十佳老師獲獎講演

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作為上外這個大集體里的一員，作為上外的青年教師。本人深感榮幸。從年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了從事教學工作時間并不長，年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的畢業班，當時心情十分緊張。但我李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”走上教學崗位五年來，老教師們引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》分別擔任了兩門課程的主講教師。學校教務處的幫助下，成功地開設了一門全校性的通識課程，得到教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。短段六周時間里，走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到上外的校友。美國學習、工作、生活，但他對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，也當場為他上了一堂生動的美國文學課，講題是十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。記得出國前，學生對我說過這樣的話：老師，驕傲。但此時此刻我想說的所有的上外人都是值得驕傲的

首先請允許我代表“十佳青年教師”向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我教學的肯定并且給予我如此崇高的榮譽。

對于我既是榮譽，十佳青年教師”稱號。也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。要珍惜這份榮譽，要肩負起這種責任，更要不辜負學校上下對我期望。被評為“十佳青年教師”使我體會到學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。知道我只是上外優秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優秀教師，應該以他為學習的榜樣，繼承和發揚他愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。

提出了著力打造三個核心競爭力，學校黨委適應新形勢的需要。以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”新校訓提高為上外大學精神理念的升華。青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業水平，為培養高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。