共青團創先爭優實施工作方案

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根據共青團武漢大學委員會武大團字[2010]16號文件的要求，為積極響應黨中央創先爭優的號召，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，全面加強團的基層組織和團員(干部)隊伍建設，根據中央黨群共建創先爭優會議精神，結合學校黨委在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的相關部署，現就我院團委深入開展創先爭優活動提出如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為主題，進一步貫徹落實總書記對共青團提出的“堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”的重要要求，改革創新，務求實效，統籌推進學院共青團工作上新臺階。

二、目標要求

充分認識開展創先爭優活動的重要性，以“擴大組織覆蓋，增強組織活力;增強團員意識，發揮帶頭作用”為主題，遵照基層團組織要做到“四好”、優秀共青團員要做到“四到頭”、優秀共青團干部要做到“三要三結合”的基本要求，充分發揮基層團組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動健全團的基層組織網絡、加強團的基層組織建設制度、帶動團組織開展創建先進集體、爭當先進個人的活動中取得新成績。

三、活動內容

學院團委要緊密圍繞學校提出的“固本強基促黨建，創先爭優促發展”的活動載體，從本院學生工作實際和團員特點出發，通過系列活動，扎扎實實開展好創先爭優活動。具體開展以下幾個方面的工作：

(一)開展創先爭優活動與學習型團組織建設相結合。

1、以三級架構的團校體系建設為重點，定期舉辦業余團校培訓，加強基層團組織的理論學習，并不斷創新工作內容和形式;

2、以“思想政治教育活動”超市為載體，繼續申報“青春尋訪”項目，不斷完善、創新和豐富活動的內容和形式，使理論學習和社會實踐有機結合。結合合校十周年、新的計算機學院成立、新的學科專業申報，開展“愛校、愛院、愛專業”等主題教育活動。

(二)開展創先爭優活動與發揮團員先鋒模范作用相結合。

以全面推進“青春領航”團員骨干服務崗計劃為重點，繼續“關注青年工作生活中的小事”，通過設立“黨團員干部服務崗”，繼續開辟黨團員活動室，服務廣大同學，零距離發揮團員骨干的先鋒模范作用，以點帶面帶動廣大青年成長，充分發揮團組織在大學生思想引領工作中的重要作用。

(三)開展創先爭優活動與發揮團員先鋒模范作用相結合。

以學習宣傳踐行“小亭精神”為契機，加強典型示范教育。在全院團員青年中，以團支部為單位開展學習宣傳踐行“小亭精神”主題團日大賽、視頻設計大賽、捐書活動、急救知識講座、大型訪談活動等。

(四)開展創先爭優活動與基層團組織建設創新相結合。

以“計算機學院新媒體特色基地”的平臺建設為契機，利用手機、網絡等新媒體載體，通過開辟網上論壇、手機報等新的學習陣地，影響和覆蓋更廣泛的學生群體。

四、時間安排和工作方法

自2010年9月至2012年“七一”前，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點深入開展創先爭優活動。

(一)宣傳動員階段(2010年9月下旬-10月上旬)

認真學習《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》(中辦發〔2010〕12號)和《中共教育部黨組關于在教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知》(教黨〔2010〕13號)精神，結合武漢大學團委“關于在全校基層團組織和團員(干部)中深入開展創先爭優活動的通知”(武大團字[2010]16號文件)的要求，宣傳活動的重要意義、目標要求和方法步驟。結合本院實際，制定院團委、團總支、團支部實施方案，及時召開動員會議，做好思想動員。公務員之家

(二)活動實施階段(2010年10月中旬-2012年4月)

1、公開承諾。結合團委例會、團員干部大會、業余團校系列活動，采取適當方式向學生黨員、入黨積極分子、學生團員公布基層黨、團組織創先爭優活動方案和團員青年參加活動的具體要求，并公開作出承諾，接受團員青年監督。

2、有效推進。通過開展學習宣傳踐行“小亭精神”、“愛校、愛院、愛專業”主題教育等活動，并結合“青年馬克思主義培養工程”“西部計劃報名推選”“青年創業大賽”等活動推進創先爭優活動深入開展。

3、組織評議。適時組織學生黨、團員代表，對基層團組織和團員青年開展創先爭優活動情況進行評議，及時凝練活動經驗，宣傳活動心得，評選先進分子，認真做好團員推優入黨工作，以切實措施保證活動取得實效。

(三)總結匯報階段(2012年5月-6月)

系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中總結和展示活動成果，認真準備接受校團委對我院團委所屬團支部和團員開展創先爭優活動情況進行考核。廣泛聽取廣大黨團員和群眾意見，適時評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層團組織和優秀團員。

五、組織領導與工作要求

切實加強創先爭優活動的組織領導，努力把團組織的政治優勢轉化為科學發展優勢，把團的組織資源轉化為科學發展資源，把團的建設成果轉化為科學發展成果。

1、成立機構。院團委成立以團委書記為組長、團委副書記、學生會主席、優秀團干部和優秀團員代表為成員的創先爭優活動領導小組，負責對各級團組織創先爭優活動的指導和組織實施。

2、落實責任。各級團總支要切實擔負起創先爭優活動的領導和指導責任，團總支書記要切實履行好第一責任人的職責，基層團組織要具體負責活動的組織實施，抓好工作落實。同時及時掌握活動進展情況，研究解決存在問題，抓好督促檢查，推動活動開展。

3、加強宣傳。院團委將發揮組織號召優勢，以團員青年喜聞樂見的方式，通過校報、電視臺、校園網、海報等多種校園媒體大力宣傳我院創先爭優活動的進程，大力宣傳活動中涌現的先進典型，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

4、督促檢查。院團委將在廣泛開展學習活動的基礎上，將創先爭優活動與學校中心工作相結合，與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果、落實整改任務相結合，采取分層次召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的團組織和青年團員要提出批評，責令限期整改。

按照學校黨委、團委的統一安排和部署，院團委自活動方案公布后，在搞好動員的基礎上，堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，切實兌現向團員青年做出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制;引導基層團組織切實履行職責，鼓勵團員青年、學生黨員和入黨積極分子立足本職崗位爭創一流業績，掀起創先爭優活動高潮，以昂揚向上的精神風貌，更加豐碩的發展成果，向黨的生日獻禮。