縣文化進學校活動實施方案

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為深入貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）、中紀委七次全會和省、市紀委全會精神，全面推動“廉政文化進學校”活動的開展，提高我校廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，建設健康的學校文化。根據《中共巧家縣紀委關于印發〈巧家縣廉政文化“六進”活動實施方案〉的通知》(教紀發〔20*〕6號）《巧家縣教育局、共青團巧家縣委關于印發〈巧家縣“廉政文化進學校”活動實施方案〉的通知》(教聯〔20*〕3號）文件的要求，結合我校實際，特制定我校廉政文化進學校活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“反腐倡廉”理論為指導，以科學發展觀為統領，以貫徹落實《實施綱要》為核心，按照構建和諧社會和樹立社會主義榮辱觀的要求，大膽探索黨風廉政教育的新方法和新途徑，充分發揮廉政文化在黨風廉政建設中的教育、示范、熏陶、導向作用，貼近生活、貼近實際、貼近師生。堅持以傳播廉政理念為內容，以“廉政文化進學校”活動為載體，把反腐倡廉教育與學校的思想教育、師德教育、家庭美德教育和法制教育等結合起來，并滲透到課堂學科教學之中，通過持之以恒的廉政文化滋養，讓師生在形式多樣的活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔。

二、總體要求

注意抓好三個關鍵環節：一要進學校領導頭腦，爭取領導權；二要進教師頭腦，爭取發言權；三要進學生頭腦，讓學生真學、能學、愛學、好學。

1、在校級領導和中層干部中開展以“率先垂范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，進一步規范從政行為，發揮領導干部在廉政教育中的組織協調和模范帶頭作用。

2、在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創優活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授，發揮廣大教師在廉政教育中的引導示范作用。做到各學科滲透，讓學生在活動中參與、閱讀中領悟、實踐中體驗。同時，要把教師的道德教育和學生的道德教育結合起來，使師生道德水平共同提高。

3、結合貫徹《未成年人思想道德建設實施綱要》，把廉政教育作為青少年思想道德教育和國民義務教育的重要內容。在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節儉專題教育活動，宣傳廉潔文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神；對學生進行胸懷大志、誠實守信、節儉自律、遵守守則規范、以廉為榮、以貪為恥的新社會新風尚的榮辱觀教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生和價值觀。要通過廉政文化進學校活動，提高廣大學生的道德認知和判斷能力，培養青少年學生“敬廉崇潔”的道德情操。重點培養學生：說老實話、辦老實事、不貪小便宜的好習慣；誠實守信、廉潔辦事的觀念；清正為人、遵紀守法的道德觀和價值觀，在青少年中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

4、要根據學生特點，組織編寫教材、開設課程，安排課時，要充分發揮校園網、廣播、板報、校刊、宣傳欄等宣傳載體的作用，加強對學生的廉政教育。要利用升國旗儀式、校會、班隊會、文化藝術節、社會考察活動以及組織校園歌詠、朗誦、演講比賽等形式，組織開展生動活潑的廉政教育活動，使廉政文化真正進課堂、進學校。

5、利用升國旗儀式、校會、班團隊活動、文化藝術節、社會考察等校園德育和文化載體，根據“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，重點對學生進行行為規范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。基礎道德教育：以公民基本道德規范二十字為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育。傳統美德教育：通過開展德行教育和傳統經典誦讀，進行傳統美德教育，弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德。法制廉潔教育:通過平安校園創建、法制教育講座等形式和途徑培養學生遵紀守法的公民意識和反腐倡廉的社會責任意識。通過開展以“八榮八恥”為核心內容的社會主義榮辱觀和古今清廉人物的榜樣引路，培養學生“尚榮明恥”的意識，樹立正確的理想信念，引導學生形成正確的人生觀和價值觀。使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的學校廉政文化教育體系。

6、注重兩個原則

（1）正面引導原則。以正面事例和正面說理為主，用榜樣和先進的力量充實思想，切忌讓過多的陰暗事例占據和影響學生正確價值觀的形成。

（2）活動育人原則。將廉政文化直觀化、形象化、活動化，避免空洞說教。

7、立足三個層面

（1）班子成員層面：強化廉潔從政、勤儉辦學的工作紀律；筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（2）教職工層面：弘揚廉潔從教、服務學生的職業道德。

（3）學生層面：從小樹立敬廉崇潔的價值觀念。

8、規范四種行為：（1）規范管理行為；（2）規范教育行為；（3）規范服務行為；（4）規范學習行為。

9、搞好五個結合：（1）與黨紀條規教育相結合；（2）與師德師風相結合；（3）與學校文化建設相結合；（4）與學校德育工作相結合；（5）與家庭、社會教育相結合。

三、活動內容

1、班子廉政文化建設

（1）扶貧思廉。通過開展黨員干部與困難教職工、貧困學生的扶貧濟困活動，倡導節儉，奉獻愛心。

（2）談話促廉。對每一位新提拔任用的領導干部進行任前廉政談話；根據群眾反映對個別領導干部進行廉政告誡談話。

（3）活動倡廉。在班子成員中開展“七個一”活動，即：讀好一本反腐警鑒書，開展一次廉政知識講座，在支部內開好一次廉政承諾會，開展一次警示教育，進行一次《實施綱要》《中國共產黨處分條例》學習活動，觀看一次反腐倡廉專題錄象，寫一篇廉政學習心得。

2、教師廉政文化教育

（1）加強學習，提高廉潔自律意識。組織教職工學習反腐倡廉有關文件和規定，提高遵紀守法素質和自覺性；舉辦一次廉政知識教育培訓；定期在黨員教師中開展警示教育；讀一本廉政教育書，寫出心得體會。

（2）落實廉潔從教有關規定。

（3）深入開展師德師風教育，開展一次師德師風廉潔從教公開承諾，簽訂一份“廉潔從教”責任書，提煉一句“廉潔從教”格言，開展一次廉潔教育優質課（公開課）競賽和教案評獎活動。對有償補課、收受家長錢物、接受宴請、亂訂亂購教輔讀物等現象進行全面排查，維護教師的社會形象。通過學習各種法律、法規、師德演講比賽和建立師德檔案，建設一支富有求真務實精神的領導班子和教師隊伍。

3、學生廉政文化教育

（1）召開崇廉倡儉的學生大會；各班每學期刊出一期崇廉倡儉黑板報；開展一次崇廉倡儉手抄報評展活動。

（2）各團支部、學生會開展一次崇廉倡儉主題會，針對當前學生中出現的消費誤區，通過活動教育學生不盲目消費、不炫耀消費、不高檔消費，引導他們科學、合理、適度消費，對他們進行理財教育，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質。

（3）開展“我為學校節約一度電、節約一滴水”簽名活動，引導學生從小事做起，從我做起，養成良好的節約習慣。

（4）組織開展“小手牽大手”活動，讓學生和家長一起參加廉政教育活動。干部子女當一回助廉小衛士：不沾父母的光享受特權、不跟隨父母進出成人娛樂場所、不接受父母的朋友贈送的貴重禮品、給父母寫一封廉政家信。

（5）人人收集一條廉政格言，記住一位廉政名人，會講一則廉政故事。

4、校園廉政文化建設

（1）在學校設立印有介紹廉政人物事跡的宣傳畫、匾、牌，建設廉政文化校園景觀。

（2）制作以廉政警句為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合。

（3）在校園網站設立校園廉政文化專題及廉政建設電子郵箱，利用校園廣播站對學生進行廉政知識宣傳教育，刊好一期以廉政文化內容為主題的黑板報。

（4）在校園設立公開的廉政意見箱，公布舉報電話。

應分階段開展好各項活動，努力推進廉政文化進校園建設縱深開展，著力構建學校廉政文化建設長效機制。同時要注意收集相關文字和圖片資料，為年底召開廉政文化進學校經驗交流會做好準備。

四、具體措施與安排

1、廉政氛圍營造：制作設置一批以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌，張貼在學校主干道、教學樓、班級，形成廉政文化進學校的濃厚氛圍。（后勤服務處）

2、編寫一套廉政教育教材。組織力量編寫一套校本廉政教育教材。結合中學思想政治課、社會課以及其他人文學科教學，挖掘學科教材相關內容。教材內容以總書記的“八恥八榮”為主要內容，還可以根據不同年級學生的年齡和知識結構特點，精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等，編寫適合青少年學生閱讀的廉政教育課外讀物。通過征集、朗讀、演講等活動，加強廉政文化對青少年的熏陶。（黨政、團委，政治教研組）

3、上一堂廉政建設專題教育課。邀請縣紀委領導上一堂以“廉政文化”為主題的廉政建設專題教育課，使學校領導進一步提高廉政意識，加強領導干部作風建設。（黨政）

4、組織師生觀看一部以反腐倡廉為體裁的電影或反腐倡廉的電教片。（黨支部）

5、舉辦以廉政文化為主題的文化藝術節活動或校級大型課外活動。活動要以師生喜見樂聞的形式，發動師生共同參與，以唱廉政歌曲、講廉政故事、寫廉政作文、畫廉政宣傳畫、述廉潔事跡詩歌朗誦會、倡廉潔風尚演講比賽等主題活動宣傳廉政文化。

（1）組織一場廉政文化進學校的動員會（黨支部、德育處）

（2）廉潔從教宣誓、“拒絕有償家教”簽字活動：全體教師參加，9月10日教師節舉行。（黨支部）

（3）組織黨員教師撰寫廉政征文。（黨支部）

（4）觀看警示教育視頻：每學期組織一次黨員教師觀看警示教育視頻。（黨支部）

（5）國旗下講話：每學期開展兩次以上以廉政文化為主題的國旗下講話。（德育處、班主任）

（6）廉潔黑板報評比：每班每學期出一期廉政黑板報，一期以廉政文化內容為主題的墻報。通過黑板報、墻報宣傳，讓師生普遍受到廉政文化的教育。（德育處、團委、班主任）

（7）開展一次廉政主題班隊會——報告會、演講會、故事會、游戲活動。所有班級每學期開展一次以廉政文化（“廉潔、誠信、和諧”）為主題的班會，以培養學生養成良好道德品質。形式多樣，時間統一，學校組織檢查。（德育處、團委、班主任）

（8）學唱一首廉政歌曲：全體師生會唱一首廉政歌曲。（音樂老師）

（9）背誦一首廉政詩詞：全體學生至少會背一首廉政詩詞。（語文教研組）

（10）講述一個廉政故事：以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題，緊扣清正、廉潔、節儉、正直、自律、守法等內容，在班級舉行講故事選拔賽、團委、學生會舉行講故事比賽。（團委、級主任、班主任）

（11）牢記一句廉政格言警句：組織學生網上、圖書館、家長、老師搜集古今中外廉政格言警句，要求每位學生牢記一條廉政格言警句（團委）；

（12）廉政作文比賽：撰寫一篇廉政作文，通過語文教學，由語文老師引導學生在閱讀中領悟，在生活中體味，并將所讀、所思、所寫，寫成記敘文、說明文、議論文、讀后感或詩歌等(語文教研組)；

（13）廉政手抄（電腦）報評比：創作一份廉政手抄報，在語文老師、美術老師的指導下，引導學生自主制作一份反腐倡廉為內容的手抄報。（語文教研組、美術老師）

（14）廉政書法、繪畫作品展示：組織一次以廉政文化為主題的書法、繪畫作品展示。（后勤服務處、工會、美術、書法老師）

（15）廉政書架：圖書館專門開辟廉政書架。（后勤服務處、圖書室）

（16）利用“五一、五四”“十一”“元旦”等紀念日編排至少5個具有廉政文化色彩的文藝節目。（校辦、團委、藝體組）

五、成立機構，加強領導，嚴格要求

1、加強領導，認真組織。成立黨支部書記或校長任組長，學校班子成員和團委書記、級主任為成員的學校廉政文化進校園領導小組，負責廉政文化進校園的組織領導和工作實施。（并以書面文件形式報縣紀委、直工委、縣團委、教育局。）

2、落實責任。廉政文化進學校是教育系統黨風廉政建設工作的重要組成部分。要堅持權責一致和誰主管誰負責的原則，建立廉政文化建設責任制。要把廉政文化建設擺上重要議事日程，納入學校建設的總體規劃，從組織、人員、經費等方面給予支持和保障。把廉政教育納入德育課，作為入黨積極分子和預備黨員和學生學習的重要內容，推進廉政文化建設，筑牢拒腐防變的思想道德防線，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

學校的黨政主要領導要加強對這項工作的領導，要按照活動內容和活動時間的要求，專題研究部署，提出階段性工作目標，制定具體方案、采取有效措施，建立長效機制，突出工作重點，注重本校特色，創新教育品牌，抓出實際成效。學校的德育、教研等部門要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，扎扎實實地開展工作。

3、務求實效。廉政文化進學校是教育系統黨風廉政建設一項新的工作任務。要深化研究，積極探索廉政文化建設的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學生特點，從教育內容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，充實教育內容，積累工作經驗，爭創工作特色，努力提高校園廉政文化建設實效。