幼兒園年度下期工作計劃

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一、指導思想：

今年是全面實施幼兒園新三年發展規劃的開局之年。新的時代需要新的精神，新的發展需要新的創造。在新的一年里，我園將繼續以《幼兒園教育指導新綱要》為工作準繩，堅持“一切為了幼兒、一切服務家長”的辦園宗旨，加大園務管理力度，以促進內涵發展為重點，團結與帶領全園教職員工，開拓創新，構建健康和諧之園，繼續加強園本培訓，提高青年教師的業務能力，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發展，辦家長滿意、社會滿意的幼兒園，孩子喜愛、教師熱愛的幼兒園。

二、具體工作：

（一）、園務管理：

目標：

1、在“依法治園、和諧興園”規范管理的基礎上，以人為本，激發每位教工主動性、創造性，創造為教師不斷成長而服務的管理氛圍。

2、創建良好的園風、教風、學風，建設積極向上、健康和諧、富有活力與創新意識的幼兒園文化。

措施：

1、通過“創建互相尊重的人際環境”、“以人為本的柔性管理”，充分發揮教職員工的工作積極性、主動性與創造性，實現人性化、民主化管理；充分發揮工會民主監督機制，建立“決策—執行—評價—監督—反饋”的良性循環機制，全面落實依法治園，真正以德治園。

2、向家長、社會積極宣傳廉價優質的收費標準，嚴格收費制度，公示制度，規范幼兒園一費制的收費，提高社會、家長的信譽度。

3、為了進一步保證教育教學質量，要求園長每學期進班觀摩幼兒活動15次以上，要求副園長每學期20次以上進班觀摩幼兒活動，教師每學期進班觀摩幼兒活動15次以上，觀摩活動都應有相應的記錄和反饋意見。

4、行政每天對幼兒一日活動進行巡視，并做好檢查記錄，及時發現問題，采取相應的對策，進一步提高管理效益。

5、開展“常懷感恩之心，唱響我是一名光榮的人民教師之歌”的主題活動，通過征文、演講等多種途徑，強化教職員工主人翁意識，激發教工工作的主動性、積極性。

6、營造現代氣息的校園文化。涉及到幼兒園生活的方方面面，我們要精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，充分發揮校園文化的導向、規范、激勵、凝聚作用，營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的二幼文化，要以“團結合作、求實創新”的二幼精神為核心，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

（二）、師資隊伍建設：

目標：

1、建成一支凝聚力強、具有團隊精神、員工信任的高素質骨干教師隊伍。

2、構建一支以“師德”為中心的建設，以強烈的責任感和良好的品行樹立“二幼”形象。

3、建設一支樂于奉獻、積極進取、能在實踐中主動反思的師資隊伍。充分發揮教師的內在動力，使教職工逐步由“單純操作型”轉向“創新合作型”，形成園內學科帶頭人及教學骨干。

措施：

1、本學期繼續開展內容形式多樣化、層次引領多樣化的園本培訓，引領教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業發展之路，體現園本培訓實效，促進教師專業發展。

2、制定本園教師“禮儀規范”，使教師在人際交往的過程中，具有良好的舉止和談吐，得到家長和社會的認可。

3、每周一次政治學習、交流，加強師德、師風教育，樹立高尚師德和良好的職業道德，提高教職員工的自身素質。

4、關心青年教師的成長，通過多種形式的結對帶教活動（有班級常規帶教，也有同學科教師結成互助對子），提供一個支持、鼓勵、示范的學習平臺，促進青年教師盡快成長。

5、針對園內教師實際，落實好各類人員的培訓工作。開展技能自培活動，利用園內有一技之長的教師進行專題講評，共同促進提高理論水平和業務能力。

（三）、保教工作：

目標：

1、以幼兒發展為本的教育理念為指導，以主題活動為抓手，實踐開放性的保教工作，引發幼兒自主學習，促進幼兒個體主動發展。

2、加強保教研究，以特色辦園，特色興園。

3、重視后勤工作和衛生防疫工作，努力為幼兒、教師、家長創建便利和良好的工作環境。

措施：

1、開展多種活動，轉變教育觀念。結合本園的保育與教育教學實際，定時、有序、系統地學習有關保教理論及經驗文章，積極開展辨析、心得交流等活動，要求每位教師學習1本保教理論書籍，撰寫2篇教育心得，四篇反思。

2、骨干教師和學科帶頭人為了履行好教師職責，通過開放教學活動、現場診斷等新課程實踐活動，充分展示自身的職業素質和專業功底、提升教育教學能力。

3、落實教師一日活動操作規范，注重教育活動過程，實現一日活動皆教育的理念。要求每位教師必須對一日活動各環節做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環節的活動都能為提高幼兒的綜合能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發展，以確保幼兒一日活動的有效性。

4、加強幼兒園保教工作的考核，嚴格執行“計劃—落實—調整--反思”的四環運行方法，提高幼兒園保教質量。

5、加強幼兒園教研組的建設，根據教師在主題活動實踐中存在的共同性問題進行專題研究，幫助教師解決實際問題，提高教師的教學能力，同時做好教研組的資料積累工作。進一步鍛煉“組織看課評課”的基本功。給青年教師成長提供平臺，教學實踐活動：（黃小林、趙小聯）。

6、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故和公共衛生事故等)。

7、保健教師定期組織教師、廚房工作人員、保育員開展衛生保健知識的學習，不斷提高保育素質和修養，進一步規范工作行為、端正工作態度、提高服務質量。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務。

8、加強膳食的管理，提高膳食的質量，繼續每周更換食譜，堅持兩菜一湯，每周兩次大骨湯，點心合理搭配水果和糕點等。

9、重視幼兒衛生習慣的培養，做好傳染病的預防工作，要采取各種切實有效的措施，確保幼兒的健康成長。

10、進一步抓好后勤工作，為保教工作提供便利和良好的工作環境。維護園內環境的美化和綠化。

（四）、德育工作：

目標：

1、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育；

2、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質；

3、愛父母、愛教師、愛集體；、

4、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格；

5、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽；

6、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

措施：

1、各班制定思想品德教育工作計劃。

2、保證思想品德計劃實施。

3、加強對班主任和家長工作管理。

4、密切幼兒園和家長關系。

（五）、家長工作：

目標：凝聚多方合力，整合優質資源，構建開放、互助式的大教育體系，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質教育的格局。

措施：

1、樹立尊重和服務于家長的意識，抓住學前教育每一個空隙，拓寬家教思路。

2、定期向家長開放優質活動，讓家長了解幼兒園的特色教育，把優秀教師向廣大家長推出，在拓展家長對幼兒教師了解的基礎上，有效發揮教育的影響功能。

3、利用“家園之窗”專欄，不斷推廣家教新理念、指導新技能。

4、舉行形式多樣的親子活動，營造親子共學共成長的氛圍?！叭斯澞缸訕贰薄傲患覉@共慶活動”等。

（六）工會、黨支部工作

1、支持工會、黨支部的各項工作，充分發揮工會的橋梁紐帶作用，發揮黨支部的先鋒模范作用。

2、鼓勵教職工參政議政，充分調動教職工的積極性，集思廣益，提高幼兒園的工作效益。

3、召開教代會，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。

4、組織教職工開展節日慶祝活動，豐富教職工業余生活。

（七）工作安排

二月份

1、做好開學的各項準備工作。

2、制定各項計劃。

三月份

1、各班開展"我愛媽媽"的主題活動。

2、開展“常懷感恩之心，唱響我是一名光榮的人民教師之歌”的征文比賽活動。

3、麻疹疫苗強化免疫活動。

四月份

1、家長開放日活動。

2、舞蹈美術特色班展示活動。

五月份

1、“慶五一”親子游園活動。

六月份

1、慶"六一"幼兒律動比賽活動。

2、大班開展"我要上小學了"的主題活動。

3、做好學期結束工作。