加強電教設備管理 確保科學使用

導語：加強電教設備管理 確保科學使用一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

遷入新校舍后，省委省政府投入一百多萬元資金，為我校購置了先進的教學設備。教學設備的管理和正常使用是保證教學秩序的關鍵，它的好壞直接影響到教學質量。開學前，教務處組織班主任進行了一次統一培訓，對于專業教室的電教設備制定了嚴格的管理制度，并經常督促檢查班主任和學員的執行情況。

上學期，我們配合學校開展的“雙敬雙愛”活動，要求學員愛學校、愛班級，珍惜愛護教學設備。對于機房和語音教室，我們綜合部要求學員上課前穿戴鞋套進入，班主任和任課教師首先做出表率。有的學員買不到鞋套，我們就組織統一購買。綜合部的班主任還準備好塑料袋，為忘帶鞋套的學員使用，通過這些細致的小事，使學員們養成良好的習慣。在一次電腦培訓學習中了解到顯示器怕陽光，下課后，我們就拉上窗簾兒，防止陽光的照射。電腦怕潮，我們就要求學員不要把水杯放在課桌上，以防損害我們的教學設備。每天班主任第一個進入教室打開電源，檢查電教設備是否完好無損，放學后關閉電源，再次進行檢查，然后才離開教室。

愛崗敬業，認真負責，是我們班主任的職責，學校把上百萬的設備交給我們是對我們的信任，也是對我們的考驗，我們責任重大，不但要學會科學合理的使用、維護和管理電教設備，更要加強對學員的監督和教育。