高校科技創(chuàng)新評(píng)審會(huì)講話

導(dǎo)語：高校科技創(chuàng)新評(píng)審會(huì)講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位專家、同志們：

為了積極貫徹《教育部、科技部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地方高等學(xué)校科技創(chuàng)新工作的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)《河南省中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20*—2020年）》要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全省高校的科技創(chuàng)新能力，為推進(jìn)創(chuàng)新型河南建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，經(jīng)研究決定，啟動(dòng)河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加大科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，力爭用五年的時(shí)間建好15個(gè)左右的高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、支持200名左右的高校科技創(chuàng)新人才。

今天會(huì)議的任務(wù)是評(píng)審全省首批高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和第二批科技創(chuàng)新人才支持計(jì)劃。首先，我代表省教育廳對(duì)各位專家在百忙之中參加會(huì)議表示衷心的感謝！向長期奮斗在科技工作第一線、為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的同志們表示誠摯的問候！

下面，我就高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、人才建設(shè)及我廳兩項(xiàng)支持計(jì)劃的評(píng)審工作講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的責(zé)任感

（一）加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)，是建設(shè)創(chuàng)新型河南的戰(zhàn)略要求

當(dāng)今世界和當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有。黨的十七大也明確指出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，必須不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，必須營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度環(huán)境，努力造就世界一流的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。教育在提高國民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的過程中，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。省委、省政府《關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型河南的決定》明確提出，實(shí)施自主創(chuàng)新跨越式發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型河南，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合河南實(shí)際，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一中心任務(wù)，通過科技創(chuàng)新的大突破，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新跨越。

中央、省委關(guān)于科技創(chuàng)新工作的重大部署，既為高校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇，也對(duì)高校科技創(chuàng)新工作提出了更高的現(xiàn)實(shí)要求。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為高水平人才的重要載體和高校創(chuàng)新體系的重要組成部分，正迅速成為提升高校自主創(chuàng)新能力的決定性力量，并由于其目標(biāo)集中、資源共享、學(xué)科融合和創(chuàng)新人才具有較強(qiáng)的科技攻關(guān)能力而日益受到高度重視和大力支持。國家自然科學(xué)基金委員會(huì)啟動(dòng)了“杰出青年科學(xué)基金”和“創(chuàng)新研究群體支持計(jì)劃”，教育部啟動(dòng)了“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，各省、各高校及科研院所也相繼出臺(tái)了科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才的支持計(jì)劃，陸續(xù)建成一批多層次、跨學(xué)科、點(diǎn)面結(jié)合的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新意識(shí)超前、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、創(chuàng)新成果豐碩的高水平人才。

近年來，我省也加快了科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的步伐，通過引進(jìn)人才、凝聚隊(duì)伍、資金支持形成了一批初具規(guī)模、具有較大影響力的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。20*年，全省高校獲批3個(gè)河南省“創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)”，占全省立項(xiàng)總數(shù)的一半；省杰出人才和杰出青年評(píng)審，高校有45人獲得支持，占總數(shù)的89%。科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才卓有成效的工作也取得了顯著的科技成果，如鄭州大學(xué)王復(fù)明主持完成的《路基路面材料特性反演與快速檢測(cè)維修整套技術(shù)》和河南師范大學(xué)渠桂榮主持完成的《系列核苷生產(chǎn)新工藝》獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；河南大學(xué)宋純鵬教授主持完成的《提高植物水分利用效率的氣孔調(diào)節(jié)機(jī)制》獲得教育部高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才已經(jīng)成為我省高水平重大創(chuàng)新成果的主要完成者，成為提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力和水平的骨干力量。因此，各高校必須自覺按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，主動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)，在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新方面取得新突破，為實(shí)現(xiàn)中原崛起做出新貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)是增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新能力的重要舉措

增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新能力，從根本上講就是要盡快構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、融入國家宏觀創(chuàng)新體系、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、具有高校鮮明特色的科技創(chuàng)新體系。而完善高校科技創(chuàng)新體系，就必須切實(shí)加強(qiáng)高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

目前，我省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)還存在不少問題，高層次穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)少、低水平臨時(shí)搭建的團(tuán)隊(duì)多；主持重大項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)和人才少，參與較大項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)和人才多；開展前沿科技研究的團(tuán)隊(duì)和人才少，從事跟蹤技術(shù)研究的團(tuán)隊(duì)和人才多。同時(shí)，高校的科學(xué)研究大多是以學(xué)院（系部）等教學(xué)單位為基礎(chǔ)進(jìn)行的，資源共享難、儀器設(shè)備利用率低、資產(chǎn)投資效益不高，組織不同學(xué)科交叉融合、開展大兵團(tuán)作戰(zhàn)的難度很大。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)中存在的這些問題制約了高校原始創(chuàng)新能力的快速提升，阻礙了創(chuàng)新人才科技潛力的有效發(fā)揮，影響了高校在我省創(chuàng)新體系中的地位和作用。因此，適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢(shì)、盡快解決我省高校科技創(chuàng)新整體水平較低、承擔(dān)重大科技項(xiàng)目能力不強(qiáng)的問題已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。切實(shí)加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)，既是推進(jìn)高校科技創(chuàng)新的組織保證，也是提高科研效率、提升高校科技競(jìng)爭力，更好地服務(wù)于建設(shè)創(chuàng)新型河南的重要舉措。

（三）加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好、更多的人才支持，是高校發(fā)展的一個(gè)永恒主題。近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我省的高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，許多領(lǐng)域取得了歷史性突破。但是，隨著新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的異軍突起和建設(shè)創(chuàng)新型河南等重大戰(zhàn)略任務(wù)的提出，高校在高層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面的任務(wù)日益加重，傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念、教學(xué)組織形式日益受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

學(xué)科建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和高水平人才隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)科間的交叉融合，催生新興學(xué)科，使傳統(tǒng)學(xué)科進(jìn)一步凝煉成為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，進(jìn)而提升廣大教師的科技創(chuàng)新能力、讓學(xué)生能夠在第一時(shí)間接受最新的科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)通過帶頭人的引領(lǐng)、骨干教師的帶動(dòng)，匯聚一批高層次博士、碩士和優(yōu)秀本科生參與到重大項(xiàng)目的科學(xué)研究中，在創(chuàng)新活動(dòng)中培育教師和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、管理能力、團(tuán)隊(duì)精神和業(yè)務(wù)水平。另外，通過創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)所特有的“感應(yīng)作用”、“互補(bǔ)作用”、“師承作用”和“控制作用”，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)拓展，為提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才開辟新的途徑。

二、科學(xué)發(fā)展，大力推進(jìn)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)

高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才隊(duì)伍建設(shè)是支撐高校生存、發(fā)展的一項(xiàng)重要而又長期的系統(tǒng)工程。在大規(guī)模地開展基礎(chǔ)建設(shè)之后，高校必須把精力和資源集中到人才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來。高校的團(tuán)隊(duì)必須以學(xué)科和科研平臺(tái)為依托，以人才的科學(xué)配置和合理使用為基礎(chǔ)，以制度和環(huán)境作保證，遵循人才成長和科學(xué)研究的雙重規(guī)律，突出團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的重點(diǎn)，破解制約團(tuán)隊(duì)和才人發(fā)展的難點(diǎn)，通過長期堅(jiān)持不懈的支持和發(fā)展，持續(xù)提升高校自主創(chuàng)新能力。

（一）物質(zhì)是基礎(chǔ)

高校科技創(chuàng)新平臺(tái)和必要的硬件條件是人才發(fā)揮作用、施展才華的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有一流的科技平臺(tái)和研究條件，很難吸引和穩(wěn)定高水平人才隊(duì)伍。沒有一流的人才和堅(jiān)實(shí)的科技平臺(tái)支撐，建設(shè)高水平的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)就會(huì)成為一句空話。支持高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才的物質(zhì)基礎(chǔ)，既包括科技平臺(tái)，又包括與團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)相互關(guān)聯(lián)的共用設(shè)備、基礎(chǔ)材料、網(wǎng)絡(luò)信息和圖書資料等，需要大量的資金支持。目前，我國和我省基礎(chǔ)性研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域中的相當(dāng)一部分實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心分布在高校，一大批國家和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以及跨學(xué)科、開放性的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地也建在高校。高校必須把現(xiàn)有的科技創(chuàng)新平臺(tái)和學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)平臺(tái)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，圍繞團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)確定的目標(biāo)要求，抓住兩大建設(shè)所帶動(dòng)的資源匯聚時(shí)機(jī)，切實(shí)加大學(xué)校科技投入力度，進(jìn)一步整合學(xué)校基礎(chǔ)資源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新人才與創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的跨越式發(fā)展，為盡快提升我省高校的自主創(chuàng)新能力，尤其是承擔(dān)國家重大科技項(xiàng)目的能力奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）人才是核心

國以才立，政以才治，業(yè)以才興。人才是高校發(fā)展最可寶貴的財(cái)富。從國際國內(nèi)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)看，高水平的學(xué)術(shù)帶頭人是團(tuán)隊(duì)的代表和統(tǒng)帥，其學(xué)術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力決定著團(tuán)隊(duì)的興衰，也是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)得以發(fā)展并形成自己特色的關(guān)鍵。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具有精深的學(xué)術(shù)造詣、良好的學(xué)術(shù)道德、較高的學(xué)術(shù)聲望和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中具有較強(qiáng)的親和力和凝聚力。無論是在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，還是在科技創(chuàng)新的活動(dòng)中，優(yōu)秀人才所起的作用，不僅僅在于他個(gè)人能取得令人矚目的學(xué)術(shù)成就，更重要的是把一批優(yōu)秀的人才團(tuán)結(jié)在自己周圍，形成一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)群體，共同建設(shè)好一個(gè)學(xué)科或?qū)W科方向。因此，各高校必須特別關(guān)注高水平人才建設(shè)，要從戰(zhàn)略高度，充分預(yù)見到學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，從國家中長期戰(zhàn)略需求、學(xué)校已有的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)出發(fā)，通過多層次凝聚、錘煉，找準(zhǔn)重點(diǎn)支持的學(xué)科方向，這是保證高水平人才和團(tuán)隊(duì)成員旺盛的戰(zhàn)斗力和凝聚力，使團(tuán)隊(duì)獲得支持和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。同時(shí)要優(yōu)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成員結(jié)構(gòu)，以領(lǐng)軍人物為核心，以優(yōu)秀拔尖人才為支撐，以優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)術(shù)方向發(fā)展需要調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員的年齡、職稱、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，并根據(jù)成員的智慧、能力、情商等優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)，共同成長，保持團(tuán)隊(duì)正常的新陳代謝和持續(xù)發(fā)展。

（三）政策是保障

完善的政策是高校人才、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。各高校要建立健全科技人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用、配置、流動(dòng)、繼續(xù)教育等方面的規(guī)章制度，著力營造高校科技人才快速成長的制度環(huán)境。

高校要認(rèn)真按照國家及我省關(guān)于科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的要求，遵循“有所為，有所不為”的原則，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，改變資源的分散狀況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的規(guī)劃指導(dǎo)，在申報(bào)項(xiàng)目、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)需求等方面給予大力支持和積極扶持，力求在未來5～10年內(nèi)組建一批具有國際國內(nèi)一流水準(zhǔn)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門的開放式科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一批高水平科技領(lǐng)軍人物，取得一批具有較高顯示度的標(biāo)志性創(chuàng)新成果。

要盡快建立有利于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才脫穎而出、穩(wěn)定發(fā)展并充分發(fā)揮作用的機(jī)制和環(huán)境。加快人事分配制度改革，積極推行教師崗位聘任制，逐步完善教師分類管理辦法。要堅(jiān)持定性分析與定量考核相結(jié)合，針對(duì)不同性質(zhì)、不同學(xué)科的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才實(shí)施不同的分類評(píng)價(jià)。對(duì)于偏重基礎(chǔ)研究的要以學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值評(píng)價(jià)為主、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)價(jià)值為輔；對(duì)于偏重應(yīng)用研究的要把學(xué)術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)效益放在同等位置；對(duì)于偏重試驗(yàn)開發(fā)研究的要以經(jīng)濟(jì)效益為主、學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值為輔。要以充分調(diào)動(dòng)學(xué)科帶頭人、科研骨干和科研輔助人員的積極性和創(chuàng)造性為基礎(chǔ)，逐步建立科學(xué)、民主、高效的評(píng)價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制，實(shí)施“分層次、分角色”評(píng)價(jià)，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員密切合作，榮辱與共。要變革分配方式，采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法提高分配制度的激勵(lì)效果。

要強(qiáng)化管理，積極探索團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和人才成長模式。各高校要從科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，積極探索有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、有利于人才成長的管理運(yùn)行模式。要大力構(gòu)筑學(xué)術(shù)管理與行政管理協(xié)調(diào)運(yùn)行的建設(shè)模式，實(shí)行團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)權(quán)力和資源配置權(quán)，明確行政負(fù)責(zé)人的服務(wù)角色。要實(shí)施多層次、多目標(biāo)管理，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作方面的培訓(xùn)教育，通過確定有吸引力的發(fā)展目標(biāo)和穩(wěn)定的研究方向，建立相互尊重和信任的工作氛圍，把具有廣泛目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)成員的精力持續(xù)集中在可實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新成果上，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)同作戰(zhàn)能力和領(lǐng)軍人物的引領(lǐng)作用。

4、文化是靈魂

擁有厚重的文化底蘊(yùn)將支撐科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才的可持續(xù)發(fā)展。因此，高校必須樹立開放、創(chuàng)新、民主、合作的觀念，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和人才工作的文化建設(shè)。要特別關(guān)注創(chuàng)新文化建設(shè)，為科技人才營造一個(gè)寬松和諧的人文環(huán)境、舒適安全的生活環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的科研環(huán)境。要鼓勵(lì)優(yōu)秀人才和團(tuán)隊(duì)成員樹立開放觀念，具有全球視野，重視不同文化的溝通借鑒、合作交融，積極推動(dòng)成員與不同國家和地區(qū)之間開展學(xué)術(shù)交流與合作。

要充分發(fā)揚(yáng)民主，使創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)“在學(xué)術(shù)面前人人平等”的民主研究群體，形成鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭論與批評(píng)“百家爭鳴、百花齊放”的氛圍。優(yōu)秀人才要自覺地營造這種民主學(xué)術(shù)氛圍，充分發(fā)揮每個(gè)成員的創(chuàng)造能力，使成員之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)真正起到應(yīng)有的作用。民主的環(huán)境既要靠文化營造氛圍，更要靠制度作保證，要通過體制和制度創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的民主學(xué)術(shù)環(huán)境。

協(xié)同合作既是團(tuán)隊(duì)精神的核心，也是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的關(guān)鍵所在。科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的根本功能就是為了讓創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)新業(yè)績大于成員個(gè)人的簡單加和。因此，要引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)自身作用和價(jià)值、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的責(zé)任感，大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，大力營造協(xié)同攻關(guān)、顧全大局、和諧共進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗的氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。

三、以評(píng)促建，提高科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)的整體水平

高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才支持計(jì)劃是支撐高校科技創(chuàng)新的重要載體，是高校實(shí)現(xiàn)高層次突破和跨越式發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。評(píng)審工作涉及到高校科技的發(fā)展和科技人員的切身利益，關(guān)系到高校科技創(chuàng)新工作的積極性和主動(dòng)性。因此，各位專家要充分認(rèn)識(shí)我們啟動(dòng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、繼續(xù)支持創(chuàng)新人才的重大意義，明確評(píng)審要求，把握評(píng)審程序，堅(jiān)持評(píng)審原則，順利完成評(píng)審任務(wù)，進(jìn)而推動(dòng)全省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)。

（一）明確任務(wù)

為了做好全省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才支持計(jì)劃的評(píng)審工作，我們?cè)诮衲?月份就安排部署了推薦工作，經(jīng)過高校逐級(jí)推薦和遴選，共有20個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和65名優(yōu)秀人才推薦到省教育廳。從申報(bào)的總體情況看，無論是職稱、年齡、性別，還是學(xué)校分布、學(xué)科分布，申報(bào)的人才層次越來越高、研究基礎(chǔ)越來越好，申報(bào)的研究領(lǐng)域越來越能體現(xiàn)我省高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、越來越能關(guān)注我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迫切需要的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域和需要解決的重大科技問題。

這次評(píng)審的主要任務(wù)，就是從各高校推薦的20個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和65名人才候選人才中遴選出20*年河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)，2009年創(chuàng)新人才支持計(jì)劃38名。其中，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)僅支持教育廳經(jīng)費(fèi)直供的高校。人才支持計(jì)劃要評(píng)出省財(cái)政教育廳直供高校候選人35名，省財(cái)政非教育廳直供高校候選人3名。為了強(qiáng)化學(xué)校的監(jiān)管責(zé)任，提高實(shí)際建設(shè)效益，對(duì)獲得省里經(jīng)費(fèi)支持的團(tuán)隊(duì)和人才支持計(jì)劃，我們要求學(xué)校按照1:1的比例給予配套。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)校沒有配套或沒有配足，影響了計(jì)劃的執(zhí)行，影響了優(yōu)秀人才的科研工作，我們將給予通報(bào)批評(píng)，并限期整改，直至取消其支持計(jì)劃。對(duì)沒有獲得經(jīng)費(fèi)支持的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才計(jì)劃，學(xué)校也要按照省里的管理要求解決好經(jīng)費(fèi)支持問題。對(duì)項(xiàng)目支持好、科研工作開展好的學(xué)校將在今后的項(xiàng)目評(píng)審中給予傾斜。

（二）遵循程序

為保證創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才支持計(jì)劃的評(píng)審質(zhì)量，這次評(píng)審設(shè)立了評(píng)審委員會(huì)，并按照學(xué)科相近的原則，設(shè)立了7個(gè)人才評(píng)審學(xué)科組，4個(gè)團(tuán)隊(duì)評(píng)審組，明確了評(píng)委會(huì)和學(xué)科組的職責(zé)范圍和任務(wù)。這次評(píng)審工作的程序是，首先由各學(xué)科組按照分配的名額，在認(rèn)真審閱申報(bào)材料、充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，投票產(chǎn)生參加面試答辯的團(tuán)隊(duì)和候選人；其次是由評(píng)審委員會(huì)對(duì)參加面試答辯的團(tuán)隊(duì)和候選人，通過無記名投票方式產(chǎn)生我廳支持的團(tuán)隊(duì)和人選。第三，省教育廳按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步審核，確認(rèn)無誤后進(jìn)行公示；最后正式發(fā)文公布，并按計(jì)劃支持建設(shè)。

（三）把握導(dǎo)向

我廳啟動(dòng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才支持計(jì)劃，從根本上說，是為了盡快提升高校的科技創(chuàng)新能力，更好地服務(wù)于我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也是為了使我省高校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才迅速成長為國家級(jí)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才，在更廣的空間和更高的層次上，承擔(dān)更加重大的任務(wù)，為科教興國做出更大的貢獻(xiàn)。因此，各位專家在評(píng)審過程中，要把這次評(píng)審與培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才結(jié)合起來。把培養(yǎng)一批拔尖人才作為評(píng)審的首要任務(wù)，把造就一支高水平的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍作為推進(jìn)高校科技創(chuàng)新的根本保證，要把這次評(píng)審與高校科技創(chuàng)新能力的提高結(jié)合起來。積極支持以重點(diǎn)建設(shè)高校、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)科技創(chuàng)新基地和科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)為主要依托的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才;要把這次評(píng)審與知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的協(xié)調(diào)推進(jìn)結(jié)合起來。充分發(fā)揮高校不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，高度重視前瞻性的基礎(chǔ)研究，積極支持重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目和關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。要把這次評(píng)審會(huì)議與高校科技創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，進(jìn)一步確立和強(qiáng)化高校源頭創(chuàng)新地位，引導(dǎo)全省高校瞄準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展重大需求，積極培育自主創(chuàng)新成果源，并積極推進(jìn)已經(jīng)取得的創(chuàng)新成果的推廣轉(zhuǎn)化。

（四）堅(jiān)持原則

第一，科學(xué)客觀、突出重點(diǎn)原則。客觀、公正、公平、公開，既是評(píng)審工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，也是評(píng)審能否達(dá)到目的重要保證。今天在座的各位專家都是長期從事高校科學(xué)研究與管理的領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者，具有很高的理論造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)內(nèi)享有崇高的威望。相信各位專家一定能夠堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，克服學(xué)校本位以及專業(yè)背景的局限，排除人情風(fēng)等外來因素的干擾和影響，站在對(duì)河南教育事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)省教育廳負(fù)責(zé)，對(duì)高校負(fù)責(zé)的高度，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)和人才計(jì)劃的要求把握好評(píng)審工作的重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)和解決國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的科技難題為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大高校科技人員自覺走原始創(chuàng)新的道路，通過評(píng)審使我省高校的科研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第二，鼓勵(lì)創(chuàng)新、擇優(yōu)支持原則。在評(píng)審過程中一定要把是否發(fā)現(xiàn)新問題、挖掘新材料、獲得新數(shù)據(jù)，把是否提出新觀點(diǎn)、采用新方法、構(gòu)建新理論作為是否支持的重要依據(jù)，倡導(dǎo)瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，用新視角、新思路、新內(nèi)容、新方法探索科技熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過團(tuán)隊(duì)和人才支持計(jì)劃的實(shí)施，引導(dǎo)高校杰出科技人才根據(jù)國家、省科技發(fā)展方針，緊密圍繞國家、省科技戰(zhàn)略目標(biāo)，針對(duì)學(xué)科發(fā)展前沿和國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國家安全的重大科技問題，開展創(chuàng)新性研究，著力獲取原始創(chuàng)新成果和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，解決河南省乃至國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重大課題，以促進(jìn)我省高等教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合。

第三，發(fā)揚(yáng)民主、統(tǒng)籌兼顧原則。發(fā)揚(yáng)民主是做好評(píng)審工作的基礎(chǔ)。只有發(fā)揚(yáng)民主，才能評(píng)出水平、評(píng)出和諧、評(píng)出導(dǎo)向，只有發(fā)揚(yáng)民主才能把真正優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)評(píng)出來、把真正有水平的創(chuàng)新人才選出來。希望各位專家在評(píng)審過程中，遇事多商量、多溝通，增進(jìn)理解，形成共識(shí)，按照評(píng)審要求扎實(shí)開展工作；評(píng)審工作既要突出重點(diǎn)，也要統(tǒng)籌兼顧；既要注意學(xué)科平衡，又要注意整體布局。

第四，分工負(fù)責(zé)、綜合平衡原則。學(xué)科組的工作是評(píng)審的關(guān)鍵，也是整個(gè)評(píng)審工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。希望組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，結(jié)合各組的申報(bào)情況，將具體任務(wù)明確到人，將評(píng)審責(zé)任落實(shí)到人。這次申報(bào)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才計(jì)劃，既有科技水平高的單位申報(bào)者，也有科技水平一般的單位申報(bào)者，甚至還有非直供高校申報(bào)的；既有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科申報(bào)的，也有新興交叉學(xué)科申報(bào)的；既有高水平專家教授主持申報(bào)的，也有年輕博士主持申報(bào)的；既有基礎(chǔ)研究，也有科技攻關(guān)、軟科學(xué)研究；層次不一、類別眾多。因此需要各位專家充分發(fā)揮自身的智慧和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過評(píng)審，既要使不同類別高校能夠均衡發(fā)展，又要體現(xiàn)對(duì)高水平大學(xué)的重點(diǎn)支持，力爭使各類高校、各種學(xué)科、各層次人才均衡發(fā)展。

需要強(qiáng)調(diào)的是，由于受經(jīng)費(fèi)的制約，各學(xué)科組資助立項(xiàng)的矛盾比較突出，但是，各學(xué)科組要把矛盾消化在組內(nèi)，決不要在矛盾尚未妥善解決，額外提出增加資助立項(xiàng)指標(biāo)的問題。

第五，遵守紀(jì)律、公平公正原則。評(píng)審紀(jì)律是所有評(píng)審工作的基本要求。在過去教育廳組織的各類評(píng)審活動(dòng)中，絕大多數(shù)專家都能夠從評(píng)審工作的大局出發(fā)，嚴(yán)格按照評(píng)審工作的要求，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展評(píng)審工作。在評(píng)審過程中，由于指標(biāo)、學(xué)科、學(xué)校等各方面因素的影響，有不同意見是在所難免的，希望各位評(píng)委增強(qiáng)大局意識(shí)，克服本位主義，注意保守秘密，不該對(duì)外說的話堅(jiān)決不說，不該做的事堅(jiān)決不做，盡量避免各種不愉快的事情發(fā)生。

同志們，科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才支持計(jì)劃的評(píng)審，關(guān)系到我省高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，關(guān)系到我們教育系統(tǒng)的社會(huì)信譽(yù)，希望各位專家一定要站在促進(jìn)“中原崛起”、推動(dòng)高校科技創(chuàng)新的高度，強(qiáng)化評(píng)審工作的政治責(zé)任，科學(xué)、客觀地開展評(píng)審工作，真正把研究基礎(chǔ)扎實(shí)、目標(biāo)明確、梯隊(duì)合理、預(yù)期成果具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的團(tuán)隊(duì)和人才評(píng)審出來。通過這次評(píng)審，引導(dǎo)高校進(jìn)一步重視、支持和加強(qiáng)學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才建設(shè)，從而達(dá)到以評(píng)促建的目的。

評(píng)審工作任務(wù)重，時(shí)間緊，大家工作肯定比較辛苦，現(xiàn)在也正值盛夏，天氣炎熱，希望各位評(píng)委注意身體，也希望我們所有會(huì)務(wù)人員要搞好服務(wù)工作，努力為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓專家安心工作。我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，這次評(píng)審工作一定能夠圓滿完成。