中學學校工作安排

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一、指導思想

以貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀，樹立科學管理，把追求規范、精致、有效作為學校工作的總思路，形成“向管理要質量、向課堂要質量、向研究要質量、向服務要質量”的濃烈氛圍，德育為先、教學為主，內強素質，外樹形象，立足常規，穩步發展，全力打造和諧平安校園。

二、工作目標

1、加強黨員的先進性學習，充分發揮黨員的先鋒模范作用，真正做到一個黨員一面旗幟。

2、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。加強畢業班的管理，提高畢業班的質量。

3、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

4、抓住學校政治思想工作這個重點不放松，讓學校政教工作的特色與新課程改革相結合，促進學校政治思想工作的持續發展。

5、進一步加強安全隱患臺帳建設，構建和諧平安校園。

6、以生為本，加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

7、積極爭取資金，進一步完善學校的辦學條件。

8、進一步完善教學設施，優化后勤管理。

9、加強住校生和留守學生管理。

三、主要工作及措施

（一）、全面推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發展平臺。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一年里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學年，要認真組織教師學習一系列講話以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展；要認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭先創優凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，定期地召開座談會，成立家長委員會。征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關教師反饋。

加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執行“七項嚴禁”的規定等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。

一支過硬的學校領導班子是學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流學校的關鍵。

(1)抓目標管理。要繼續加強對學校行政人員的幫助和引導。結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體行政人員在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)抓學校管理的快速反應。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。

(二)、以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面要善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1、抓好備課等各項常規工作。備課等各項常規工作是規范教學行為，提高教學質量的重要環節。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。

2、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

3、落實“新課標”，改革課堂教學。

（1）、進一步建全以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。

（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（3）優化課堂結構，組織教研組長，骨干教師，對我校的“目標教學”、進一步完善，進一步優化。實施目標教學法，要求每一個年級、每一節課都有一個明確的目標。

（4）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。在語文、數學、英語三門學科創立一種新的教學模式，確立初一、初二、初三年級的教學培養目標及課堂教學模式，以適應新課程的教學。

3、抓常規檢查。教學常規是確保教學質量的基礎，全體教師必須嚴格執行各項教學常規，教務處應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。

4、抓骨干教師的培養。學校積極地創造條件做好骨干教師的培養工作。學校通過外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。另一方面，學校在課時安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方面。提高教師業務能力。

5、抓校本課程的建設。校本課程是體現學校特色的重要組成部分。自本學期起，學校要重點抓好體育和勞動綜合實踐活動的校本課程建設，做到人員落實，活動內容落實，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

6、抓教科研。在上學期確定研究課題的基礎上，本學期要重點抓好課題組的自主研究，發揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業成長相結合，本學期要按照課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好課題研究工作。

7、抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視書畫、文藝、體育運動隊的訓練，爭取在各類比賽中獲得好成績。

8、加強畢業班的管理，提高畢業班的質量。

（三）、以德育人，加強學生思想道德教育。

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、抓校園文化氛圍的建設，構建和諧校園。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓好學生的日常行為規范。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。

結合《中小學生日常行為規范》，加強集隊、課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

對各班級中的問題學生，學校舉辦規范訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。

3、重過程、抓實效，做好學生各項教育工作。加強法制教育。注重普法教育活動的針對性和實效性，杜絕學生嚴重違紀和違法犯罪現象。

4、加強安全教育和安全隱患臺帳建設，構建和諧平安校園。

（四）、規范學校后勤管理，充分發揮服務保障功能

牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

1、強化后勤常規管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

4、做好食堂的規范管理，特別是對食堂的衛生、食品的安全要把好關，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，堅決杜絕“三無”偽劣食品進校園，嚴防學生食物中毒。

5、落實《寢室準軍事化管理辦法》，加強住校生管理。

6、進一步規范和完善對現有財產的管理，嚴格執行財產造冊工作，嚴防財產的損壞和流失。