中學生入黨工作的調(diào)查與思考

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為貫徹落實中央、省委發(fā)展黨員工作會議中關于加強學校黨建工作的有關精神，我們對中學發(fā)展學生黨員工作進行了調(diào)研。總的看，幾所學校充分利用了學校教育的良好環(huán)境，加強對中學生進行黨的基本知識教育，把黨建育人與學校德育工作結(jié)合起來，嚴格堅持發(fā)展黨員十六字方針。

主要做法：

一、創(chuàng)新教育形式，加強對學生進行黨前培訓

（一）豐富課堂教育，使之成為主要渠道

各學校充分利用學科教學的優(yōu)勢，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，以政治課為主，其他學科為輔，及時、系統(tǒng)地向?qū)W生介紹黨的歷史和黨的路線、方針、政策等基本知識，讓學生從感性和理性的結(jié)合上了解黨、認識黨、熱愛黨、向往黨。目前，三所中學已有90%以上的在校學生遞交了入黨申請書。

（二）開辦業(yè)余黨校，使之成為主要陣地

以組織程序規(guī)范化、教學內(nèi)容系列化、教學形式多樣化為標準，堅持基礎性，各學校普遍開辦了學生業(yè)余黨校，有組織、有計劃地對全體學生進行黨的基本知識教育，并建立培訓檔案。加強針對性，市教育局黨委每年在寒假開辦學生業(yè)余黨校，對基層黨組織確定的重點培養(yǎng)對象進行培訓，并規(guī)定，只有經(jīng)教育局業(yè)余黨校培訓過的學員才能確定為發(fā)展對象。保證實效性。三年來，有155名學員獲得了市教育局業(yè)余黨校培訓班的結(jié)業(yè)證書，其中，有59人發(fā)展為中共預備黨員。

（三）加強社會實踐，使之成為有效載體

充分發(fā)揮學生干部崗位、主題教育活動和黨組織活動的載體作用，有意識地把政治思想好、學習成績好、工作能力強的學生培養(yǎng)位入黨積極分子的主體，讓他們在學生干部工作中、在社會實踐活動中、在黨組織的濃厚政治氛圍中體驗黨員標準，增強黨性觀念，為其從思想上入黨創(chuàng)造條件。

二、強化把關意識，確保學生黨員的整體質(zhì)量

1、把好培養(yǎng)關。實行談心制度，班主任定期與業(yè)余黨校學員談心，團委定期與入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象談心，進行鼓勵，指出不足和努力方向。實行匯報制度，班主任每學期向團委匯報業(yè)余黨校學員的情況，團委定期向黨委匯報入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象的情況。校黨委領導每季度對培養(yǎng)對象的表現(xiàn)情況進行綜合鑒定。

2、把好考察關。各學校按照市教委統(tǒng)一印發(fā)的《高中學生入黨積極分子登記表》要求，對確定的培養(yǎng)對象，由校黨委指定專人按月對其進行考察，包括其政治思想素質(zhì)、在學習科學文化中的表現(xiàn)、在工作中的表現(xiàn)和在日常生活中的表現(xiàn)等。

3、把好發(fā)展關。一是確保質(zhì)量，堅持政治標準、學習標準、工作標準和操行標準。二是完善程序。各學校在認真履行發(fā)展黨員各項程序的基礎上，重點抓了“公示制”的落實。統(tǒng)一填寫《發(fā)展黨員公示表》，公開市教育局辦公電話，對反映的意見及時調(diào)查，妥善處理。三是嚴格審批。對存在下列現(xiàn)象的，堅決不予審批。一是沒有一年以上培養(yǎng)考察期的；二是未取得市教育局業(yè)余黨校培訓合格證書的；三是未經(jīng)政審合格的；四是年齡未滿18周歲的；五是學習成績偏低的；六是未經(jīng)公示或公示不合格的。

三、抓好兩個銜接，促進學生黨員的持續(xù)發(fā)展

一是抓好共青團與黨組織之間的銜接。開展“推優(yōu)”入黨，保證學生組織觀念的連續(xù)性和學生黨員的質(zhì)量。二是抓好中學考察發(fā)展工作與高校黨組織培養(yǎng)之間的銜接。每一屆學生畢業(yè)后，校黨委都及時地把入黨積極分子的考查材料轉(zhuǎn)入有關高校，保持了培養(yǎng)的連續(xù)性。創(chuàng)造機會把在高校表現(xiàn)突出的預備黨員請回學校，對在校學生進行教育，同時也為學校提高發(fā)展學生黨員工作水平提供經(jīng)驗。

幾點思考

一、早選苗、早培養(yǎng)，建立一支充滿活力的入黨積極分子隊伍

建立完備的管理制度。一是談心制度。校黨委應在學生提出入黨申請的幾天之內(nèi)，派專人同其談話，予以熱情切實的鼓勵，及時進行早期引導和教育，。二是培養(yǎng)人制度。注意選擇那些黨性強、工作負責、熟悉培養(yǎng)工作的黨員作入黨積極分子培養(yǎng)人，并力求專人培養(yǎng)、專人負責。三是進行嚴格的日常管理。做到：程序規(guī)范化，結(jié)果公開化，管理制度化。

注重實踐鍛煉。要有意識的給各方面表現(xiàn)突出的入黨積極分子壓擔子、交任務，促使他們充分發(fā)揮骨干作用。加強對他們進行宗旨教育，時刻接受群眾監(jiān)督和組織考驗。

進行經(jīng)常性的思想政治工作。在日常教育中加強黨的知識的學習和教育，增加怎樣寫入黨志愿書、思想?yún)R報，如何靠近黨組織等具體內(nèi)容，采取不同的方式進行名利觀、苦樂觀、奉獻精神的教育，幫助他們分析、認識和改正自己的缺點不足。

二、嚴把關，求突破，充分發(fā)揮“推優(yōu)”工作的優(yōu)勢作用

加強領導，黨團密切配合。校團委每年要推薦若干名品學兼優(yōu)的團員，作為入黨積極分子和發(fā)展對象，并隨時掌握、了解他們的情況，定期與黨委研究、交換培養(yǎng)意見。為“推優(yōu)”工作深入開展提供強有力的組織保障。

注重培養(yǎng)，確保質(zhì)量。校團委應在業(yè)余黨校的基礎上，開辦“推優(yōu)”對象培訓班，加強教育的針對性，進一步提高優(yōu)秀團員的政治素質(zhì)。

嚴格程序，狠抓落實。按照摸底調(diào)查、確定對象、教育培養(yǎng)、考察推薦的程序，實行逐級負責制，推薦建檔制，工作匯報制，保證“推優(yōu)”工作的順利進行。

三、重質(zhì)量，慎發(fā)展，推進發(fā)展中學生入黨工作的規(guī)范化和制度化

一是建立入黨聯(lián)系人制度。校黨委對每名入黨積極分子、發(fā)展對象都要確定兩位黨員聯(lián)系人，并強化他們的責任意識和組織觀念。把聯(lián)系人對被聯(lián)系對象的了解程度、談話記錄以及被聯(lián)系對象的進步情況、意見反饋，作為對聯(lián)系人的主要考核依據(jù)。二是答辯制度。應分為三個層次，即入黨申請人列為入黨積極分子答辯、積極分子列為發(fā)展對象答辯、發(fā)展對象入黨答辯。答辯可分為筆試和口試兩部分，筆試要側(cè)重于對黨的性質(zhì)、目標、指導思想等最基本知識的考察；口試則側(cè)重于了解申請人的入黨動機、平時表現(xiàn)等方面的問題。三是公示制度。校黨委要把已經(jīng)支部討論發(fā)展為預備黨員的學生的有關情況進行公示，并將公示結(jié)果提交黨委會，提高發(fā)展黨員工作的透明度。四是責任追究制度。明確規(guī)定各支部書記、團委書記、入黨介紹人的責任，對發(fā)展黨員工作中的重大失誤及違紀違規(guī)行為，要追究有關黨組織和責任人的責任。