村終端站點管理員培訓班講話一

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同志們：

這次全縣農村黨員干部現代遠程教育鄉(鎮)村終端站點管理員培訓班，是縣委遠教工作領導小組研究決定舉辦的，培訓的目的和任務主要是領會農村黨員干部現代遠程教育的有關政策和精神，掌握總體技術方案，學會基本的操作技術，我們一定要十分珍惜這次學習機會。下面，我講三個方面的意見。

一、提高思想認識，增強開展農村黨員干部現代遠程教育的責任感和使命感

中央、省、市有關領導對農村黨員干部現代遠程教育工作非常重視，中共中央政治局常委、書記處書記、國家副主席曾慶紅同志先后深入貴州、湖南和山東進行調研，對遠程教育作出重要批示。同志批示同意，同志批示贊成，回良玉同志圈閱支持。在黨的十六屆三中全會第二次全體會議上，總書記發表重要講話時強調，要抓好農村黨員干部現代遠程教育試點工作。去年10月25日，慶紅同志對農村黨員干部現代遠程教育工作作出批示：整個試點工作在中央和地方有關部門、單位的積極努力下，穩步推進，初見成效，可喜可賀。今年4月，曾慶同到貴州考察時指出，全面貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，進一步抓好農村基層黨組織建設，必須加強和改進農村黨員干部的教育培訓工作。開展農村黨員干部現代遠程教育，是鞏固農村“三個代表”重要思想學習教育活動成果，把建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制真正落到實處的一項重要舉措，一定要把這項工作切實抓緊抓好。3月25日至28日，中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長、全國農村黨員干部現代遠程教育試點工作領導協調小組組長賀國強在考察我省農村黨員干部現代遠程教育試點工作時強調：開展農村黨員干部現代遠程教育，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的一項重大舉措，是推進黨的建設，惠及億萬農民群眾的創新工程，是一舉多得、深受農村黨員干部群眾歡迎的民心工程。試點地區各級黨組織和各級領導干部，要進一步深化對搞好試點工作重要意義的認識，切實增強責任感和緊迫感，把試點工作作為服務“三農”、推進黨的建設的一件大事來抓。

縣委也高度重視遠程教育工作，3月24日召開常委會議，專門研究全縣的農村黨員干部現代遠程教育工作。成立了以縣委書記趙清云為組長，縣委副書記羅建南、縣委常委、常務副縣長袁再雄、縣委常委、組織部長沈志定、副縣長王建華為副組長，縣委黨校、組織部、宣傳部、紀委等13個單位為成員單位的**縣農村黨員干部現代遠程教育領導小組。并從緊張的財政經費中解決25萬元，用于遠程教育終端站點建設。至今為止，共投資70多萬元，建成了高沙鎮、**鎮、山門鎮三個A級站和22個村級B級站點。今明兩年要全面完成全縣22個鄉鎮和565個村的終端站點建設。今年“七·一”，開通了“**黨建·遠程教育”（)網站。

開展農村黨員干部現代遠程教育是一項具有戰略性、時代性和創造性的重大舉措，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的具體體現，意義十分重大，我們要以高度的使命感和責任感來對待所從事的農村黨員干部現代遠程教育工作。

1、開展農村黨員干部現代遠程教育，是創新農村黨員干部教育手段和內容的一項戰略舉措。近些年來，在中央、省委和市委的正確領導下，各級黨委在農村黨員干部教育方面做了大量工作，特別是我市今年深入開展的農村保持共產黨員先進性教育活動，積極探索新形勢下加強對農村黨員教育的新途徑、新方法，在如何解決農村黨員隊伍中存在的突出問題，充分發揮共產黨員先鋒模范作用方面，積累了許多好的經驗和做法。但是，我們也必須看到，農村黨員干部教育存在不少與新形勢不相適應的問題。主要是教育內容不夠豐富，手段單一，優秀師資力量不足，教學水平不夠高，教育的實效性不強，教育培訓的覆蓋面不廣，發展不平衡等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進黨的農村基層組織建設和黨員干部教育培訓的思路創新、手段創新和工作創新。現在開展農村黨員干部現代遠程教育，正是適應這種要求的具體體現。當今世界，現代遠程教育已經成為許多國家普遍采用的教育形式，成為構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段。據統計，到2000年，世界上已有100多個國家開展現代遠程教育。我們黨是一個擁有6800多萬黨員的大黨，其中農村黨員2000多萬，農村基層干部600多萬。從我縣的情況看，全縣黨員3萬余人，其中農村黨員2萬多人。他們都是黨在農村工作中的骨干和中堅。運用現代遠程教育手段對農村黨員干部加強教育和培訓，創新農村黨員干部教育手段和內容，是建設學習型基層黨組織，培養具有帶領農民共同致富本領的黨員隊伍的一項戰略舉措。

2、開展農村黨員干部現代遠程教育，是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。我縣在農村保持共產黨員先進性教育活動中，針對農村黨員隊伍中存在的突出問題，積極探索和創新教育培訓方法，教育黨員作榜樣，帶領群眾奔小康，為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的機制，加強和改進新時期我縣農村黨員干部教育工作積累了經驗。實踐告訴我們，鞏固和發展農村“三個代表”重要思想學習教育活動成果，就必須建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”的長效機制。要讓干部經常受教育，就要使教育手段載體化、教育方式制度化；要使農民長期得實惠，就是要通過經常性的教育和培訓，使農村廣大黨員干部不斷增強為人民服務的意識，不斷提高為人民服務的本領。開展農村黨員干部現代遠程教育，就可以用現代化的手段經常地、持續不斷地對廣大農村黨員干部進行政治理論、科技知識和致富本領的教育培訓，不斷提高他們的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力，有利于把廣大農村黨員干部培養成致富能手，把具備條件的農村致富能手培養成黨員，進而有力地推進農村全面建設小康社會的進程。這樣，鞏固農村“三個代表”重要思想學習教育活動成果就有了保證，干部經常受教育就有了載體，農民長期得實惠就有了基礎。

3、開展農村黨員干部現代遠程教育，是用信息化帶動我縣農業產業化、農村現代化和解決“三農”問題的一條重要途徑。我縣是農業大縣，解決“三農”問題十分重要而緊迫。通過信息化帶動農業產業化和農村現代化，對于解決“三農”問題，進而推進我市“三化”進程，具有長遠的戰略意義。正如曾慶紅同志所講的：“農村黨員干部現代遠程教育工程建成之后，遍布全省廣大農村的一個個黨員干部遠程教育接收點，不僅可以成為提高農村黨員干部綜合素質的培訓點和創新基層黨組織建設工作的切入點，而且可以成為農村信息化和農業產業化的示范點，成為廣大農民學習現代農業知識和實用技術的致富點，成為農村富余勞動力向城鎮轉移之前的職業技能傳授點，成為豐富農民文化生活和社會主義精神文明建設的活動點。”

二、強化責任意識，把管理員工作當作一項政治任務來對待

建立一支高素質的管理員隊伍是開展農村黨員干部現代遠程教育“五個一”目標之一，也是確保我縣農村黨員干部現代遠程教育工作取得成功的重要保證。我們一定要站在全局和政治的高度，增強責任意識，以飽滿的熱情，扎實的作風來完成學習任務，成為一名合格的站點管理員和操作員。

1.要把管理員和操作員工作看成是一種信任。組織上把具體開展遠程教育的重任讓我們來承擔，這是對我們的信任，應該感到自己作為管理員和操作員責任重大，應該感到黨組織的信任是一種動力，也是一種壓力。我們一定要以過硬的技術、務實的作風，扎扎實實完成終端站點的管理和操作任務。

2.要把管理和操作工作看成是一種檢驗。農村黨員干部現代遠程教育是一項政治性、政策性和技術性很強的工作，開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作，是對我縣遠程教育站點管理員的一個考驗。在座的管理員和操作員絕大部分是兼職的管理員，有鄉鎮干部和村主要負責人，有的比較熟悉電腦技術，有的還是門外漢，目前都還從事著其它相關的基層工作，在當前基層工作比較繁忙的時候，我們能不能靜下心來、認真學習，這是對我們政治素質的一種檢驗；我們能不能統籌兼顧、科學安排，做到遠程教育管理與其他工作互相促進、共同發展，這是對我們工作能力的一種檢驗；我們能不能勤于思考、開拓創新，積極摸索出管理操作方面的經驗，這是對我們學習水平的一種檢驗。因此，我們要自加壓力，分秒必爭，盡快學好現代遠程教育技術。

3.要把管理員工作看成是一種機遇。在2005年年底前，建立起規范統一、覆蓋到位的農村黨員干部現代遠程教育教學管理平臺和網絡站點，這是多少年來我們想解決而沒有解決的問題。這項工作完成后，我們可以充分利用現代信息技術，對廣大農村黨員干部進行“點播式”、“交互式”和“現場直播式”教育；可以通過這個信息平臺，為發展農村經濟提供源源不斷的觀念信息、技術信息、市場信息。作為終端站點管理員，一方面要操作管理遠教設備，一方面要組織安排農民學習，提供信息技術服務。我們從事這項工作，能夠操作使用先進的技術設備和成熟的軟件，這對我們來說是一個提高自身素質、適應現代信息社會的好機會;能夠掌握大量的致富信息和實用技術，這對我們來說是一個服務農民、帶領農民致富的好機會。我們一定要十分珍惜和緊緊抓住這次機遇，學好技術，提高本領。

三、明確學習要求，把這次培訓學習當作一項本職工作來完成

這次培訓學習，學習時間緊，安排內容比較多，必須集中精力，當作自己的一項本職工作來完成。在此，我就這次培訓學習提幾點要求：

第一，要明確學習重點，熟悉基本操作。我們這次學習的重點是，要從總體上領會遠教工作的精神政策，又要把握技術方案的總體要求，還要學會終端站點的管理操作，重點是學會基本操作。同時了解關于遠程教育的總體技術方案、終端接收站點建設方案、教學資源建設與管理方面大體內容。通過學習要能夠熟練操作衛星接收設備的安裝、調試和維護及電腦操作等，增強感性認識，開闊視野，提高自己的技術水平。

第二，要緊密聯系實際，解決存在的問題。這次培訓共安排了6堂課，11項學習內容，教學采用課堂講授與實際操作觀摩相結合的方式，旨在引導大家緊密聯系自己的工作實際，結合自己的技術水平有針對性的學習，掌握基本方法和技術，特別是解決在實際工作中遇到的技術問題。這次培訓僅3天時間，不可能講述得很全面，這只是遠程教育學習的開端，希望大家在今后的工作中結合實際操作，勤思考，勤動手，真正做到學習工作化，工作學習化。

第三，要互幫互學，取長補短。大家來自不同地方，具備的知識有多有少，已學的內容各有不同，我們在學習中要互幫互學，取長補短，共同提高。

第四，要嚴格遵守學校的規章制度。黨校和一中對舉辦這次培訓班高度重視，安排了很好的學習環境和生活住宿條件，我們能夠到這里學習，也是一個難得的機會，希望大家珍惜這個機會，遵守這里的制度，愛護這里的設施，體現我們遠教管理員較高的綜合素質。

同志們，開展農村黨員干部現代遠程教育，意義重大，任務艱巨。農村黨員干部現代遠程教育必將載入中國農村發展的史冊，我們將成為現代遠程教育工作的有功之臣，希望大家以飽滿的熱情、科學的態度和扎實的作風，認真學習，扎實搞好站點管理員這項艱巨而光榮的工作，為我縣的遠教工作做出最大努力。