教育局黨委活動實施意見

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為扎實推進全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極發(fā)揮機關、學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，奮力推進全縣教育在新的歷史起點上更好更快地發(fā)展，決定在教育局黨委系統(tǒng)開展創(chuàng)“五星”爭“五模”活動。

一、指導思想

創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，深化“固本強基”，豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容，加強黨的基層組織和黨員的思想建設、組織建設、作風建設，抓黨建促管理提質(zhì)量，不斷提高黨建工作創(chuàng)新能力和科學化水平。

二、創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動內(nèi)容

圍繞“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，強師德修養(yǎng)，促教育發(fā)展”這一中心，積極開展基層黨組織創(chuàng)“五星”，黨員、團員爭“五模”活動。

1、“五星級”基層黨組織

“五星級”基層黨組織的基本要求是：

學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。班子成員主動作為，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，團結(jié)協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識和良好的精神面貌，在學習、工作和生活實踐中，樹榜樣力量，發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發(fā)展和新時期黨建工作的新形勢、新任務、新特點，生動活潑地開展黨建活動。規(guī)章制度健全完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業(yè)績好。在深化教育改革、推進教育實踐中強化黨的政治領導，圍繞中心、服務大局成效明顯。黨員干部、教師的工作實績好于非黨同志。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在廣大師生中有良好形象，獲得較好評價。

2、黨員“五個模范”

黨員要按照“師德標兵”要求，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五個模范”：一是學習鉆研的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，刻苦鉆研政治、教育理論和業(yè)務知識，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和業(yè)務知識水平，做到學在人先、走在人先、示范在人先；二是為人師表的模范。修身塑形，以大德樹師表形象，模范遵守社會公德和職業(yè)道德，努力做好知識的傳播者、智慧的啟迪者、情操的陶冶者，無工作日外出兼課、搞有償家教等有違師德的行為；三是教學創(chuàng)新的模范。樹立嚴謹、求實、鉆研的科學精神，不斷追求創(chuàng)新成果，有顯形的教研成果；四是愛崗敬業(yè)的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻、成績突出，在本校或本地區(qū)有一定的影響力；五是團結(jié)協(xié)作的模范。樹立大局意識和團隊精神，以團隊協(xié)作精神，在教學、科研上有較高層次的成果。

3、團員“五個模范”

按照黨建帶團建要求，學生團員要爭當“五個模范”，即：努力學習的模范，刻苦學習，爭好爭先；實踐創(chuàng)新的模范，發(fā)揮當代中學生敢為人先的開拓精神，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，積極進取；尊師友生的模范，尊重師長，幫助同學，與人友善相處；自立自強的模范，勇于鍛煉自己，增強逆境成才的信心；遵紀守法的模范，自覺遵守國家法律法規(guī)，模范遵守學校的規(guī)章制度，帶頭弘揚正氣，爭當文明守法好學生。

黨建帶群團建的“星級工會”、“團員五個模范”等評選活動由所在學校依據(jù)有關文件精神，自行評定。

三、實施時間步驟

創(chuàng)“五星”、爭“五模”主題實踐活動分三個階段組織實施，時間自2012年10月—2012年6月，每年6月份進行總結(jié)驗收。

1、學習宣傳階段（2012年10月8日——2012年10月31日）

組織基層黨組織和廣大黨員認真學習縣委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見及縣教育局黨委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一系列文件精神，掌握文件精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想，深化對創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動的認識。

2、組織實施階段（2012年11月——2012年5月）

①制定創(chuàng)“五星”爭“五模”活動實施方案，成立活動領導組，落實責任人。

②對照創(chuàng)“五星”爭“五模”基本要求，查找差距，補缺補差，做到全面部署，全員參與，全程跟進。

③參加局黨委階段性督察部署會和工作匯報會。

④每季度召開一次推進會，總結(jié)推廣先進典型，推動面上工作。

3、總結(jié)驗收階段（2011年6月、2012年6月）

按照局黨委領導成員黨建聯(lián)系片的責任要求，在各基層黨組織自查、申報的基礎上，對照考核評價內(nèi)容，教育局黨委七個聯(lián)系片對所聯(lián)系學校進行考核審定，綜合考評情況，研究確定“星級黨組織”和“模范黨員”。

四、加強領導，保障活動取得實效

1、成立領導組織和辦事機構。

為扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強對創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動的領導，經(jīng)研究決定，成立創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動領導組，其組成人員如下：

組長：

第一副組長：

副組長：

成員：機關各科室負責人

領導組下設辦公室，由兼任辦公室主任。

2、創(chuàng)“五星”爭“五模”主題實踐活動（簡稱“創(chuàng)爭”活動）在教育局黨委的領導下有序推進，聯(lián)系學校片的局黨委領導成員和聯(lián)系學校的科室負責人，各負其責，加強對“創(chuàng)爭”活動的聯(lián)系和指導。

3、“創(chuàng)爭”活動應緊密結(jié)合機關、學校及黨員、黨組織的實際，扎實工作，在做實事、解難事、求實效上下功夫、做文章，努力創(chuàng)特色上層次。

4、堅持抓“創(chuàng)爭”活動，豐富黨建工作內(nèi)涵，促進黨建水平提高；以抓“創(chuàng)爭”活動，努力推動黨員素質(zhì)提升，永葆共產(chǎn)黨員先進性，促進黨組織政治領導水平的提升。

5、抓“創(chuàng)爭”活動，圍繞中心，服務大局，立足機關、學校實際發(fā)揮黨員崗位示范作用，推動教育教學工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績，使“創(chuàng)爭”活動成為人民滿意工程。