中小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

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一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，年。遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實新《義務(wù)教育法》省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》以市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機(jī)，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

二、工作思路：

實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，1堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長，2堅持以人為本理念。促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎(chǔ)，3堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、全優(yōu)工程”等中心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，實現(xiàn)率先發(fā)展，推動整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

三、工作目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

力爭前8名。中考優(yōu)生人數(shù)確保25人，1學(xué)年度綜合評估中確保全縣10名。力爭30人。

積極開展振興閱讀行動，2大力實施課堂教學(xué)全優(yōu)工程。優(yōu)課率達(dá)40%以上。

精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。3加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。4積極開展“課程實施發(fā)展年”活動。

管理目標(biāo)：

1認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》無違規(guī)行為。

2加強(qiáng)校園安全工作管理。

3學(xué)習(xí)落實省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》

4重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作：

1創(chuàng)建課外閱讀特色。

2創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。

3創(chuàng)建市合格教科室。

4創(chuàng)建縣星級平安校園。

5創(chuàng)建合格保健室。

6創(chuàng)建合格檔案室。

四、工作措施：

一）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制

提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，1.完善干部隊伍管理制度。建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”強(qiáng)化干部隊伍“實事求是思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”五做到工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

通過家長學(xué)校委員會，2.開辟有效途徑。增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

利用“校長信箱”校長接待日”等方式，3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。吸納社會群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實力。

從基礎(chǔ)看進(jìn)步，4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點(diǎn)看提高。以評價促發(fā)展”評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線。教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，2.開展多種形式的師德建設(shè)活動。調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、青藍(lán)工程”等形式。使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。

引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、班主任論壇”等形式。改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

三）注重德育工作實踐

分層設(shè)計教育目標(biāo)，1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、圖書角等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。2.突出深化具有學(xué)校特色的四項教育”思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究。

深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，3.實現(xiàn)德育活動主題化。結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”提高教育實效。

開展講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，4.圍繞“中華魂”主題讀書活動。加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。

加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。形成以課程、學(xué)科滲透、班會、社會實踐活動為一體的德育模式。

激勵提高教師德育工作的科研能力，6.組織德育工作交流論壇活動。積累研究成果。

定期開放“心理咨詢室”建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，7.重視學(xué)生心理健康教育。每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

四）深化教學(xué)過程管理

學(xué)習(xí)和借鑒新知、杜郎口先進(jìn)課改經(jīng)驗，1.扎實推進(jìn)“全優(yōu)課堂”活動。校將深入學(xué)習(xí)陳局長3月29日講話精神。落實灌南縣課堂教學(xué)“全優(yōu)工程”教學(xué)要求。責(zé)任到人，創(chuàng)新舉措，把解決推進(jìn)過程中的困難與問題當(dāng)作是進(jìn)步的階梯，堅定不移的推進(jìn)“全優(yōu)工程”

有效”教學(xué)工作要求，2.按照“務(wù)實。以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系。

提升教師學(xué)科素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)管理，3.繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)測，4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)。利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

積極開展以藝術(shù)課、社會實踐課及學(xué)生團(tuán)體組織為龍頭的系列化校本課程研究，5.按要求開全開足開齊課程。利用各種課程資源，拓展學(xué)生特長培養(yǎng)途徑和方法策略。開展教學(xué)研究活動，探索、開發(fā)、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學(xué)特色。

五）建立教科研長效機(jī)制。

1積極開展振興閱讀行動。

努力提高教育理論水平，要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分。轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”思想，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊(yùn)。

老師自己要制定一個個人學(xué)習(xí)計劃。三年內(nèi)把教材通讀一遍。讀書的基礎(chǔ)上，教師要必須閱讀由縣局、學(xué)校推薦的書目。教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記，也可發(fā)送到教育在線博客上相互交流，以促進(jìn)在實踐中反思，反思中成長。每學(xué)期期中和期末，由校長室負(fù)責(zé)檢查教師學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，給予考核與獎罰。

2加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè)。

扎扎實實開展課堂教學(xué)展示、課題研究、課改沙龍等活動，教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi)，相應(yīng)實現(xiàn)學(xué)校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn)，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學(xué)講座、論文撰寫等活動來評出教學(xué)骨干，并通過相應(yīng)考評給予獎勵。

3加強(qiáng)教研組、備課組有效活動的建設(shè)。

實際上是落實在每一位教師身上，教學(xué)質(zhì)量的高低。落實在每一天的教學(xué)工作之中，落實在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

要加強(qiáng)“四要”要有具體的備課活動計劃，教研組、備課組建設(shè)方面。并在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課，備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學(xué)校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，實行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學(xué)反思，具有針對性、適時性與個性化教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期在教師中開展“四個一活動”一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價值的教學(xué)反思、一項富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。

六）增強(qiáng)后勤服務(wù)意識。

提高服務(wù)工作實效。總務(wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，1加強(qiáng)后勤管理。要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”流程，避免堆積與流失。

對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實的基礎(chǔ)上，2進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局“摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”要求。建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。

做到規(guī)范收費(fèi)，3繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督。

深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，4加強(qiáng)安全教育。為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，5加強(qiáng)食堂管理。做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

本學(xué)期，6全面整理修繕校園。做好暑假維修的前期準(zhǔn)備。

五）加強(qiáng)學(xué)校其他工作。

充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，1加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)。強(qiáng)化黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、踐行科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的模范帶頭作用。結(jié)合實際安排好組織生活。要不斷提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨支部先進(jìn)性作用。加強(qiáng)對青年教師的引領(lǐng)，及時吸納政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)成績突出且符合條件的積極分子加入黨組織。

積極為教師排憂解難。強(qiáng)化工會民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，2加強(qiáng)工會工作。大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過工會組織加強(qiáng)對學(xué)校行政的監(jiān)督，通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開展群體活動，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他老有所樂，體會到學(xué)校大家庭的溫暖。

開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動。二是深化養(yǎng)成教育知識競賽及禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四項自評、互評、家長評活動。三是繼續(xù)進(jìn)行理想信念教育，3繼續(xù)深化團(tuán)隊工作。一是完善團(tuán)隊組織管理機(jī)制。規(guī)范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是完成學(xué)生會組織重建工作，盡快開展學(xué)生會工作。

形成良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，4加強(qiáng)宣傳工作。加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊雜志等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進(jìn)典型，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵。這是全校教職員工的共同目標(biāo)。年全校師生將攜起手來，抖擻精神，努力工作，站在新起點(diǎn)，實現(xiàn)新跨越，為鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)！