教育局關工委工作意見

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2015年，全區教育系統關工委要以黨的十八屆三中、四中全會及系列講話精神為指導，以立德樹人為主線，強化對青少年學生的社會主義核心價值觀教育；以關工委常態化建設為重點，著力抓好鞏固提高工作；以家長學校為主陣地，助推家庭教育提質增效；以愛心企業和社會各界為依托，做好中小學弱勢、特殊群體的幫扶幫教工作；以創建“四型”關工委為抓手，推動關工委工作不斷邁上新的臺階。

一、學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，配合開展社會主義核心價值觀教育

充分利用關工委工作例會和骨干培訓等機會，組織關工委領導班子和“五老”骨干人員認真學習黨的十八屆三中、四中全會精神及系列講話，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，強化對青少年學生的思想道德教育。

1、繼續開展“三愛一踐行”系列教育活動。按照部、省、市教育系統關工委的部署，以貫徹黨的十八屆四中全會精神，紀念抗戰勝利70周年為主題，扎實開展法治教育和愛國主義教育，引導、組織青少年學生開展主題讀書、讀書征文和演講比賽等活動。

2、積極參與“全國文明城市”創建活動。參與市文明辦、教育局、關工委、婦聯、日報社聯合開展的《小手拉大手，共建文明城》有獎征文和綜合實踐活動。

3、助力“班”創建活動。進一步發揮區教育局關工委“班”創建工作指導組的作用，組織“五老”深入基層學校宣講精神，指導“班”創建活動。

二、著力推進關工委常態化鞏固提高工作，推動關工委工作上臺階，上水平

2015年，在全區各學校基本實現關工委工作常態化的背景下，要認真開展“回頭看”活動，堅持質量第一，努力做到“一踐行”、“三創”、“五完善”、“八結合”，即以踐行中國夢為龍頭，以創亮點、創特色、創品牌為抓手，以完善關工委工作的領導機制、組織建設機制、保障機制、運行機制、激勵機制為重點，扎實開展創建“十大校園”活動，做到關工委工作與社會主義核心價值觀教育相結合，與“班”創建相結合，與校園文化建設相結合，與感恩文化教育相結合，與家長學校建設相結合，與普法工作相結合，與教學工作相結合，與關工委自身建設相結合，努力創建市“鞏固提高獎”學校，建成3-5所市關工委常態化示范學校。

三、著力推進家長學校“四化”建設，積極參與社區教育

以推進家長學校辦學“標準化、課程化、特色化、常態化”建設為目標，持續打造家庭教育特色品牌。

1、繼續做好家長學校達標創優工作。2015年，力爭全區教育系統家長學校全部建成合格家長學校。宣傳推廣2014年省表彰我區的示范家長學校、優秀家長學校的先進經驗，指導已達標家長學校創建優秀家長學校。

2、強化家長學校課程建設。認真做好省編《家長必讀》（第3版）的征訂、使用和教學研究工作；做好家長學校課程建設試點，總結、推廣試點經驗；按照分工錄制優課視頻，開展全區家長學校優課展示評比活動，初步建立我區中小學家長學校優課視頻庫。

3、完善家長學校管理體制和機制。

各學校要完善家長學校工作領導小組，成立講師組，健全家長學校的各項制度，強化家長學校專兼職教師隊伍建設，創新家長學校工作的內容、方法及形式，努力建設“示范家長學校”和“優秀家長學校”。

4、積極參與社區教育

認真貫徹省教育廳、省文明辦、省關工委聯合印發的《關于推進校外教育輔導站建設的意見》、省教育廳和省關工委聯合印發的《關于推進“校站結合”，提高青少年校外教育水平的意見》，以及區教育局、區關工委《關于推進“校站結合”提高校外教育輔導站辦站質量的幾點意見》，進一步加大支持社區教育的力度，積極組織發動老教師參與校外輔導站工作，關心、豐富青少年的校外生活。

四、做好弱勢群體、特殊群體青少年的關愛工作

要充分發揮“五老”優勢，不斷創新關愛工作方法和載體，積極搭建關愛工作平臺，全方位關愛弱勢群體、特殊群體青少年。

1、加大扶困助學力度。認真落實教育廳、財政廳[2009]57號、147號文件精神，進一步拓展籌資渠道，爭取社會各界捐贈，設立和完善關工委“愛心公益基金”，幫扶家庭經濟困難學生；有條件的學校要創辦“愛心超市”。

2、全力做好弱勢群體、特殊群體青少年的關愛工作。以“家長制”、“愛心結對”、校外教育輔導站為載體，組織更多“五老”參與留守兒童關愛工作；以組織學校、企業與特殊學校“手拉手”為載體，給聾啞等殘疾人以特殊關愛；以心理輔導站、“談心屋”等為載體，開展心理咨詢、疏導工作；以“老少結對”、“多幫一”等為載體，做好“問題學生”、失足青少年幫教轉化工作，有效預防和減少在校生違法犯罪；以實施“青藍工程”、“導師制”為載體，助力青年教師成長。

五、努力加強自身建設，不斷提升工作水平

2015年，各校關工委要按照“學習型、服務型、調研型、創新型”的要求，鍥而不舍地加強自身建設，不斷提高工作水平。

1、著力發揮好“三個作用”。各校現職黨政領導在關工委工作中要發揮主導作用。要總結本單位黨政領導發揮主導作用和先進事跡和經驗，力爭參加市交流，推薦參加省編印的《發揮主導作用實績錄》。發揮老同志的主體作用，動員更多“五老”參與關愛工作，不斷提升參與率。加強關工委培訓工作，不斷提高關工委骨干的學習、融合、指導、創新能力。充分發揮關工委項目團隊的關鍵作用，按3-5人分別組建主題教育、法制教育、家庭教育、關愛工作講師組及“班”創建工作指導組，努力實現“工作推進項目化、項目推進團隊化、團隊發展專業化”的要求，增強工作的實效性。

2、著力特色品牌建設。

按照“一縣一特、一校一品”的特色建設目標，加大工作創新力度，加快特色項目建設步伐，宣傳推廣省、市“工作創新優秀獎”的先進經驗，組織推薦優秀創新項目參加省市第二批“工作創新獎”評比。

3、加強信息報送工作。

各校要及時通報關工委活動信息，宣傳關愛工作先進典型，挖掘關工委工作新鮮經驗，利用網絡，及時交流，不斷提升信息通訊的質量。

全區各校關工委要把2015年作為教育部、省廳和市局有關文件的“再學習年”，領會文件精神，理清工作思路；以“學習、落實、放大、創新”為工作導向，在全區范圍內深入開展“關工委常態化建設整改工作”，將關工委的常態化鞏固提高工作健康、穩步、有效地推進；鍥而不實地抓好“四型”關工委建設，不斷提高關工委的影響力、凝聚力和戰斗力，努力把關工委工作提高到一個新的高度。