教體局理論學習意見

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2012年是新中國成立62周年。為加強全市教育干部的理論學習，根據(jù)上級有關要求，結(jié)合教育實際，現(xiàn)對2012年度理論學習提出以下安排意見。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市教體局中心工作，緊密結(jié)合“做到五個堅持，實現(xiàn)五個突破”的總體工作思路，緊密結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持學以致用、用以促學，進一步提高廣大教育干部的思想政治水平、政策水平和管理能力；進一步加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀；進一步完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，推動全市教育工作持續(xù)、健康發(fā)展。

二、學習內(nèi)容

學習共分三個重點專題：

第一個專題：深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。緊緊圍繞干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠的要求，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決群眾反映強烈、影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，把各方面的積極性、創(chuàng)造性落實到促進教育科學、和諧發(fā)展上來。

主要學習材料：

（1）《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》第三、四部分（，人民出版社）；

（2）《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》；

（3）《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》；

（4）《努力把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平》；

（5）《鄧小平論科學發(fā)展》；

（6）《科學發(fā)展觀重要論述摘編》；

（7）《科學發(fā)展觀學習讀本》。

第二個專題：加強法律法規(guī)學習，提高教育干部的法制意識，推進依法行政。加強法律法規(guī)特別是教育法律法規(guī)的學習，積極開展“法律進學校”活動，提高廣大教育干部的法制意識，全面推進依法行政、依法治教、依法治校進程。加強對黨員干部的黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，在解決影響黨員干部黨性黨風黨紀方面、監(jiān)督權力運行的突出問題上取得新突破，為我市教育改革發(fā)展提供堅強保證。

主要學習材料：

（1）在中紀委七次全會上的重要講話精神。

（2）《2012年黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見》（平教體黨字〔2012〕9號）。

（3）《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《消防法》等以及與教育相關的法律法規(guī)。

（4）《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

第三個專題：加強業(yè)務知識學習，提高教育干部執(zhí)政能力，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。辦好人民滿意的教育，是我們黨執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。加強教育干部的執(zhí)政能力建設，最終要用做好當前各項教育工作來檢驗，做到四個“落實”：落實到發(fā)展教育能力上，全面貫徹科學發(fā)展觀；落實到辦學治校能力上，加強學校領導班子建設；落實到提高執(zhí)教能力上，進一步抓好教師隊伍建設；落實到為民辦學上，努力實現(xiàn)教育公平。深入學習教育理論和專業(yè)知識，認真組織暑期局管干部讀書班，進一步拓寬視野和工作思路。學習貫徹落實各級教育工作會議提出的新任務、新要求，大力推進素質(zhì)教育，扎實開展教育創(chuàng)新活動，深入推進基礎教育課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學質(zhì)量增長方式。

主要學習材料：

（1）《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》。

（2）《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。

（3）《基礎教育課程改革實施綱要》、《義務教育課程設置實驗方案》、《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。

（4）《省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》、《省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等全省素質(zhì)教育工作有關文件材料。

（5）于元寶局長在2012年全市教育體育工作會議上的講話。

（6）《教學論基本問題概論》以及有關教學工作的規(guī)定及學習材料。

三、學習要求

1、加強領導，嚴格制度。各學校主要負責同志作為第一責任人，要加強領導，嚴格制度，確保學習的人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。要堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，每位領導干部都要認真制定個人年度自學計劃，完成規(guī)定的專題學習，至少系統(tǒng)地閱讀兩本教育理論著作，學習筆記不少于1萬字。各校要在個人自學的基礎上，重點抓好集中學習研討，每月集中學習研討一次，全年集中學習時間不少于12天。每名學校領導干部全年輔導講課不少于4次。

2、聯(lián)系實際，務求實效。要堅持學以致用、用以促學，深入實際、深入基層、深入群眾，扎實開展專題調(diào)研，將理論學習與思考問題、解決難題結(jié)合起來。5—9月份，各學校領導干部要深入開展調(diào)查研究活動。要圍繞當前國際國內(nèi)發(fā)展所遇到的新形勢新情況，圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系全市教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局和制約我市教育長遠發(fā)展的重大問題，聯(lián)系黨員干部的思想實際和本單位的工作實際，精心設計調(diào)研項目，面向黨員群眾和服務對象及社會各界廣泛深入地開展調(diào)查研究。每名學校領導干部要親自動手撰寫1—2篇有情況、有分析、有建議、可行性強的調(diào)研報告。

3、完善制度，嚴格考核。各學校要進一步加強干部理論學習的長效機制建設，不斷健全完善學習組織制度、管理制度、個人及集體學習等制度，制定詳細學習計劃，認真組織實施，確保完成年度理論學習的各項任務目標。市教體局將局管干部的理論學習情況納入年度考核，定期對全市教育干部的學習情況進行抽查督導，重點檢查學習計劃、讀書筆記、調(diào)查報告和發(fā)表的理論文章等情況。為便于學習，市教體局將在“教育網(wǎng)”設立“2012年全市教育干部學習專欄”，及時刊登有關文件和學習資料，總結(jié)交流學習經(jīng)驗，加強信息交流和學習借鑒，以推動全市各學校干部學習取得更大成效。