黨組書記“三嚴三實”黨課講稿

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按照“三嚴三實”專題教育由領導干部講黨課啟動開局的要求，我作為黨組書記，要帶頭講黨課，主要是講清楚“三嚴三實”的重要意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。

一、統一思想，充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義

2014年3月9日，在參加全國“兩會”代表團審議時強調：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實?！边@一重要講話一經發表，就在全黨全國引起強烈反響。此后，又多次在各地視察中反復強調，要實實在在做人做事，做到“三嚴三實”，堂堂正正，光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞假大空。“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人的準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。關于“三嚴三實”的重要論述和系列重要講話，為黨員干部劃定了做人、從政、為官最基本的政治品格和基本底線，為我們加強新形勢下黨的建設提供了基本的遵循和行動的指南，彰顯了我們黨在作風建設上持續發力、久久為功的堅強決心，指明了加強黨的作風建設的前進方向。4月10日，中共中央辦公廳印發了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對開展專題教育作出全面安排部署。隨后，縣委召開“三嚴三實”專題教育工作會議、黨課會議，研究部署全縣的專題教育工作，一定要把思想統一到中央和省委、州委的部署上來，充分認識開展“三嚴三實”專題教育對進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，推進“四個全面”的重大意義和深遠影響，以高度的思想自覺和行動自覺，以更加有力的措施，抓好專題教育，進一步鞏固全縣風清氣正干事創業的良好局面，在政府系統形成踐行“三嚴三實”要求的濃厚氛圍。不斷取得作風建設的新成效。

（一）開展“三嚴三實”專題教育，是對黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。抓作風、改作風，是黨的十八大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。對于中央實施“八項規定”取得的成效，對于全黨開展群眾路線教育實踐活動帶來的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾衷心擁護、積極參與，社會各界充分認可、高度贊揚。同時，我們也要清醒地看到，“四風”雖得到遏制、作風雖有所好轉，但“四風”收斂僅僅停留在“不敢”的層面，“不能”的問題尚未從根本上真正得到解決，“不想”的自覺還未形成，頂風違紀現象還在不時出現，發自內心反“四風”的思想行動自覺尚未完全形成。正如所反復告誡的，改進作風只有進行時，沒有完成時，對作風建設方面取得的成績不能估計過高，對“四風”問題的頑固性和嚴重性也不能估計過低?，F在，廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈、保持長效。開展“三嚴三實”專題教育，就是牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，始終保持清醒認識，保持堅定自覺，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷推向深入，把目前作風轉變的好勢頭保持下去，使作風建設要求真正落地生根。

（二）開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴管黨、從嚴治黨的現實要求。黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。這既是我們黨對歷史使命、自身責任的清醒認識，也是我們黨對國家、對民族、對人民的強烈擔當，反映了時代和實踐變化對管黨、治黨提出的新要求。黨的十八大以來，以習為總書記的黨中央，從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了“四個全面”的戰略布局，這是治國理政的重大戰略思想。實現“四個全面”的戰略布局，全面從嚴治黨是關鍵，從嚴治吏是重點。只有把干部隊伍抓好了，徹底轉變“四風”問題才能長遠有效。只有把黨員干部修身誠實做人的根本夯實了，全面從嚴治黨才能長遠有效。開展“三嚴三實”專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環節上持久用力、久久為功，把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，加快形成全面從嚴管黨、從嚴治黨的新常態。

（三）開展“三嚴三實”專題教育，是加強黨員干部隊伍建設的迫切需要。加強黨員干部隊伍建設，關系事業興衰。“三嚴三實”的重要論述，進一步豐富和發展了我們黨干部隊伍建設的內涵，是對廣大黨員干部黨性修養、用權觀念、紀律要求、工作作風的基本要求，與同志“我們應該是老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實態度是根本不行的?！编囆∑酵尽罢f老實話、做老實事、當老實人，這是一個共產黨人的起碼標準?！钡囊笠幻}相承。開展“三嚴三實”專題教育，就是要教育和引導廣大黨員干部把這一基本要求內化于心、外化于行，全省黨員領導干部一定要深刻體悟黨中央的良苦用心，把踐行“三嚴三實”作為履職做人的終身課題，常懷敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恒地守好底線，端端正正地走好人生每一步，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，培養造就黨和人民需要的高素質干部隊伍。

（四）開展“三嚴三實”專題教育，是廣大干部群眾的殷切期盼?？傮w來看，經過黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，目前我局黨員干部的主流是好的，干部隊伍的素質和作風有了很大提高和轉變，但總書記指出的破壞黨的政治紀律和政治規矩的“七個有之”“五個比如”仍然是存在的，“不嚴不實”的表現還是比較普遍的，教育者不受教育、執紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不愿奉獻，作風不實、為人不實、政績不實的問題還比較突出，少數黨員干部違法、違紀、違規問題時有發生，與中央要求和人民群眾的期盼還有一定差距。歸結起來，在一些領導干部身上，不同程度地存在以下幾方面問題：理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，濫用權力、設租尋租、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等等。這些表現，在現實生活中還有很多，各層級表現也不一樣，但其本質都是思想問題、素質問題、黨性問題。“不嚴不實”不僅會讓干部個人放棄底線、前功盡棄，更會貽誤黨和人民的事業，讓人民群眾對黨的信任大打折扣。開展“三嚴三實”專題教育，就是要警醒和敦促各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，堅持立黨為公、執政為民，堅持為民用權、依法用權，積極回應人民群眾期盼，推動作風建設再上新臺階，營造風清氣正的良好政治生態。

二、深刻領會，準確把握“三嚴三實”的豐富內涵

“三嚴三實”的著力點在“嚴”“實”二字，具體從修身、用權、律己、謀事、創業、做人6個方面提出了明確要求，既給為官之道指了路，又為行為準則定了向，全面到位、精準貼切?！叭龂馈笔莾仍谝螅嵌幘亍⑹氐拙€、拒腐蝕等嚴明的紀律要求；“三實”是行為取向，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。

修身是基礎。我國自古以來就強調道德的作用，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的基礎。嚴以修身作為“三嚴三實”之首，作為作風建設之基，既是對中國優秀傳統文化的深刻把握，又賦予“修身”新的內涵。對黨員領導干部來講，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，歸根結底就是黨員干部要守紀律、講規矩。領導干部肩負著發展與穩定的重任，要真正守紀律、講規矩，就要堅持教育為先，不斷加強學習，增強黨性修養，強化法治意識，熟悉制度程序，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做，切實做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把講規矩當成一種責任，守住原則紅線，常懷警戒之心。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為；不能做、不該做的事情不以惡小而為之，不越“雷池”，不亂“章法”。

用權是關鍵。權力是把“雙刃劍”，為民則利、為己則害。鄧小平同志曾告誡全黨：“我們拿到這個權以后，就要謹慎。不要以為有了權就好辦事，有了權就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可?！睓嗔褪秦熑?，權力越大，責任就越大。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。領導干部的職級和職位不是一種榮耀，也不能當成面子，更不是追求個人利益和享受的手段和階梯，而是沉甸甸的責任。領導干部要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，始終站穩黨性立場，要始終明白權為民所賦，切實做到權為民所用、利為民所謀。

律己是情懷?！吧浦稳苏弑叵茸灾??！苯▏跗?，總理搬進中南海西花廳辦公，當時西花廳潮濕陰冷，身邊工作人員多次建議進行修繕，但他卻說：“帶一個好頭，影響一大片；帶一個壞頭，也影響一大片?！睕]有進行修繕，為我們作出了表率。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，模范遵守黨紀國法，堅持做到為政清廉。我們要牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，時刻警惕“溫水煮青蛙”，保持“持己，當從無過中求有過”的自律意識，秉持“歸咎于身、刻己自責”的解剖精神，著力打造嚴于律己的“防護欄”“防火墻”，經常過濾思想、檢點言行，始終做到一身正氣、兩袖清風。

謀事是核心。“政貴有恒”。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使我們的每一個點子、每一項政策、每一份方案都符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際，嚴格根據實際情況決定工作方針，這是一條須臾不可違背的基本原則。實干興邦，空談誤國。作為領導干部，謀事干事一定要量力而行、盡力而為，絕不能提不切實際的空口號，不提超越現實階段的假目標，不做不切實際的傻事情。要有“功成不必在我”的奮斗精神，多做打基礎、利長遠的事，一張藍圖干到底，不懈怠、不折騰，扎扎實實干出一番成績來。

創業是擔當。“大眾創業、萬眾創新”是黨中央、國務院對經濟發展新常態下創業創新提出的新要求。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。當前，我市正處于轉型發展的攻堅期，既要穩增長，又要促轉型；既要抓發展，又要優環境，轉型發展任務艱巨。各級領導干部都要自覺增強大局意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以良好的精神狀態、務實的工作措施，切實把轉型發展的重點轉移到提高發展質量、優化發展結構、注重發展效益上來，推動我市轉型發展不斷取得新成績。

做人是根本?！叭艘哉\信為本”“人無信不立”。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦蕩、公道正派。領導干部一定要守住做人、處事、用權、交友的底線，始終不碰黨紀國法的高壓線，老老實實做人，干干凈凈做事，規規矩矩為官，爭當“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部。

每位職工都要認真學習、深刻領會“三嚴三實”的豐富內涵和時代要求，自覺把“三嚴三實”作為自己的座右銘，體現到干事做人的各個方面。

三、嚴把專題教育質量，確保專題教育有序深入開展

深入開展“三嚴三實”專題教育要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，重點抓好以下工作。

（一）認真開展學習教育，牢固樹立理想信念和宗旨意識。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，領導干部要制定學習教育計劃，把理論武裝放在首位，重點搞好思想動員、宣傳發動和學習教育。引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“總開關”這一根本問題，進一步增強為實現黨的綱領和任務而奮斗的思想自覺。

（二）突出問題導向，找準找實存在問題。要以“三嚴三實”為衡量標尺，領導干部要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，開展嚴肅認真的自查自糾，對身上存在的頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除。對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲,緊密聯系思想、生活和工作實際，深入查找領導干部自身有沒有自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，有沒有搞家長制、裙帶關系、人身依附、獨斷專行，是不是理想信念模糊、宗旨意識淡化、不敢擔責、攬功諉過，是不是滿足于當庸官、懶官、太平官，是不是思想空虛、精神頹廢、不思進取、鋪張浪費等，逐條逐項查，一項一項找，主動深查細照，認領問題，列出清單。

（三）從實進行黨性分析，嚴肅黨內政治生活。貫徹嚴肅黨內政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。圍繞踐行“三嚴三實”,深入開展"六查六看"和"三對照三檢查".即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉。查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照"對黨忠誠"要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照"個人干凈"要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照"敢于擔當"要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。

（四）切實找準存在問題，切實抓好整改。要堅持務求實效，重點搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題。按照“三嚴三實”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，結合思想和工作實際，提出整改對策，作出整改承諾，接受黨員群眾監督。要突出重點，著重解決好黨內政治生活不正常、形形色色的潛規則、大大小小的關系網、各種各樣的特權現象等違背“三嚴三實”的問題。突出發展第一要務，切實抓好全面深化改革，認真履行工作職能。要堅持以基層為導向，圍繞進一步改善民生和加大民生投入，下大力氣解決群眾最關心最直接最現實的問題。

（五）持續抓好整治工作，鞏固教育實踐活動成果。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，重點對突出問題進行持續深化整治。在抓常抓細抓長上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久為功，深化黨的群眾路線教育實踐活動中中央確定的21個方面、省委確定的12個方面整治項目，按照省委開展專題教育要求，從嚴抓好以嚴禁領導干部插手工程建設、嚴禁插手土地征用、嚴禁插手礦產資源開發利用、嚴禁違規使用扶貧和社保資金、嚴禁領導干部收受"紅包"、嚴禁違的組織人事紀律等6個方面突出問題為重點的專項整治。

同志們，開展好此次專題教育，意義深遠，責任重大，廣大黨員干部要把從嚴治黨和強化內心認同、知行合一相結合，認真參與到專題教育的各個環節中來，把開展好專題教育與貫徹落實市委、政府確定的各項任務、推進全市各項事業實現新發展緊密結合起來，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把專題教育組織好、開展好。