現代大學生的學習環境很不和諧。由于大學生的約束少，所謂近朱者赤近墨者黑。自制能力有限，導致當今很多大學生學習消極，人格思想墮落。從而形成一種惡性循環的環境，甚至有人故意營造和睦諧的氛圍。這樣的環境對學生們學習與生活都造成了很多壞的影響。通過這次主題班會，可以清楚并深刻地了解到身邊很多不良環境對我傷害。也了解到自己的壞習慣所造成的不良影響。因此自我反省，自我深思，從而改正自己的不良思想，改掉自己的不良習慣，為大家營造和諧的學習和生活環境。

三、出席人員：級規劃一班全體同學

四、會議主題：創建和諧的學習和生活環境

五、時間：年月日上午10點

六、地點：第七教學樓206室

七、會議流程

1、主持人介紹到場嘉賓，宣布會議開始。

2、主持人做開場白，介紹此次班會的主題、背景、目的及所要達到的效果。

3、進行現場采訪環節發現不和諧因素。

4、現場模擬環節討論如何創建和諧環境。

5、班長發表講話。

6、蹲點黨員給予指導講話。

7、團支書做會議總結。

8、會議結束。

八、會議分工

1、主持人：

2、策劃人：

3、記錄員：

4、演員：暫定