實驗中學教學計劃學期總結

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本學期是個特殊的學期，一場突如其來的疫情——病毒阻礙了我們正常的教學秩序。病毒無情，教師有智！網絡授課成為本學期的常態化教學模式，新型教學模式的啟用，給教師帶來了挑戰，也讓老師們對教學模式有了新的認識。對教學管理也是新挑戰、新探索。

1.構建網絡教學新模式

疫情之下，師生無法正常到校，在市縣教學管理機構的領導下，開啟網上教學模式。從個人摸索到團隊合作，從陌生的教學操作到熟練的應用，一線教師勇于克服困難。各年級各學科應用的傳送平臺多種多樣，班級優化大師、班小二、小黑板、釘釘群等，借助手機、電腦、一體機等工具完成，已經從陌生走向熟悉。

根據縣教體局《關于推選上報疫情期間開展網課教學、關心學生先進典型人物的通知》，我校推選出了安艷華、楊繼余老師，且在縣教體局微信網宣傳。

2.迎檢工作

本學期為迎接市級文明校園復核、省市縣督導、縣教研室視導完善了方案、計劃等相關檔案材料，使得每項工作有方案有計劃有結果。

3.拓展校本課程

為使教師建立課程意識，本學期根據教學實際及學生學習內容，在《數學建模》《英語聽說》研發基礎上，四個年級文化學科又開發了《亮劍期末》《亮劍中考》兩本校本課程，讓課程引領學生建立起新的認知體系，學會梳理知識結構、開拓新的思維方式、提升問題探究等能力，關注學生的持續性發展。主任、老師對每個年級提交的初稿都耗費了大量精力進行了重新編排。

4.規范理化生實驗教師、圖書閱覽教師的管理

根據省關于規范圖書閱覽管理工作的具體要求，我校圖書管理人員、分管領導均參加了省組織的網上集中培訓（三次），并拿到了培訓證書，為今后圖書規范管理工作做好了準備。

理化生實驗員老師根據省儀器配置要求，清查并更換了不符合標準配置的儀器設備，并按照實驗室物品的規范放置要求進行了物品貼標簽規范放置。李永林老師高度負責，全程跟隨清點記錄，寧麗霞老師完成外出監考后迅速返回學校，協助更換儀器設備。

5.課題工作的申報與結題

根據省市縣課題申報、結題等通知要求，及時向老師們傳達通知，匯總上報材料。主要有省教育科學研究院開展的省級課題，于紹偉老師的課題被推薦到省里參評；張安老師的市十三五規劃課題順利結題；老師的市十三五規劃2020年度課題立項申報現被推薦到縣里參評。完成了本學期教師發表的文章、課題、輔導獎等統計工作。

6.常規教學

本學期因為疫情原因，5月份之前老師們進行的是網上教學，但是各年級各備課組沒有因為疫情原因耽誤備課組集體教研，沒有耽誤課堂教學，沒有耽誤作業批閱，沒有耽誤單元測試及期中考試。5月份開始學生陸續返校，教學秩序才算走入正軌，線上線下教學的銜接又給老師們帶來新的挑戰，時間短內容多，學生不收心等重重困難。老師們精誠合作，在邊進行學生思想教育邊整合教學內容下從零起點教學開始，用了不足兩個月時間完成了本學期的教學任務。

本學期時間短，有三十多位教師上了“課堂教學觀摩課”。縣教研室來我校視導時，對我校的課堂教學及教學管理給予高度評價。

7.家校聯動

為開展好網上教學，學校依據“縣“千名教師訪萬家”“線上家訪”等通知要求，發動各年級任課教師參與網絡家訪活動，教師參與度高，效果佳，受到家長的好評。

本學期雖然在校時間短，但是各項工作都沒有省略，一如既往地進行著，無論是學校居家學習還是返校學習，教學工作都有計劃的按部就班的進行著。