競職演講十七

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尊敬的各位領導、各位專家、老師們：

大家好！

二十年前的七月，滿懷著對人生理想的追求，我離開了母校——****，走進了大學的殿堂；二十年后的七月，我懷著“人生能有幾回搏”的信念和為母校盡自己的一份綿薄之力的愿望，走上了競聘母校校長的演講臺。

也許人們會說,你當過校長嗎？你有資格在這里奢談管理嗎？我沒有當過校長，但是我十分珍惜這次難得的演講機會，它為我提供了向各位領導、各位專家、各位老師學習和交流的機會，它將使我得到鍛煉和提高，從而使我終生受益。

我**年7月畢業于云南師范大學歷史系，從事過高、初中歷史、政治課的教學，當過高中、初中的班主任，主管過學校的學生會、教務處、校務辦公室的工作，任過分管學校教育教學工作的副校長，除總務處主任、政教處主任兩個管理崗位外，其他的工作我都經歷過、嘗試過。在十六年的教學生涯中，我體味過成功的喜悅，也嘗到過失敗的辛酸。我辦事有全局觀念，行動前會制定出周密的計劃，在行動中會踏實認真、小心細致，有一種不達目的誓不放棄的精神。更重要的是，我有謙虛的品質，聽得進別人提出來的正確意見，無論是在騰六中、騰五中還是在騰八中，我都得到了領導和同事們無私的幫助，是他們推著我在前進的道路上不斷成長，使我積累了較為豐富的管理經驗，特別是教育教學管理經驗，我的工作得到了領導的肯定和同事們的好評，所以，今天我才能勇敢地站在母校的演講臺上。

“巍巍高黎貢，滔滔龍川江，見證了騰越大地的世事滄桑，也見證了****的奮斗與成長”，這句****九十華誕獻詞中的話依然在我的耳邊回響。度過九十華誕的母校，它的歷史厚重而輝煌。說它厚重，是因為它的悠久、它的博大、它的精深；說它輝煌，是因為它培育和造就了數以萬計的合格人才，鑄造了騰沖近現代教育和經濟社會發展的根基。沒有騰一中在教育上的建樹，那騰沖近代文化的發展就是蒼白無力的；離開騰一中的教育來談騰沖的教育，那騰沖的教育必定是殘缺不全的。所以騰一中的一舉一動都會引起騰沖人民的關注，****校長的公選必然備受世人的矚目。

我常常想，是什么鑄造了騰一中歷史的輝煌呢？一是它得天獨厚的地理環境。它背靠郁郁蔥蔥的來鳳山，環境幽靜，空氣清新；它的教育教學設施日趨完善，近十年來在前任校長的領導下，校容校貌發生了持續的重大的變化，現在稱得上“滇西一流，全省少有”，這必將為騰一中的可持續發展奠定堅實的物質基礎。二是悠久的歷史孕育、積淀、成就了它燦爛深邃的校園文化。走進騰一中，一種濃郁的校園文化氣氛撲面而來，典雅古樸的古建筑群，雋永遒勁的石刻，參天的大樹，意蘊深遠的“致遠樓”、“明志樓”，無不給人以莊重、高雅、清麗、脫俗的感受，這樣好的環境本身就是一支無聲的催人奮進的歌。三是素有尊師重教傳統的騰一中，歷史以來有一屆又一屆開拓進取、清正廉潔、治學嚴謹、管理嚴格、深謀遠慮的領導班子，有一茬又一茬敢為人先、甘于清貧、默默奉獻的教職工隊伍，他們的團隊協作精神和求真務實的作風，他們孜孜不倦的耕耘和奉獻，使騰一中呈現出鮮明的辦學理念和辦學特色，形成了“求真”的校訓，“團結、勤奮、求實、向上”的校風，“嚴謹、熱忱、創新、奉獻”的教風，“刻苦、好學、拼博、進取”的學風，形成了一整套健全、規范、有序的管理制度，這就為學校的健康發展提供了堅實的保障，使騰一中成為滇西一流、全省著名的品牌學校，它培養的學生遍布全國乃至世界各地，為經濟的發展和社會的進步做出了重要貢獻。

我深信，有深厚的歷史文化積淀，有團結奮進、開拓務實的領導班子，有無私奉獻、業務精良、齊心協力的教師隊伍，有騰沖縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領導和全縣人民、社會各界人士的大力關心和支持，曾經創造過燦爛和輝煌的騰一中的明天一定會更加燦爛和輝煌！

如果我有幸成為校長，我將制定出明確的辦學目標：在原來一級三等完中的基礎上向著一級二等完中的目標邁進，為最終使騰一中成為一級一等完中打下良好的基礎。為達到上述目標，我準備從以下幾個方面去努力：

一、加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質

清華大學校長梅貽琦曾經說過：“學校者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”這句話一語道破了“教師素質”在學校發展中的決定性作用。

社會的發展，改革的需要，對教師的綜合素質和專業素質提出了更高的要求，現代教師必須做到政治合格、師德高尚、業務精良、愛崗敬業、無私奉獻。加強教師隊伍建設包含兩層含義：

其一是加強學校行政班子的建設。一個好的行政班子是學校政策和規章制度的制定者，也是學校規章制度的執行者和監督者。行政班子成員必須有鮮明的辦學理念，公正廉潔、高效務實的工作作風，有終身學習的理念，有扎實的專業理論和專業知識，并且要善于團結和帶動廣大教職員工一道前進。

其二是加強校本培訓，提高教師隊伍整體素質。一是要加強教師隊伍的思想道德建設。高質量的教育源于高素質的教師隊伍。思想道德建設是教師隊伍建設的首要任務，敬業愛生是教師思想道德的基本內容，師愛和師德是廣大教師履行教書育人職責的前提和基礎。為此，學校班子要高度重視教師隊伍的道德建設。二是要求教師要樹立終身學習的理念，自覺自愿地學習，只有這樣才能做到精益求精，百尺竿頭，更進一步。三是學校要制定出規范的要求，從制度和考評方案上對廣大教師提出更新更高的目標。四是要擠出經費走“請進來，走出去”的路子，“請進來”就是要找適當的時機請專家名師到校指導，開展專題講座；“走出去”即讓廣大教師盡可能到先進發達地區參觀學習，開闊視野，提高素質。五是設置交流的平臺，通過教師論壇，讓廣大教師相互切磋和交流。騰一中有一大批業務精良、專業素質過硬的教師，充分發揮他們的“傳、幫、帶”作用，必能從整體上提高教師隊伍的素質。六是學校領導與廣大教職員工要開誠布公，坦誠相待，換位思考，關心教師的工作，關心教師的學習，關心教師的生活，以人為本，進行“人性化”的管理。我相信，工作積極主動，一貫團結奮進的騰一中廣大教職員工將會像以往一樣心往一處想，勁往一處使，形成更強的向心力和凝聚力，這朵名校之花一定會開放得更加璀璨奪目。

二、抓好常規管理

一日常規管理是一個學校生存和發展的保障，是學校必須常抓不懈的重大課題。一日常規管理的內涵十分豐富，涉及到學校管理的方方面面，但從管理對象來分，它又可分為對教師的常規管理和對學生的常規管理兩個方面。

1、對教師嚴格要求

對教師的管理除了政治思想道德方面的要求外，更重要的是對教師在教育教學方面的常規管理。

①備課上，要求所有教師要認真鉆研教材和教學大綱，要有教學計劃；要認真撰寫教案；要組織本教研組本課題組的教師開展每周一次的備課活動，通過集體備課活動，使教師之間取長補短，相互促進，共同提高；學校每四周對教師的教案進行一次詳細的檢查登記。

②課堂教學上，要求教師目的要明確，內容要把握好，方法要得當，基本功要扎實，組織要周密，課后要進行總結分析并對作業的批改次數做出明確的要求。學校每天都應有專人對教師的上課情況進行登記。教師要面向全體學生，關注后進生，著力于基礎知識的掌握和基本技能的培養，激發學生的學習興趣，幫助學生樹立起學習的信心，以收到事半功倍的教學效果。

③繼續開展“師帶徒”活動，給每一位剛參加工作的青年教師指定一位教育教學和班主任工作經驗豐富的指導教師，形成師徒關系，要求師傅每周聽徒弟的課不少于1—2節，徒弟每周聽師傅的課不少于2­—4節。

④認真開展優質課和公開課活動，并在聽評課方面做出具體要求。結合學校實際認真開展課題研究，走科研興校，質量強校之路。

⑤要求每位教師每學期訂閱1-2份專業刊物，撰寫一篇教育教學論文。

學校對教師上述方面的工作定期進行嚴格檢查，檢查結果與教師的工資待遇和年終考評直接掛鉤。

2、對學生嚴格管理

對學生的教育從大處著眼，從小事入手，注意抓好養成教育，可以通過行政領導及教師值日、班級值周、門衛值日三位一體的值日值班制度，通過定期召開各年級組教師會、學生會、家長會，形成學校、家庭、社會共同參與和相互配合的管理制度。

在日常工作中，要求班主任把德育工作放在首位，通過軍訓及開展交通安全、禁毒、消防、法律和愛國主義教育等方面的專業知識講座，通過主題班會和參加各種社會活動，加強學生的思想道德教育，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，堅定學生為實現祖國的強大而努力學習的信念。

要求全體教師要充分挖掘教材的德育內涵，寓思想教育于教學之中，齊抓共管，形成合力，把學生培養成德、智、體、美全面發展的“四有”新人。

學校應建立健全相關的組織機構，每天對各班學生的學習、紀律、生活狀況進行檢查，做好詳細記錄和分類統計，每周考評一次，并把考評結果與班級管理考核、班主任考核相掛鉤，并最終與教師的結構工資、年終考評相掛鉤，這樣環環相扣，常抓不懈，抓好學生的常規管理。

一句話，學校的管理要落到實處，要從細微處入手，搞好“精細”管理。全體教師必須本著“以人為本，張揚個性，全面發展”的教育理念，要讓教育的視線穿越學生整個生命的歷程，對學生的終身發展負責，使每一個學生都享受到教育的關懷，要把“師愛”貫穿于教學的每一個環節，小心翼翼地維護學生的人格和自尊，為每一個學生的可持續發展奠定思想基礎、能力基礎、情感基礎和生活基礎。我很欣賞“細節決定成敗，精細決定品質”這一句話，縱觀所有成功的學校，無不是執著于細節，鐘情于精細，只有對細節的堅守，對精細的眷顧，才能達到管理目標，彰顯管理品質。

抓好學校的常規管理，學校的高考、中考就有了成功的保證。騰一中的高考上線率已達到85%，經過全體師生的努力，向90％的目標邁進是完全可能的，重點率達30％以上，本科上線率達70％以上也是大有希望的；初中升學考試居于全縣前列，在各種競賽中爭取名次和成績在居于全縣前列是可以做到的。

三、搞好校園文化建設，進一步提升學校的品牌和形象

一個校長對學校的領導關鍵是教育思想和觀念的領導，其實質是一種精神的引領和文化的引導。一個校長對學校最大的貢獻應該是對校園文化建設的貢獻，其核心是制度文化的建設。所以，在繼承和發揚優良文化傳統的基礎上，進一步建立健全學校的各項規章制度，以發揮名校的示范作用、輻射作用應是學校校園文化建設的重中之重。

四、樹立安全無小事，安全第一的理念，創建“平安校園”

學校應當把安全工作當作大事來抓，持之以恒地對學生進行安全教育，消除安全隱患，以防范和杜絕重大安全事故的發生，保證學校教育教學工作的順利開展，構建平安校園、和諧校園。

五、進一步抓好學校的體育衛生工作

健康的身體是學生學習成功的保證，一定要認真開展“三操一活動”，繼續搭建“體育文化藝術活動周”等多種平臺，通過開展各種體育比賽和文藝活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，使全體學生健康茁壯地成長，得到全面的發展與提高。

高度重視衛生工作。校園衛生是學校環境文化的重要表象。要完善各種衛生檢查評比制度，按時進行校園衛生的檢查評比，并把檢查結果納入一日常規的管理和考評體系，要讓全體學生樹立“一屋不掃，何以掃天下”的意識，形成良好的、清潔的育人環境。

六、基礎設施的建設方面

根據學校的“***”發展規劃，按照“一步規劃到位，分步實施”的原則，在縣委、政府和教育局的統籌安排下，實事求是地安排校建項目，逐步推進學校硬件建設，在現有的基礎上繼續完善，繼續改觀，初步實現高初中分部分區域辦學，逐步擴大辦學規模，完成教育局下達的高初中招生任務。

總之，在未來的三年中，騰一中必須立足于“穩步發展”、“積極創新”、“全面提高”的發展思路，逐步推進學校的各項工作：加強教師隊伍建設，以新課程改革為契機，更新教育觀念，積極探索教育教學改革的新方法和新思路，努力提高教師隊伍的道德修養和業務素質；以提高教育教學質量為突破口，積極穩妥地推進人事制度改革，在原來的基礎上，建立科學完善的管理和育人體系；充分調動全校教師工作的積極性、主動性，增強教師隊伍的凝聚力、向心力，增強教師隊伍的憂患意識和危機意識，為把學校建設成云南省一級二等完全中學而努力奮斗。

各位領導，各位專家，各位老師：我在這之前沒有擔任過“校長”一職，但是如果給我一個平臺，我一定會盡心竭力地去追求、去行動，因為誰也不是天生的校長。我相信有騰沖縣委、縣人民政府的正確領導，有教育行政主管部門的高度重視，有全縣63萬人民的深切關愛，有騰一中廣大教職員工的大力支持，如果競聘成功，我有決心、有信心把工作干好！

謝謝大家！