競職演講十三

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尊敬的各位領導、各位專家、老師們：

大家好！

作為一個女人，我只想相夫教子過平靜清閑的生活，而作為一個有事業心的人，我應該有所追求。今天我帶著對人生價值的追求，站在這個演講臺上，來挑戰我的教育人生。我衷心感謝教育改革領導小組，感謝局領導給了我這次參與公平競爭的寶貴機會！更感謝多年來一直關心我、支持我、幫助我成長的各位師長，各位同仁，是你們給了我參與這次競聘演說的勇氣和力量！

我叫武耀琳，現年40歲，中共黨員，**年7月畢業于云南廣播電視大學師范類思想政治教育專業，同年8月分配到騰五中工作至今。**年7月云南師范大學思想政治教育專業函授本科畢業，中學高級教師，現擔任騰五中副校長，主管教育教學工作。

**年7月大學畢業，滿懷激情的我分配到騰五中工作，至今已有20年了。20年來，在騰五中這個學校大舞臺上，我經歷了多次角色的轉變，擔任過班主任，少先隊總輔導員，團委書記，校務辦公室主任，教導主任，主管教育教學工作的副校長，我用自己的熱情、智慧、竭盡全力去扮演好每一個角色。回顧20年來的工作，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養和同事們的厚愛而盛開。如果用一句話來概括過去的20年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無私奉獻給了我熱愛的教育事業。雖然我沒有做出驚天動地的事業，但我奮斗不息，無怨無悔！”

一、我競聘騰五中校長的優勢

今天，我之所以勇敢地站在這個演講臺上，是基于自己認為具有擔任現代校長的一些優勢：

第一、我具備清正廉潔、誠信為本的優良品質。

我以“待人以誠，處事以正，身律以嚴”為原則，多年的教育教學經歷使我養成了嚴以律己，寬以待人，為人師表的優良品質。我為人謙和，但充滿激情；做事穩重，但不張揚；為人正直，但不固執。

第二、我有開拓進取，勇于創新的精神。從第一天走上講臺開始，我就時刻以高標準來要求自己，激勵自己，給自己制定了一個目標，那就是：當最優秀的教育工作者。既然我選擇了這個職業，就要干得最好，我相信自己的能力，只要努力奮斗，我就一定能成功！當老師，我勤學善思，能盡快接受新的教育理念，能刻苦鉆研教材教法，鉆研教學理論，掌握先進的教學手段，善于總結教學經驗。我用知識、用愛去感染學生，贏得學生的愛戴，成為學生心中的好老師。在教育教學的管理上，我思想活躍，創新意識和超前意識強，我敢想，敢做，有開拓精神，無論負責哪個部門工作，都能有計劃，有創造性的開展工作，突出部門特點。在擔任騰五中副校長的三年時間里，是騰五中壓力最大、困難最大的三年，作為主管教育教學工作的副校長，我深知自己的責任，我和其他班子成員協助校長，為學校的發展獻計獻策，狠抓內部管理，注重教學研究，提高教師素質。只要是有利于學校發展，有利于提高學校教育教學質量，不管有多大困難，我都敢迎難而上。三年來騰五中一年打一個翻身仗，一年上一個新臺階，中考、高考成績在全縣名列前茅，20*年高考上線率71.2%，20*年高考上線率88.96%，20*年高考上線率89.07%，得到上級領導的肯定，社會的認可，教育教學走上良性發展的軌道，騰五中的社會聲譽在不斷提高。

第三、我具備從事學校領導和學校管理的知識和能力。一是我有過硬的教學資歷，有豐富的教學實踐經驗。20年的工作有3年的班主任經歷，11年的初中教師經歷，9年的高中教師經歷，對于高，初中的教學流程，學生需要什么樣的老師，家長需要什么樣的學校等基本的教育教學發展規律我成竹在胸，如數家珍。我特別注意研究新時代下學生心理素質和綜合能力的培養，并根據自己的教育教學以及管理經驗寫出了《談心理素質教育》、《政治課中學生創新素質的培養》、《淺議賞識教育》等多篇論文，這些論文在國家級和省級刊物上發表。二是我有豐富的教育教學管理經驗，可以說除總務主任、政教主任兩個管理崗位外，其他的工作我都經歷過，嘗試過。我堅持在工作中為教育教學服務的原則，有自己的特點。無論在哪個部門，每年都有針對性地制定出周密的計劃，嚴格按計劃認真落實，抓出成效；有團隊意識，無論在哪個部門工作，我都能協調好本部門工作人員的分工與合作，把本部門工作搞好；有大局意識，我能從學校的全局出發，協調好各個部門之間的工作，使各個部門能優勢互補，管理互補，使學校內部管理井然有序；我善于聽取老師們的不同意見和建議，不斷改進工作方法，我所分管的部門工作得到了老師和領導的肯定。

四是，我熟悉了解騰五中，對騰五中有深厚的感情。作為在騰五中這個大家庭里生活成長了20年的我來說，親眼目睹了，也親身經歷著騰五中歷任校領導與全體教師歷經風雨百折不撓的奮斗歷程。我知道她的歡與樂，悲與痛，我對她的愛就是女兒對母親的愛。我要用自己的知識和才干使騰五中永葆青春的活力，使她充實和成熟起來。

二、對騰五中現狀的分析

1、具有的優勢

（1）騰沖縣第五中學建于**年，是云南省二級一等完全中學。學校地處騰越鎮中心地帶，區位優越，交通便利，校容校貌精致美觀。教職工187人，學生2700多人，今年秋季將有26個高中班，18個初中班。

（2）硬件設施逐步完善，在歷屆領導的努力下，擁有了比較標準的教室、學生宿舍、學生食堂、圖書室和閱覽室、辦公大樓，擁有了供學生使用的物理、化學、生物實驗室、計算機室、多媒體室、語音室。

（3）擁有雄厚的師資力量。各學科教師結構合理，有高級教師18人，一級教師41人，省、市、縣學科帶頭人24人，是一支治學嚴謹、經驗豐富、教學業務精湛、甘于奉獻、團結協作、務實創新的團隊，而且高中教師日趨成熟。

（4）學校對寄宿制學生實行封閉管理，實行教師學生共同參與的全天候值班制度。

（5）辦學質量、辦學效益不斷提高，特別是近幾年來，由于內部管理的加強辦學質量快速提高，顯現出較好的辦學效益，已列入優質完中的行例。

（6）目前是省級“文明學校”、保山市“禁毒和預防艾滋病教育示范學校”。

2、學校發展面臨的問題

（1）校園面積小，由于處于城市中心，面積難于拓展，制約著學校今后的發展。

（2）由于地處城市中心，校園周邊環境復雜，有時會影響到學校正常的教學活動給學校管理帶來一定的困難。

（3）具有較重的債務負擔。每年需要相當大的資金支付利息和本金，在一定程度上制約著騰五中教育教學的發展。

（4）教職工住房少，已不能滿足現實的需要。

（5）初中教師出現斷層現象，影響初中教學質量的提升，需要及時補充和調整。

（6）目前是二級一等完中，在相關政策支持上，跟一級完中相比有一定差距，制約著騰五中的擴大和發展，滿足不了社會的要求，不能高效地為社會服務。

（7）辦校歷史短，文化積淀不夠。

三、目標、理念和措施

目前，騰五中已踏上健康發展的軌道，面對新形勢，如何更好地發揮騰五中的潛能，克服困難并有所創新發展，這是我們在思考的問題。如果這次我能競聘成功，我將根據騰五中的現狀，確定學校的辦學目標、理念、措施。

1、辦學目標：就是在未來的三年里使騰五中由二級一等完中向一級三等完中邁進，進入滇西南名校的行列。為達到上述目標，我將沿著“穩定、創新、發展”的思路，更新教育理念，從女性的視角對騰五中實行規劃和精細化管理，把傳統的制度管理和現代的人為管理結合起來。

2、辦學理念和辦學思想：教育就是一種服務，要為社會、家長、學生提供優質的教育服務。創設適合學生最優發展的教育，就是要讓學生的潛能得到最大的激發，對學生的一生負責。成就每一個學生，滿意每一位家長，發展每一位教師，提高每一個人的生命質量，是學校教育服務的真正目的。隨著教育市場的發展，學生和家長的選擇空間越來越大，作為校長就必須管理好自己的學校，使學校能夠在激烈的競爭中被學生、被家長、被社會選擇。

3、工作措施：

（一）建立一個為學校服務，團結務實的領導班子。

要求領導班子成員，要有較高的思想素質，過硬的業務素質；要有德育為首，教育為中，科研為先導，更新教育理念，提高教育教學質量，為師生提供優質服務的共識；要有公正廉潔、高效務實、開拓創新的工作作風；有“任人為賢、唯才是舉”的思想；有分工合作，團結協作的精神。

（二）打造一支為學生服務的高素質的教師隊伍。

關注教師的發展，就是為了服務于學生的發展，從而促進學生、教師、學校的共同發展。要讓學生的潛能得到最大激發，就要對教師的發展負責，讓教師的實力得到最大提升。首先要從觀念、思路、方法對教師進行引領。其次，制定“有理想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為”的教師培養目標。要求青年教師要為前途而戰，老教師要為榮譽而戰。第三、要加強教師師德培養，教育思想的轉變與更新，教育基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓。第四、通過“引進來”和“走出去”、網絡、校內交流等平臺，提供給教師更多的學習和展示自己的機會。第五、要根據學校發展的需要適時調整和充實教師隊伍。第六、要加強班主任建設。班主任是學校工作的重心，是學校發展的中流砥柱。好的校風，建立在好的班風基礎上，好的班風又是由好的班主任帶出來的。要把優秀的教師特別是組織能力強、責任心強、團結協作能力強的優秀中青年教師選拔到班主任的崗位上。學校要建立一套有吸引力的激勵機制，形成人人都想當班主任，個個都爭著當班主任的良好勢頭。

（三）堅持“以人為本”的管理理念。

在管理中，充分發揮教師的個性，提供給他們展現自我的空間，自主發展；要尊重每一位教職工，多些“關愛”，少些“冷淡”；多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少些“臉色”；多些“贊賞”，少些“指責”，充分聽取廣大教職工的意見建議，使教職工充分參與學校管理，真正視校為家，視己為主人，做到“校興我榮，校衰我恥”。

（四）依法治校，抓好制度建設，從管理求質量。

管理是一個學校生存和發展的保障，我將在繼承的基礎上，依據《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等國家的相關法律法規，進一步完善包括一日常規管理、教育教學管理、質量評價體系、內部人事制度管理等在內的各項制度。

1、一日常規管理方面。

實行各處室部門的分塊管理和以級組為單位的分層管理相結合的制度，各處室負責一日常規的檢查評比，每天公布一次，級組負責學生的思想，行為的教育管理，抓好學生的養成教育；實行教師全員參與和以班級為單位的學生參與的24小時全天候值日制度，對學校日常工作以及特殊情況能做到監控和急時處理；實行每月一次的班主任、年級組長會議制度，及時分析了解當月各班級、各級組工作情況，有預見性的開展工作并做出安排；實行教師教學情況、課堂紀律、學生健康狀況登記制度，全面了解教育教學情況。

2、教育教學管理。

（1）重視德育教育。沒有理想、信念的教育不是成功的教育。要把德育工作放在首位，通過班會、團隊活動、升旗儀式、軍訓、晨會及開展以交通安全、禁毒、消防、法律和愛國主義教育等方面的活動，來加強學生的理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時要求全體教師充分挖掘教材的德育內涵，寓思想教育于教學之中，努力形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，形成學校、家庭、社會相結合的育人體系，齊抓共管，形成合力，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

（2）從細節入手加強教育教學的過程管理。教育教學是群體工作、互補性的工作，過程走好了，結果自然會好。教師是教育教學的主導，抓教師教育教學的過程，細節是提高教育教學質量的關鍵。

①抓備課、抓作業批改、抓考試紀律。要求所有的教師要認真鉆研課程標準，要有教學計劃，要了解所教班級學生情況，認真撰寫教案、認真批改作業、嚴肅考紀考風。

②抓課堂教學。要求教師基本功扎實，明確教學目的，講練適當，方法多樣，要面向全體學生，關注后進生，激發學生學習興趣，樹立學習信心，提高教學效率。

③抓課程研究。認真開展各學科的聽評課活動。堅持每兩周一次的教研活動。建立校內交流平臺，探討新教法，交流新做法。結合本校實際進行校本培訓，開展課題研究，走科研興校，質量強校之路。

④抓青年教師的成長。給每一位剛參加工作的青年教師指定一位教育教學和班主任工作經驗豐富的指導教師，進行傳幫帶。每年舉行一次青年教師優質課比賽，為青年教師提供展現自我的平臺。學校不但要關注青年教師的業務成長，還要關注他們的思想、生活，讓他們感到學校的溫暖，激發工作動力。

⑤抓業務學習。要求每位教師每年至少讀一本有關教育教學的書籍，訂閱1—2份專業刊物，每學期撰寫一篇教育教學論文。

⑥學校對上述方面的工作形成制度，定期進行嚴格檢查。通過不斷完善質量評價體系把檢查結果與年終考評直接掛鉤，與教師的績效工資直接掛鉤。

3、加強內部人事制度管理。

根據教師的實際，定崗定責，充分調動廣大教職工的積極性，做到“各就各位、各盡其責、人盡其才。

（五）搞好校園文化，豐富騰五中內涵。

校園文化是一種群體文化，是學校發展進程中創造的物質財富和精神財富的總和。它具有無形的教育功能，對師生的思想品質、道德情操都有潛移默化的影響作用。要綠化、美化、凈化校園環境，充分發揮黑板報、宣傳欄、名人名言的作用搞好環境文化；要形成學校為社會服務，校長為師生服務，教師為學生服務，平等、民主、求實、進取的人文環境氛圍；要通過“團結、求實、拼搏、進取”的優良校風、騰五中標志圖、校刊、校服、校徽、校歌展現騰五中魅力和個性文化；通過升國旗儀式、入團儀式、成年人宣式儀式、文體藝術節、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽突出學校的文體文化；要搞好信息文化建設，發揮網絡、遠程教育的作用使師生能有更廣闊的學習、交流空間。要把禁毒防艾思想作為一種精神文化進行持之以恒的宣傳，充分發揮示范學校的作用，使有35年歷史的騰五中更具有豐富的內涵。

（六）采取有效措施，創建“平安校園”。

學校要樹立安全無小事，安全第一的理念，把安全當作大事來抓，持之以恒地對學生進行安全教育，消除安全隱患。針對當前學生個性張揚，自私心理嚴重的特點，防范和杜絕校園打架斗毆事件發生；加強食堂飲食衛生的管理，杜絕飲食衛生安全事故發生；學校要與派出所、社區經常保持聯系，加強周邊環境的治理，創建“平安校園”。

（七）爭取上級支持擴大校園面積，多渠道籌措資金減輕學校貸款壓力，增加教育教學設施，改善辦學條件。

隨著騰五中發展步伐的加快，校園面積明顯不足，教學設備也已不能適應教學發展的需要，如計算機、語音教室、理、化、生實驗室等。因此，要依靠質量提高辦學效益，要千方百計積極向上級、向社會各界爭取資金支持，改善辦學條件，增加教學設備，為教學質量的進一步提高創造有利條件。

各位領導，各位專家，各位老師，請給我一個平臺，我將一定會踏踏實實做學習，認認真真辦實事，帶領騰五中這個朝氣蓬勃的團隊，按照教育教學發展規律，按照一級三等完中的標準，按照社會對五中的期待，按照上級的要求去規劃五中的未來。

古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志。”競聘校長，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學習，努力工作！

謝謝大家！