教育局環(huán)保教育活動(dòng)意見

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各縣（市）區(qū)教育局、市直各學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高全市中小學(xué)環(huán)境管理水平，努力形成關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合教育實(shí)際，決定在全市中小學(xué)深入開展環(huán)保教育活動(dòng)，現(xiàn)制定具體實(shí)施意見如下：

一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展環(huán)境保護(hù)教育的重要意義

環(huán)境是不可再生的寶貴資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的未來(lái)。中小學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主人，對(duì)他們加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育不僅影響到當(dāng)前社會(huì)的環(huán)境建設(shè)，而且將影響整個(gè)社會(huì)未來(lái)的發(fā)展。各縣（市）區(qū)教育局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，從貫徹黨的十七大精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，把環(huán)境保護(hù)教育作為學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容和實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體切實(shí)抓緊抓好。

二、廣泛開展形式多樣的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)

各縣（市）區(qū)教育局、市直各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際組織開展富有特色的環(huán)境教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳教育。各院校要通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗、報(bào)告會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)保總局、中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合頒布的《關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見》，按照《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）》要求，把環(huán)境保護(hù)教育納入課程體系和教學(xué)計(jì)劃，做到有教師、有教材、有課時(shí)、有考核。同時(shí)，要充分結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)課堂滲透，將環(huán)保教育與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，把綠色環(huán)保活動(dòng)作為校本課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)和選修課內(nèi)容，讓學(xué)生在多種學(xué)習(xí)途徑中提升環(huán)保理念，掌握環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

2、深入開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。幾年來(lái)，市教育局和市環(huán)保局在全市各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐工作。今后，各縣（市）區(qū)教育局要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的組織和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高各級(jí)“綠色學(xué)校”的比例，擴(kuò)大創(chuàng)建工作成果。各綠色學(xué)校創(chuàng)建單位要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化創(chuàng)建活動(dòng)的組織管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課程實(shí)施、課題研究、資料整理、氛圍營(yíng)造等，要在環(huán)境保護(hù)教育、學(xué)校污染源控制、節(jié)約型校園建設(shè)等方面取得積極成效，通過(guò)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升學(xué)校的環(huán)境教育水平。

3、根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)要注重環(huán)保知識(shí)的灌輸，通過(guò)班級(jí)和中隊(duì)主題教育、環(huán)保夏令營(yíng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂(lè)，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的觀念和意識(shí)；中學(xué)要注重學(xué)生環(huán)保責(zé)任感和危機(jī)感教育，利用環(huán)保社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注思考環(huán)境問(wèn)題和解決環(huán)境問(wèn)題的能力；職業(yè)學(xué)校要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展環(huán)保教育的專題調(diào)研；師范學(xué)校要注重環(huán)境教育內(nèi)容、形式、效應(yīng)的學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)和拓寬學(xué)生的環(huán)境教學(xué)思路和理念。各校要積極開展環(huán)境教育教研交流活動(dòng)，研究編寫環(huán)境教育校本教材，進(jìn)行環(huán)境教育課題研究，為提高環(huán)境教育質(zhì)量提供支撐。同時(shí)開展環(huán)保教育家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”、告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)載體，將環(huán)保教育向家庭滲透，逐步增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，提高家庭的環(huán)保水平，讓綠色環(huán)保理念不斷深入校園和家庭。

4、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。各學(xué)校要把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌。在課堂中加強(qiáng)有機(jī)滲透，開展豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層深入到內(nèi)心，并轉(zhuǎn)化為自覺的實(shí)際行動(dòng)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立環(huán)保教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人為成員，形成職責(zé)明確、層層負(fù)責(zé)、密切配合的工作網(wǎng)絡(luò)。各縣（市）區(qū)教育主管部門和各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和開展環(huán)保教育活動(dòng)，納入工作目標(biāo)，加強(qiáng)目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任措施，確保工作成效。各級(jí)教育行政部門要和教育督導(dǎo)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)保教育的督導(dǎo)檢查，不斷提高學(xué)校環(huán)保教育質(zhì)量和水平。

3、加大宣傳力度。各縣（市）區(qū)教育局、各學(xué)校要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、廣播站、櫥窗、校報(bào)校刊等宣傳陣地，大力宣傳環(huán)保的重要意義、采取的環(huán)保舉措，大力宣傳環(huán)保教育工作的先進(jìn)典型，為進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)提供有力的輿論支持。