“三個(gè)四”抓好機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)長效機(jī)制

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為了落實(shí)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)長效機(jī)制，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，使活動(dòng)取得實(shí)效，機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)以先進(jìn)性教育為契機(jī)，以爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，以落實(shí)學(xué)習(xí)措施為抓手，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不動(dòng)搖、不放松，將學(xué)習(xí)貫穿先進(jìn)性教育活動(dòng)始終，努力探索黨員學(xué)習(xí)經(jīng)常化制度化規(guī)范化的長效機(jī)制。

落實(shí)四個(gè)結(jié)合，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)針對性實(shí)效性。先進(jìn)性教育活動(dòng)中，應(yīng)該突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，注重結(jié)合促實(shí)效，在四個(gè)結(jié)合上做文章、下功夫。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的結(jié)合，同步學(xué)習(xí)，同步提高，實(shí)現(xiàn)黨員素質(zhì)全面提高。二是堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的結(jié)合，力戒學(xué)習(xí)工作“兩張皮”，做到干什么就學(xué)什么，缺什么就補(bǔ)什么，真正實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力提高解決實(shí)際問題的能力。三是堅(jiān)持多種學(xué)習(xí)形式的結(jié)合，充分發(fā)揮集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、電化教育、學(xué)后討論等學(xué)習(xí)方式的各自優(yōu)勢，逐步調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，逐漸成為自覺行動(dòng)。四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與宣傳的結(jié)合，以“廣播專欄”，“學(xué)習(xí)園地”等形式及時(shí)反映學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)做法，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

落實(shí)四項(xiàng)制度，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化規(guī)范化。要結(jié)合先進(jìn)性教育各階段工作，建立健全并落實(shí)好四項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)有章可循，有規(guī)可依。一是制定全體黨員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施意見，規(guī)定除機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)外、還要堅(jiān)持自學(xué)，以練促學(xué)等，科室及個(gè)人結(jié)合本部門本人工作實(shí)際，根據(jù)每月學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)有筆記、有檢查、有落實(shí)。二是實(shí)行黨員發(fā)言和主講制，由機(jī)關(guān)黨員隨機(jī)抽取講課，一改過去“一人念，大家聽”的學(xué)習(xí)方式，做到主講者事先有準(zhǔn)備，大家學(xué)習(xí)中有收獲，取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果。三是堅(jiān)持外派學(xué)習(xí)交流制度，每年選派部分機(jī)關(guān)黨員到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。四是確立業(yè)務(wù)競賽制度，堅(jiān)持以賽代練，以練促學(xué)，通過“一對一”論辯賽、演講比賽等競賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提高業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)工作落實(shí)。

落實(shí)四項(xiàng)機(jī)制，確保黨員活動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。一是激勵(lì)機(jī)制。通過大力培育各類先進(jìn)典型等措施，營造產(chǎn)生激勵(lì)的競爭環(huán)境和氛圍，激發(fā)活力和進(jìn)取精神，充分調(diào)動(dòng)黨員工作學(xué)習(xí)的積極性。二是質(zhì)疑機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每月深入各部門了解學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，檢查學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員落實(shí)情況。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)每月講評制，對各部門學(xué)習(xí)進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)抓得緊、效果好的予以肯定表揚(yáng)，反之則指出不足或給予批評，限期改正。三是保障機(jī)制。通過增加資金投入，加強(qiáng)學(xué)習(xí)硬件設(shè)施建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提供有力的物質(zhì)保障。四是考核機(jī)制。把各部門及個(gè)人學(xué)習(xí)情況納入各部門的量化目標(biāo)考核范圍，對學(xué)習(xí)不好的減分，對部門和個(gè)人創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成果加分，年終按考核分兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。