黨的群眾路線教育實踐經驗交流材料

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我局自2月底開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在縣黨我群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導下，在縣黨的群眾路線教育實踐活動督導組的具體指導和幫助下，我局認真貫徹落實中央、省委、市委和縣委有關要求，深入進行了學習教育、聽取意見建議、開展談心談話、剖析“四風”問題、開展批評和自我批評等環節的各項工作，并堅持邊學邊查、邊整邊改。整個活動期間，黨支部堅持高標準、嚴要求，精心組織，扎實推進，領導班子及成員作表率，確保了活動不走過場，取得實效，為提高班子的管理能力、決策能力和創新能力，加強黨員干部工作態度、工作能力和辦事效率的較快轉變注入了新的活力與動力。

一、領導重視，成立領導小組。

為確保教育實踐活動正常開展，成立文體局黨的群眾路線教育實踐活動工作領導小組等工作機構，負責全系統黨的群眾路線教育實踐活動開展工作，具體成員如下：

二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

我局積極按照縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的要求結合我局工作特點加大對黨的群眾路線教育活動的宣傳，營造濃厚的學習氛圍。在縣文化宣傳大樓懸掛黨的群眾路線教育實踐活動宣傳標語，制作了宣傳板報，縣非遺保護中心以彩調為載體,5月份到各鄉鎮進行巡回演出，宣傳黨的群眾路線教育實踐活動。

三、加強學習，扎實有效開展黨的群眾路線教育實踐活動。

教育實踐活動一開始，黨支部就把學習教育、提高認識、用理論武裝作為開展教育實踐活動的重要基礎工作來抓，及時購買學習資料和工作筆記，單位建立了教育實踐活動工作記錄本，對活動情況適時進行記錄。在教育實踐活動中，黨支部組織了內容豐富、形式多樣的學習活動，采取個人自學與集中輔導相結合、撰寫心得體會與交流學習成果相結合。

1、領導班子堅持每周一集中學習，第一階段集中學習8天，并且都做了學習筆記和撰寫了心得體會。

2、文體系統全體黨員干部開展學習情況。3月20日同志帶領文體系統全體黨員深入學習了黨的群眾路線精讀篇和必讀篇的部分內容，他結合我局各單位的工作情況，提出了具體的要求和指示。同志結合到蘭考講話內容對我局各單位工作做出了部署，特別指出執法隊伍和窗口單位的工作要求。3月25日就我局各單位工作特點：文化志愿者服務活動；農家書屋建設；基層文化建設；我是誰，依靠誰，為了誰召開了專題研討。4月4日同志帶領文體系統全體黨員深入學習了《關于學習貫徹和自治區黨委同志一系列重要講話精神扎實推進全市教育實踐活動深入開展的通知》，要求全體黨員干部一定要按照“三嚴”、“三實”做人做事。4月9日傳達了4月8日上午再縣黨校召開的“全縣黨的群眾路線教育實踐活動再動員大會暨專題輔導講座”的會議精神。4月15日同志帶領文體系統全體黨員深入學習了選讀篇目《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，他強調廉潔從政的必要性和緊迫性，貪污腐敗的危害性，拒絕腐敗的必要性，指出這是我們實現“中國夢”首要條件。

四、拓寬渠道，廣泛征求意見。

我局自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來通過召開座談會，民主征求意見、聽取服務對象和老同志對我局的意見建議、設立意見箱和熱線電話等形式開門納諫，共收集意見建議23條，梳理后意見建議10條，制定了整改方案并公示。

五、認真開展“書記談書記”活動。

我局制定了“文體局局長約談文體系統各單位主要領導活動方案”，并按方案落實約談，有約談記錄，達到了預期的效果。

六、邊學邊改，立行立改緊密結合。

以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，結合征求到的意見建議，聯系我局具體工作，開展了系列活動。一是3月18日上午分管農家書屋建設的副局長李軍、副主任科員兼圖書館館長賀艷瓊、鎮文化站工作人員及、村官等工作人員一行來到鎮農家書屋進行考察調研。在考察的過程中發現該屯很多長壽老人、群眾聚在該村祠堂，人口比較集中，我們向群眾了解他們都喜歡看書看報。該村的書屋在村委會（馬路旁邊），匯集的群眾較少，不能充分發揮農家書屋的作用。祠堂有桌子、凳子，但是缺少圖書，當我們看到這樣的情景，我局領導和該屯農家書屋管理員商量，在村中心處建個書屋分點，由讀書愛好者韋家信（老黨員干部）管理分點，把農家書屋現有的部分圖書分到分點供老人借閱，同時文體局、圖書館幫解決書柜及后續圖書的問題。這樣不僅解決了老人看書難的問題，還充分發揮了農家書屋的作用。二是我局為更好的開展縣第六次全國體育場地普查，召開了全縣動員大會，并在縣圖書館三樓多功能室開辦了兩期培訓班，使普查員更好的掌握普查表格的填寫和要求。三是為提高國家級非物質文化遺產——彩調的創作水平，4月20日開始我局邀請國家一級編劇，享受國務院津貼的專家老師到開展為期三天的創作輔導活動，縣內20多名彩調創作愛好者參加輔導活動并開展了熱烈的討論，我為縣彩調精品劇目的出臺奠定了基礎。四是5月6日縣文體局局長、副局長、文化館4名黨員給村送去了一批彩調演出服裝和樂器，并與井門彩調隊進行了深入的交談。五是4月22-24日我局領導班子一行到我縣鄉鎮開展公共文化服務體系建設工作調研。先后到漁洞村農家書屋、大蘇村農家書屋、堡里書畫院、圖書館等基層文化活動場地進行了實地調研。對我縣的公共文化服務體系薄弱環節加以鞏固，對農家書屋補充十多種書、報刊，收到群眾歡迎。六是我局組織縣圖書館在世界讀書日（4月23日）當天為鎮第一小學送去了一批優秀讀書，鼓勵廣大學生多讀書、讀好書，此舉得到了廣大師生的熱烈歡迎。5月14日晚上文體局聯合鎮黨委、政府在村舉辦大型文藝活動，給鎮群眾送去了文藝大餐。

總之，通過前一階段的工作，單位黨員干部的思想進一步提高，工作作風明顯轉變，黨群干群關不斷密切，教育實踐活動取得了應有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進度還不快，與群眾路線教育實踐活動的要求有差距；制度建設跟不上管理工作的需求；活動開展還不平衡，結合工作實際的特色、亮點不多等。下一步，我黨支部將按照上級的要求，在縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的具體指導下，認真統籌我局的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強學習教育，深入聽取意見，繼續堅持邊學邊查邊改，全力推進專項整治工作，推進開門整改，吸收黨員干部參與，接受基層監督和評議。全力推進建章立制、完善現有制度、廢止不適宜制度、制定新的制度。以整改落實、建章立制、查漏補缺為重點，把“回頭看”與整改落實和建章立制結合起來，與年度工作重點結合起來，統一部署，統籌推進，以黨的群眾路線教育實踐活動的實際成效推動各項工作。