提高黨委中心組學習質量探討

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編者按：本文主要從強化意識——深刻認識加強和改進黨委中心組學習的重要意義；重抓實效——不斷提高黨委中心組學習的質量；夯實基礎——不斷提高黨委中心組學習秘書的工作能力進行講述。其中，主要包括：黨委中心組學習是領導干部在職學習的基本組織形式，是新時期黨的理論武裝工作的重要創新、新形勢新任務對黨委中心組理論學習提出了新的更高要求，為此，年初區委出臺了《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》、黨委中心組學習的質量和實效性如何，在很大程度上取決于黨委中心組學習秘書的服務質量和服務水平等，具體材料請詳見：

黨委中心組學習是各級領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強各級領導班子思想政治建設的重要措施，是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。近年來，*區不斷提高黨委中心組學習的質量，為全面貫徹落實科學發展觀，建設“人文北京、科技北京、綠色北京”，推動*區的科學發展發揮了重要作用。

強化意識——深刻認識加強和改進黨委中心組學習的重要意義

黨委中心組學習是領導干部在職學習的基本組織形式，是新時期黨的理論武裝工作的重要創新。黨委中心組學習在加強領導干部理論學習、促進領導班子思想政治建設、推動學習型政黨和學習型黨組織建設方面發揮了不可替代的重要作用。

十六大以來，黨中央高度重視理論學習，平均40天左右就組織一次政治局集體學習。十七大后，中央政治局已進行了19次集體學習。集體學習成為中央決策層的一項長期制度執行下來。中央率先垂范，為全黨作出了表率，為各級黨委中心組樹立了榜樣。2008年中央下發了《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，2009年北京市委又下發了《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》，中央和市委對于做好黨委中心組學習工作不斷提出新要求、做出新部署。*區委區政府理論學習黨委中心組按照中央和市委的安排部署，站在全局和戰略的高度，始終重視和加強黨委中心組的理論學習，緊密聯系*改革與發展的實際，以科學發展觀為統領，堅持學在深處、謀在新處、用在實處。六屆區委區政府理論黨委中心組目前已組織了37次集體學習，為打造“三化兩區”新*提供了堅實的思想保證和理論支持，有力地推動了*區經濟社會各項事業又好又快發展。

重抓實效——不斷提高黨委中心組學習的質量

新形勢新任務對黨委中心組理論學習提出了新的更高要求，為此，年初區委出臺了《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》。各級黨委中心組根據文件要求，結合本地區、本部門實際，制定本單位的具體實施辦法，認真抓好落實，不斷改進方法、完善制度、立足實踐，在務求實效上下功夫，進一步提高了學習質量，增強了學習效果。

第一，領導帶頭，增強學習示范性。衡量黨委中心組理論學習效果的關鍵在領導。領導重視，以身作則，學習就能真正落到實處。從*區的情況來看，各鄉鎮、各單位領導重視、做好表率已經成為近年來黨委中心組學習的一個重要特點和基本經驗，成為各級領導干部的共識和自覺行動。各級黨委（黨組）主要領導擔負起第一負責人的責任，帶頭抓，帶頭學，帶頭用，把黨委中心組學習真正擺上工作日程，加強黨委中心組的學習交流，總結經驗，加強溝通，分享成果，共同提高，推動理論學習深入開展。

第二，努力創新，增強學習吸引力。學習的方式方法直接影響著學習的成效。學習過程生動有趣，學習積極性就高，也就容易收到事半功倍的效果。近年來，我們大膽改革、銳意創新，不斷改進學習的方式方法，努力營造生動活潑的學習氛圍，以增強學習吸引力。一是拓展學習途徑，既汲取他人的智慧又有自身獨到的見解，既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有深入的調查研究；二是豐富學習內容，在加強對馬克思主義基本理論學習的同時，廣泛涉獵政治、經濟、歷史、文化、法律等各種知識，完善知識結構，拓寬理論視野，提高理論素養，增強融會貫通能力；三是創新學習載體，充分發揮網絡、多媒體等載體鮮活、快捷、方便的優勢，拓寬交流渠道；四是創新學習形式，定期邀請專家學者或先進模范作報告，組織到外地學習考察，定期開展集中學習，組織黨委中心組成員參加高層次的理論研討活動，提升學習層次，促進學習深入開展；五是活躍學習氣氛，積極探索、民主討論、暢所欲言，在學習中互動，在交流中學習。

第三，突出重點，增強學習導向性。搞好黨委中心組學習，合理安排學習內容至關重要。學習既要有全面性、系統性，又要突出針對性、重點性，通過認真學、深入學、持久學，不斷深化學習內容和學習重點。當前，*區經濟社會發展已步入新的階段，面對改革發展穩定中出現的新情況新問題，我們始終堅持以科學發展觀統領全局，積極探索新型城市化建設的客觀規律，推動經濟社會又好又快發展。加強黨委中心組理論學習，我們堅持緊緊圍繞深入學習中國特色社會主義理論體系這一主線，緊緊圍繞“三化兩區”建設這一中心，緊緊圍繞建設學習型政黨這一目標來進行，著力提高領導干部的執政能力和戰略思維能力，不斷增強終身學習、自覺學習的意識。

第四，強化制度，增強學習規范性。健全學習制度并認真落實，是搞好黨委中心組學習的重要保證。近年來，*區各級黨委中心組學習形成了一系列行之有效的制度，確保領導干部把更多的時間和精力放在學習上。當前，各鄉鎮、各部門工作任務都很重，頭緒很多，要求很高。越是在這樣的情況下，越是嚴格執行和自覺遵守學習制度，做到時間緊任務重但學習不放松，進一步健全完善并認真執行各項制度，努力把一些成功做法轉化為制度措施，把好的經驗轉化為長效機制。

第五，立足實踐，增強學習實效性。學習的目的重在運用。衡量學習的成效如何，關鍵看實際效果，看思想理論的水平是不是提高了，解決問題的能力是不是增強了，思想作風和工作作風是不是轉變了。我們與時俱進、銳意創新，緊密聯系*區改革開放和現代化建設的實際，聯系本地區、本部門、本單位的工作實際，聯系領導干部的思想和作風實際，把運用科學理論指導實踐、解決問題、推動工作作為學習的出發點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。幾年來的實踐證明，只有解放思想、實事求是，緊密結合實踐去學，帶著實際問題去學，才能學懂弄通，才能把學習成果轉化為工作思路和發展良策。

夯實基礎——不斷提高黨委中心組學習秘書的工作能力

黨委中心組學習的質量和實效性如何，在很大程度上取決于黨委中心組學習秘書的服務質量和服務水平。*區二級班子黨委中心組學習之所以取得了長足的進步，與重視黨委中心組學習秘書的工作是分不開的。

第一，帶頭堅持學習，不斷增強自身的理論素養。打鐵先需自身硬，學得更深更透更系統一些，領會就會更準確更全面一些，用以指導自己的行動就會更自覺一些。區黨委中心組秘書充分利用接觸理論工作比較多的有利條件，在理論學習上多讀書，多聽相關的理論輔導報告，多作深入的研討，加深認識；同時結合工作實際和思想實際，經常從理論的高度提出工作的思路和建議，并在黨委中心組學習時，交流自己的學習體會，提高理論修養，拓寬理論視野，豐富知識儲備，增強工作本領，為本單位黨委中心組理論學習提供優質的服務。

第二，增強責任感，主動做好黨委中心組學習的服務協調工作。本單位的黨委中心組學習工作搞得好不好，黨委中心組學習秘書承擔著相當大的責任。區黨委中心組學習秘書十分注重把自己所從事的工作同建設學習型黨組織聯系起來，樹立強烈的責任意識。正因為有了這種責任感，才能不斷增強做好工作的主動性、積極性和創造性。目前，區黨委中心組學習秘書已形成了向黨委中心組組長多請示、多提醒，與其他黨委中心組成員所在部門多交流、多溝通，爭取各方面的支持與配合的良好風氣，促進了區黨委中心組學習的順利開展。

第三，創新思維，不斷探索搞好黨委中心組學習的新方法。黨委中心組學習秘書根據本單位、本部門及黨委中心組成員的構成特點，形成各自的工作特色；開動腦筋想辦法，注重學習形式的創新，不斷增強學習的吸引力和影響力；緊密貼合本單位工作重點及領導的工作思路，做好每一次學習的選題與策劃，想方設法把黨委中心組學習搞活，保證了區黨委中心組學習的質量和效果。