新生學習調查報告

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為響應校團委調研部的號召，堅持與同學們的緊密聯系，外國語學院調研部以****級新生為主體，就校園文化建設及新生適應情況做了次調查，此活動旨在幫助新生盡快解決生活,學習中的難題,使新生有一個舒適的環境學習和發展.活動展開后,得到了很多同學的支持與配合.

這次調查主要還是以發放問卷的形式,參加調研活動的同學為外院20****級全體新生.在出調查問卷的時候,聽取了不少新生的想法,因此,此問卷能比較真實的反映新生的情況.同時,新生們大都能認真,負責地填寫調查表,并提出了很多合理化的意見和建議.

(一)生活方面

入校一個月以來,有53%的同學已經適應了大學生活,有45%的同學還需要一段適應期,還有2%的同學難以適應新的生活.是什么原因讓這些同學不能盡快適應呢?經統計,有39%的同學認為人際關系的處理問題讓他們覺得最難適應,還有22%的同學是因為飲食方面,20%的同學是因為住宿環境,19%的同學因為遠離家人,讓他們最難適應.面對生活中的困難,29%的同學能自己解決,有28%同學愿意找以前的朋友,有26%的人愿意找同學,還有14%和3%的同學分別愿意向家人和老師尋求幫助.

當被問到如何安排大學生活時,58%的同學想要學習,活動兩者兼顧,22%的同學準備邊讀書邊勤工儉學,有9%的同學一心想學好專業知識,還有7%的同學認為應該多參加課外活動,鍛煉能力,還有4%的同學要好好享受大學生活.由此可見,一部分新生的生活目標并不是很明確,這往往會最終造成生活攀比現象.針對這種情況,也配合當前的學導制度，可以好好利用我們的學導，來加強這方面的教育.學院也可以邀請一些名人名家、優秀學生或成功的畢業生來我院演講或介紹經驗，以幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀.

比較高中,大學生活的確是豐富多彩,尤其是活動大大增加,84%的同學會根據自己的興趣而選擇性的參加,有13%的同學想什么都嘗試一下,還有3%的同學不愿參加課外活動.大學周圍的文娛活動和消費場所對13%的同學無吸引力,對2%的同學有很大的吸引力,而對85%的同學有不太大的吸引力.

此外同學們也提出了一些合理的意見,反映比較強烈的就是寢室無熱水,食堂飯菜價高質不高和單車的停放安全問題.雖是老生常談,但由于問題一直沒有得到解決，在此再次提出.提出的建議有：公寓內設置開水房,學校和宿舍都建單車棚并派人管理或者在寢室和學校之間設校車.

(二)學習方面

大學又是人生的一個新起點，同學們對自己畢業后都有著不同的期望，59％的同學想考研考博，15％的同學想留學深造，20％的同學覺得要找份好的工作，還有6％的同學沒仔細想過．目前有19％的同學有著非常濃厚的學習興趣，有59％的同學有較濃厚的興趣，也有20％的同學抱著有時想學有時不太想的態度，還有2％的同學不太想學習．因此，找到能促進自己學習的因素十分必要．43％的同學是想提高自己的綜合素質，25％的同學是家人的期望，18％的同學是就業壓力，7％的同學是朋友的鼓勵，還有7％的同學是自己以前的成功經歷，這些分別成為他們學習的動力．此外，制定一份學習計劃也是促進學習的好方法．然而，只有3％的同學制定了很詳細的計劃，有24％的同學制定的計劃比較靈活，有50％的同學只是心中有數，還有高達23％的同學沒有制定．

在大學里，同學們一般不會去找老師交流，原因可能是找不到老師或者不愿去找。其實，我們的教師是很希望同學們去他們那里坐坐，或者聊天，或者答疑。還有一塊就是專業知識方面，有些同學反映大一的新課程以前沒接觸過，學起來會比較吃力，希望學院能安排些高年級的經驗交流會或者是讓專業老師來做專業介紹的講座。希望能通過這些活動對新生在學習上有更多更明確的指導。

（三）學生干部工作和教學方面

同時，同學們在教學方面和對學生干部工作的改進上提出了許多寶貴的建議：

1.院里的工作在當日內在一個固定的地方向同學們公布

2.晨讀的時間不要用在點名和交代事情上

3.外教與我們更多的接觸，交流，以便提高我們的口語

4.學校多組織進行心理交流會或請專家做心理講座，幫助同學解決生活和學習中的問題

5.完善勤工助學工作

6.為將英語作為二外的學生開放英語語音和聽力課

7.學生干部深入同學中去，了解同學們的實際情況

（四）有關學社聯的活動

對于外國語學院的社團應開展哪些形式的活動，同學們也提出了很多有創意的想法：

國際交流協會：與外國朋友一起搞聯誼活動；學長學姐多與大一學生進行交流．

Spark演辯團：開展辯論賽，演講比賽和英語口語比賽．

Start戲劇社：表演英語話劇；舉行英語歌唱比賽；電影配音．

以上是我們對06級新生各方面的調查分析。新生們是大學校園里的積極分子，為大學注入新的活力，他們的問題的解決會使我院學生工作的開展得更加順利和精彩，因此，關注大一新生的發展是我們的重要任務．