縣創(chuàng)建區(qū)級示范縣工作方案

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編者按：本文主要從指導思想及創(chuàng)建目標；創(chuàng)建標準；創(chuàng)建方法；總體要求進行講述。其中，主要包括：以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，按照建用結合、學用工作導向正確、教學組織管理得力、教學輔導堅持經常、典型帶動氛圍濃厚、學用轉化成效明顯、加強領導，提高認識、分工協(xié)調，密切合作、嚴格標準，保證質量、突出重點，務求實效、創(chuàng)新載體，突出特色、把握機遇，實現(xiàn)突破等，具體材料請詳見：

為進一步推動全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的深入開展，根據自治區(qū)黨委組織部《關于開展創(chuàng)建全區(qū)農村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點建設、教育資源開發(fā)和組織學用示范旗縣（市、區(qū)）活動方案》的有關要求，結合我縣實際情況，決定開展創(chuàng)建自治區(qū)級組織學用示范縣活動。

一、指導思想及創(chuàng)建目標

（一）指導思想

以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，按照建用結合、以用為本的要求，進一步加強遠程教育終端站點管理，全面提升終端站點的服務水平。

（二）創(chuàng)建目標

通過自治區(qū)級組織學用示范縣創(chuàng)建活動，進一步推進全縣遠程教育學用工作，建立健全各項規(guī)章制度，開展主題突出、形式多樣的實踐活動，形成組織學習與自主學習互補、掌握知識與實踐運用貫通、教育培訓與效果評估銜接的運行管理和學習應用機制，積極促進成果轉換，不斷提升農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育生命力。

二、創(chuàng)建標準

根據自治區(qū)黨委組織部《關于開展創(chuàng)建全區(qū)農村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點建設、教育資源開發(fā)和組織學用示范旗縣（市、區(qū)）活動方案》的有關要求，我縣通過開展創(chuàng)建自治區(qū)級組織學用示范縣活動應達到以下幾個方面的要求：

1、學用工作導向正確。緊緊圍繞黨委、政府工作大局，把開展遠程教育與加強基層組織建設、推進社會主義新農村建設有機結合起來，發(fā)揮好遠程教育理論政策宣傳、科技知識推廣、市場信息服務以及文化傳播等功能，注重學習成果轉化。

2、教學組織管理得力。有相對穩(wěn)定、能夠勝任崗位的站點管理員及輔導員隊伍，管理制度健全。教學工作做到年初有計劃，半年有小結，年終有總結。站點經常開放，學習經常組織，輔導經常開展。站點能夠結合形勢需要和黨員干部、農民需求，合理安排學習內容和時間，開展集體學習和個性化教學。及時存儲、預告和播放教學節(jié)目，鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點存儲課件不低于500個，村級站點存儲課件不低于300個。認真開展學習需求調查、學習效果反饋等活動，集中教學考勤嚴格，記錄規(guī)范。站點每月組織黨員干部集中學習2次以上，全年不少于72小時，黨員干部參學率平均達到90%以上，并有一定數量的農民群眾經常參加學習。

3、教學輔導堅持經常。建立遠程教育教學輔導員隊伍，深入站點和農戶開展教學輔導，采取專家答疑、現(xiàn)場示范、專題講座等多種形式開展教學活動，切實解決黨員群眾在學習和生產生產中遇到的實際問題。每個站點每年開展教學輔導活動不少于4次。

4、典型帶動氛圍濃厚。圍繞提高遠程教育服務新農村建設水平，開展形式多樣、主題突出的實踐活動，促進學用轉化。注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)“學、用”典型，增強遠程教育的說服力。行政村80%以上的黨員干部至少掌握1項實用技術或1個致富項目，“雙帶”作用明顯。每個村至少有5個以上學用效果明顯的遠程教育示范戶，能夠帶動周邊群眾發(fā)展生產，增收致富。

5、學用轉化成效明顯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村黨員素質明顯提高，工作方法不斷改進，干群關系更加密切，黨務政務公開透明，群眾對“兩委”班子和黨員干部滿意率在90%以上。行政村經濟和農民收入有較大幅度提高。利用遠程教育開展文化娛樂活動，促進鄉(xiāng)風文明、社會穩(wěn)定，農民安居樂業(yè)。結合實際，積極探索拓展站點功能的新途徑。

三、創(chuàng)建方法

根據自治區(qū)《關于開展創(chuàng)建全區(qū)農村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點建設、教育資源開發(fā)和組織學用示范旗縣（市、區(qū)）活動方案》的有關要求，我縣將2010年確定為農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用年，組織學用示范縣創(chuàng)建工作從2010年1月開始，2010年7月前完成自查工作并向市委組織部提出驗收申請，到2010年末，全縣遠程教育學用工作水平明顯提升。具體時間和各項工作安排如下：

1月份：制定《*縣創(chuàng)建“組織學用示范縣”實施方案》，成立創(chuàng)建自治區(qū)級“組織學用示范縣”專項推進領導小組。

2月份—4月份：縣鄉(xiāng)兩級分別召開創(chuàng)建自治區(qū)級“組織學用示范縣”動員大會；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各遠程教育終端站點制定《遠程教育學用年實施方案》、全年教學計劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照《*縣創(chuàng)建“組織學用示范縣”實施方案》和《*縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育星級站點創(chuàng)建實施方案》有關要求，全面改進終端站點學習條件；加強站點管理，建立健全站點各種活動檔案；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對站點管理員和輔導員進行一次普遍培訓；加大宣傳力度，利用宣傳標語、發(fā)放傳單等形式集中力量對遠程教育進行宣傳；培養(yǎng)和確立遠程教育示范基地和黨員示范戶；征求和梳理群眾學習需求，開展科普講師團和科普大篷車送教下鄉(xiāng)活動。

5月份：開展學習效果調查和群眾滿意度調查；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對各站點《遠程教育學用年實施方案》落實情況和星級站點創(chuàng)建情況進行初步驗收。

6月份：各站點進行半年工作小結；縣遠教辦對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)《遠程教育學用年實施方案》落實情況和星級站點創(chuàng)建情況進行評估驗收。

7月份：召開遠程教育活動年階段總結暨星級站點命名表獎大會，對星級站點、遠程教育示范基地和黨員示范戶命名掛牌；未達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)和站點制定整改方案進行整改；向市遠教辦提出驗收申請。

8月份—12月份：鞏固創(chuàng)建成果；總結創(chuàng)建經驗；做好驗收迎檢工作。

四、總體要求

（一）加強領導，提高認識。各級黨組織要充分認識開展“組織學用示范縣”創(chuàng)建工作的重要意義，把這項工作列入重要議事日程，精心安排，周密部署，務必取得實效。根據自治區(qū)黨委組織部有關要求，縣委書記是此次“組織學用示范縣”創(chuàng)建工作的第一責任人，將會經常性聽取情況匯報，實地檢查指導?？h委組織部負責創(chuàng)建工作的具體落實，負責督察考核、效果評比、總結表彰和協(xié)調各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作的第一責任，要切實履行第一責任人的責任，經常研究黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，通過聽取匯報、檢查指導等方式解決創(chuàng)建工作中的困難，重點解決機構、人員、經費等方面的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副書記和組織委員是遠程教育工作的直接責任人，要統(tǒng)籌安排全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠程教育工作，積極組織指導各遠程教育終端站點開展形式多樣的學用活動。

（二）分工協(xié)調，密切合作。相關單位要密切配合，確?！敖M織學用示范縣”創(chuàng)建各項工作有序推進，收到實效。各涉農部門要積極組織力量，錄制一批集教育性、實用性、可視性為一體的視頻課件，充實到各遠程教育終端站點，使站點的教育活動更能符合農村實際和農民需求；遠程教育成員單位要積極協(xié)助縣遠教辦開展科普大篷車和科普講師團送教下鄉(xiāng)活動，要為講師下鄉(xiāng)巡講提供方便；廣電部門要對各遠程教育終端站點建設和運行給予技術上的支持和保障，要確保每個站點都通信號、能運轉，出現(xiàn)故障能夠在最短時間內進行修復；《*時訊》、廣播電視服務中心要加大對遠程教育工作的宣傳工作，大張旗鼓地宣傳一批學用舉措創(chuàng)新、學用效果明顯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、終端站點、示范基地和示范戶，營造良好的工作氛圍；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極與遠程教育成員單位進行聯(lián)系溝通，確保站點有序運行，活動有序開展，輔導全面到位。

（三）嚴格標準，保證質量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格按照“組織學用示范縣”創(chuàng)建標準，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，對創(chuàng)建各項工作進行層層分解，逐項落實到人。創(chuàng)建自治區(qū)級“組織學用示范縣”專項推進領導小組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和站點學用工作的驗收要堅持標準、嚴格程序，堅持獎優(yōu)罰劣，做到有成績不埋沒、無效果不姑息，有計劃、有步驟地樹立一批先進典型，通過對典型經驗的總結和推廣進一步改進和完善工作措施，推動全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實現(xiàn)良性發(fā)展。

（四）突出重點，務求實效。開展“組織學用示范縣”創(chuàng)建活動，要深入落實科學發(fā)展觀，充分體現(xiàn)以人為本的思想，以農村黨員干部群眾好不好用、方不方便、滿意不滿意為根本標準，從基礎抓起，從長遠謀劃，突出重點，注重實效，使“組織學用示范縣”創(chuàng)建活動真正成為幫助基層解決發(fā)展問題，為農民辦實事、辦好事的有效載體，確保全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作取得實效。

（五）創(chuàng)新載體，突出特色。積極構建大遠教工作格局，全面推行“遠教＋示范基地＋示范戶”、“遠教＋科普＋技術講座”、“遠教＋村干部＋黨員”和“遠教＋合作社＋帶頭人”的四加遠教新模式，力求教育內容豐富化、教育形式多樣化、教育效果最佳化。

（六）把握機遇，實現(xiàn)突破。以自治區(qū)級“組織學用示范縣”創(chuàng)建工作為契機，開展遠程教育學用年活動，全力推進星級站點創(chuàng)建、科技文化惠農、優(yōu)質教育資源開發(fā)三大工程，加強遠程教育終端站點、*黨建網、“遠程在線”頻道、黨員干部短信平臺和遠教之聲廣播五個教育平臺的管理水平，促進全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育硬件上檔次，管理上水平，學用出成果，各項工作實現(xiàn)新的跨越。