學院創先爭優領導點評指導方案

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領導點評是扎實推進創先爭優活動的有效方式。為進一步加強對創先爭優活動的領導，充分調動各黨支部和廣大黨員的積極性，根據大學創先爭優活動領導小組辦公室《關于印發<大學創先爭優活動領導點評工作實施方案>的通知》的精神和要求，結合我院實際情況，特制定如下實施方案：

一、點評責任主體

領導點評原則上根據黨組織隸屬關系和領導分工進行，形成一級評一級、一級帶一級、層層抓落實的點評工作機制。點評對象為全院各黨支部和全體共產黨員。學院黨委委員負責對所聯系的黨支部和支部書記進行點評，各黨支部書記負責組織對本支部的黨員進行點評。

二、點評主要內容

領導點評要結合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神和全國教育工作會議精神，緊緊圍繞“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”的總體目標和創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求，將履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為點評主要內容，實事求是給予點評，既要肯定成績，又要指出問題，明確努力方向。

1、對各黨支部的點評內容

主要包括：對開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力的方向。要重點圍繞以下5個方面進行：

（1）創先爭優活動組織推進情況；

（2）深入學習實踐科學發展觀，推動本單位中心工作和重點任務完成情況；

（3）為師生辦好事辦實事情況；

（4）加強黨組織和黨員隊伍建設情況；

（5）黨群共建創先爭優情況。

2、對黨員的點評內容

主要包括：對參加創先爭優活動情況的評價、存在不足和努力方向。要重點圍繞以下3個方面進行：

（1）投身創先爭優活動、立足本職崗位爭優秀情況；

（2）開展公開承諾、兌現實際承諾情況；

（3）聯系和服務師生情況。

三、點評方式

要著眼于增強點評的針對性和實效性，創新領導點評方式。要根據黨支部的不同類型、不同情況和黨員的不同群體、不同崗位，從實際出發，采取靈活務實的方式進行點評。領導點評可采取集中點評、個別點評、現場點評等方式進行。

1、對黨支部組織的點評

對基層黨組織的點評，可通過召開專題會議進行集中點評，也可結合調查研究、指導檢查等工作進行現場點評。參加黨支部點評的對象為本支部全體黨員。對黨支部書記的點評，可結合對黨支部的點評一并進行，也可進行個別點評。對活動中存在差距和薄弱環節的基層黨組織，也可專門約談，進行個別點評，指出問題，督促整改提高。

2、對黨員的點評

對黨員的點評，可通過召開黨支部組織生活會進行集中點評，也可通過面對面交流進行個別點評，還可結合“”、黨員活動日、工作例會等經常性工作進行點評。

四、點評步驟

1、匯報情況。領導點評前，各黨支部和黨員簡要匯報前一階段創先爭優活動開展情況、公開承諾和落實承諾情況，以及下一階段開展活動的計劃及打算。

2、實施點評。點評人在聽取匯報和深入調研的基礎上，實事求是地肯定成績，客觀公正地指出存在的問題，認真深入地分析問題的原因，并且有針對性地提出加強下階段工作的意見和建議。

3、整改落實。各黨支部要根據領導點評內容，結合公開承諾工作，綜合分析各方面反映的情況，及時研究解決活動中存在的問題。要將領導點評工作與師生評議有機結合，把本次領導點評整改落實情況作為下一次領導點評和師生評議的重要內容。

4、存檔公開。各黨支部對領導點評情況要做好記錄和資料存檔工作，認真填寫《大學基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表》，并及時將《大學基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表》報學院黨委；黨支部對黨員的點評要做好記錄和資料存檔工作，認真填寫《大學黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》，并及時將《大學黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》報學院黨委。同時通過召開會議、公開欄等多種形式，向師生公開領導點評情況和整改措施，主動接受師生監督。

五、點評要求

要把領導點評作為推進創先爭優活動的重要抓手，切實加強領導，精心組織實施。

1、注重加強組織領導。各黨支部要高度重視領導點評工作，切實加強組織領導，抓好具體落實。各支部書記要切實履行第一責任人的職責，負總責，帶頭抓。學院黨委委員要帶頭參加支部活動，帶頭深入聯系的黨支部開展點評工作，發揮示范帶頭作用。

2、注重推動中心工作。要緊緊圍繞部門的中心任務、發展目標和重點工作，根據黨支部的職責任務和黨員的崗位特點，堅持干什么就點評什么，促使黨支部和黨員把創先爭優體現到日常工作生活中、落實到實際行動上，防止創先爭優活動與中心工作出現“兩張皮”現象。

3、注重解決實際問題。要突出圍繞教育工作“六大領域”創先爭優，緊密聯系基層實際，回應師生期盼，注意觸及基層黨組織在推動發展、促進和諧、服務群眾和基層組織建設方面存在的突出問題，指導制定具體改進措施，幫助解決實際困難，使領導點評成為加快推進學校發展、兌現承諾事項的有力抓手，真正把創先爭優活動辦成師生員工滿意工程。

4、注重實行分類指導。要區分基層黨組織的不同類型和不同情況及黨員的不同群體、不同崗位，有針對性地提出點評要求。對外出實習的學生黨員，可采取切實可行的措施和靈活的方法進行點評。

5、注重強化典型示范。在開展領導點評過程中，要深入挖掘和總結基層黨組織和黨員的先進事跡，大力宣傳創先爭優活動中的好經驗、好做法。通過典型宣傳，以點帶面，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。