黨員電化教育研究報告

導語：黨員電化教育研究報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨員電化教育，主要是通過電視這種形象、直觀的方法，對黨員進行教育培訓。由于農民文化水平相對較低，接收能力較差，電教手段對于提高農民的知識文化水平、增強他們增收致富的本領有著特殊的重要意義。幾年來，*縣委組織部電教中心通過不斷探索和實踐，取得了一些好的經驗和成效，同時也發現了一些存在的問題。這些問題嚴重制約著電教手段在農民增收中作用的發揮，有必要認真加以解決。

一、*縣電教工作的開展情況。

*縣在黨員電化教育工作中，堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，堅持“兩為”方針，以改革電教工作制度為動力，以創建標準化站點為載體，有效地提高了全縣黨員電化教育工作的總體水平。

1、加強隊伍建設。明確規定各鄉鎮黨委副書記任電教工作站站長，組織干事任播放員，并要求各鄉鎮進一步明確各村電教工作負責人和播放員。每年舉辦了為期5天的電教工作站站長、播放員培訓班，對他們進行政治理論、業務知識培訓，并要求各鄉鎮按照分級管理的原則培訓村級干部。同時針對新調整的部分電教工作站站長、播放員對黨務知識和電教知識不熟悉的情況，通過組織工作例會，對他們進行電教工作業務培訓，使他們盡快熟悉了電教工作基本知識。

2、加大了制片、供片力度。一是近三年同縣電視臺合作，利用保留的資料和電視臺的設備，制作了六部反映專題片，并在電視臺播放，效果較好。二是每年“七一”前，同宣傳部、電視臺協作，集中宣傳一批表現突出的先進黨組織和優秀黨員，并在電視臺創辦了“黨旗飄飄”專欄，連續播放，為“七一”營造了濃厚的節日氣氛。三是對上級要求組織基層黨員收看的電教片，都集中錄制發放到各鄉鎮進行播放。四是從區組織部電教中心購置了50多套《富民工程》系列光盤和政治理論、警示教育電教片，同時針對各鄉鎮的產業特色，將《富民工程》系列光盤復制到錄像帶上，克服了光盤難以保存和錄像機老化失修的問題，保證了根據設備情況靈活播放。

3、加強設備管理。進一步明確了鄉、村電教站點的職責，將黨委副書記確定為各鄉鎮電教工作責任人，將村電教設備管理權限劃分各鄉鎮，由鄉鎮黨委副書記統一監管。并規定黨委副書記離任時，必須移交全鄉的電教設備。每年對各鄉鎮、村電教設備狀況進行了一次統計普查，隨時摸清全縣電教設備及工作人員的底數，有效地杜絕了電教設備流失的現象。

在此基礎上，電教中心集中統一購置了電視機和VCD機，免費發放到各鄉鎮，有效地加強了鄉鎮電教工作站的設備力量。同時為三個吊莊鄉鎮、18個吊莊村黨員活動室，9個居委會黨支部配備了電教設備。

4、實行三級播放制度。縣一級，針對本縣有線電視覆蓋率高(川區100%村)，用戶多(2萬戶)的特點，協調*電視臺在周一、三、五開辦《中國農民致富報道》欄目，同時長年轉播農業頻道節目，為農民提供致富信息和農業實用技術。一些優秀的電教片也不定期在電視臺播放，從而實現縣級播放的經常化。

鄉鎮一級，要求鄉鎮電教播放員攜帶設備，每月至少到各村輪流播放一次電教片，播放后按要求做好記錄，由村黨支部書記和黨委副書記分別簽字存檔。記錄本全部由縣電教中心統一印制。

村一級，組織川區各村繼續開展標準化電教播放點創建工作，努力配齊“三機”，并保證每月至少播放一次。

5、加大督查力度，確保各項制度落到實處。每半年召開了一次電教工作會議，由各鄉鎮黨委副書記、組檢干事匯報了上半年電教工作開展情況和下半年電教工作計劃，并對“七一”前后黨訓班上的播放工作進行了安排。利用各種下鄉的機會，對電教設備保管使用情況、播放工作落實情況進行督查，及時發現和解決基層電教工作中存在的一些問題。

二、電教在促進農村黨員增收中發揮作用情況

由于*縣樹立了大電教的觀念不斷改革電教工作機制，在軟件建設、制度建設和抓播放落實方面采取了有效措施，使電教成為農民、特別是農民黨員提高自身素質，掌握致富項目的重要途徑，在農民致富增收、農村產業結構調整工作中發揮了積極作用。

1、電教是大部分農民提高自身綜合素質的主要途徑。農民文化水平相對較低，自覺學習的意識差，很少閱讀書籍、報紙，電視是大多數農民掌握和更新知識、了解信息、提高自身綜合素質的主要途徑。我縣發揮有線電視普及率高的優勢，在電視臺開辟黨建和農業科技知識、衛生與健康等電視專欄，對于提高多數農民、包括農民黨員的綜合素質，增強他們致富的本領，有著不可估量的作用。

2、電教是大部分農民獲取新觀念、新思路、新項目的重要途徑。由于播放的電教片，大多數制作于東部和中部省區，許多經營觀念、致富項目、生產的組織方式對于更新農民的觀念，啟發致富思路，獲取新的致富信息都有非常重要的意義。例如：公司加農戶、以工促農、經紀人等這些概念，即使對縣、鄉干部也很有啟發。在農村這種信息、技術相對封閉、思想觀念比較落后的環境中，這些電教片對他們尋找致富途徑和致富項目、增強致富的信心很有幫助。有力地促進了農民致富增收和農村產業結構的調整。

3、電教對農民黨員已從事的產業項目有直接指導意義。區、市、縣組織部電教中心在選購電教片時，都比較注意結合自身發展特點和產業項目，有針對性地進片。因此，50%的電教片能直接指導和幫助農民黨員搞好自己的種養技術水平，提高經濟效益，有很重要的作用，農民觀看的積極性也很高。

4、農業、科技等部門通過電教網絡開展的培訓教育也在農民增收中發揮了積極的作用。目前我縣鄉村電教站點普及率為100%，播放管理人員和配備齊全、組織嚴密，農業、農技、科技、衛生、計生等部門開展的培訓、教育基本都利用這一網絡進行，從而提高了電教設備的利用率，對提高農民的技術、文化素質、促進農民致富增收起到了積極作用。

三、影響電教在農村黨員增收中發揮作用的制約因素分析。

雖然電教手段在農民增收致富方面發揮著不可替代的作用，但由于鄉村干部及電教工作者主觀因素和致富、環境、體制等客觀因素的影響，制約了電教工作作用的發揮。

1、農民黨員學習的自覺性差。農村實行聯產承包責任制后，農民獨立從事生產經營活動，組織紀律性逐步減弱。農民在學習方面表現為不愿參加集體收看，思想上按部就班，墨守成規，行為自由散漫，影響了電教工作的成效。

2、播放工作不落實。有的鄉村干部對電教工作敷衍了事，播放次數不夠，黨員的參訓率不高。特別是有些老黨員長期不參加組織生活，還有的黨員忙于生產經營不參加學習培訓，鄉村干部對此置之不理，經常是來多少算多少。村干部工作一忙，就忽視了播放工作，保證不了播放次數。

3、播放設備少，環境差，影響收看。98年給各村配備的錄象機有50%以上已損壞或丟失(吊莊村沒有配)，村級VCD配備率也只有40%左右。也就是說有10%以上的村目前還能依靠鄉組檢干事或村干部帶VCD去播放。另外，由于農村黨員活動室，冬季取暖困難，一些老黨員根本不能參與收看，也影響了電教手段在農民增收中作用的發揮。

4、電教片內容的針對性、趣味性、明了性差。一是現有電教片直接針對于本地產業和自然環境特點的少，缺乏應用性；二是許多電教片專業性強，運用術語多，農民黨員不易聽懂；三是有的電教片非常枯燥，農民收看興趣不高；四是播放員講解少或根本不會講解，也影響了收看效果。

5、播放的組織形式單一。目前大多是在鄉黨校或村黨員活動室進行集體播放，播放的內容不可能針對所有農民黨員所從事的生產項目。以從事某一生產項目的專業戶為單位有針對性地從事播放，目前在農村還不是很多，以一家專業戶為單位的播放目前尚處于自發階段。因此，目前這種針對性不強的播放組織形式也影響了播放的效果。

6、鄉、村兩級組織對電教工作重視程度不夠，電教經費投入少。目前80%以上的鄉村沒有也不愿自己購置電教片，沒有VCD的村大多以無錢購買為借口，等待觀望，要縣委組織部給配置。這種被動的態度，實質上反映出對電教工作重視不夠，沒有認識到電教在農民增收中的重要作用。

三、電教在農民增收中發揮作用的途徑和對策

由于諸多因素的制約，使電教工作難以在農民增收中發揮更大的作用，有的地方電教工作甚至陷入進退兩難的局面。對此，應當采取積極有效的措施，總結成功經驗，研究存在的問題，以改革、創新的態度不斷鞏固和發展電教事業。

1、樹立大電教的觀念，改革農民培訓教育機制。對農民進行農業實用技術培訓，使他們增收致富，這并非組織部門的長處，也不是組織部門一家的職責。要進一步樹立大電教觀念，把鄉鎮、農技、科技、水產、畜牧等具有相關職責的中心專干組織起來，集中人力、物力、財力利用電教網絡開展統一的有計劃、有組織的系統培訓，這不僅可以解決播放員不懂技術、無法現場講解的問題，也改變了組織部一家辦電教的局面。

2、加強電教干部隊伍建設，落實工作責任。要將電教工作納入黨建考核責任書，對鄉、村電教工作站點實行分級管理。新進入的電教工作人員必須先培訓后上崗。鄉鎮、村電教工作站點要建立工作聯系點制度，層層抓點，總結經驗，以點帶面，整體推進黨員電化教育工作。爭取使村隊兩級干部通過電教手段掌握兩門以上實用技術，并帶頭應用，在群眾中起到示范作用。

3、增加播放形式，強化播放落實，保證播放效果。黨員電化教育工作是一項政治性、政策性強，技術特點突出的工作，更是一項需要不斷開拓創新的事業。在推行縣、鄉、村三級播放收看工作制度的同時，針對集體播放效果差的問題和VCD較普及的特點，可以開展以生產隊、專業戶或養殖小區、一家一戶為單位的播放工作，這樣不但增強了播放內容的針對性，而且使那些年齡大、離村上遠的黨員都能夠看到電教片。農閑季節還應在那些人員相對聚集的戶開展播放，改變或減少農村農閑聚賭的現象。

同時，要強調學習是黨員應盡的義務，要求黨員帶頭參加收看，保證收看率，為群眾作出榜樣。

4、加大資金投入，保證設備、片源的需求。首先在場地和設備上，要逐步適應以隊、專業戶、養殖小區為單位的播放需求；其次，要采取切實措施進一步加強全縣各級電教機構片庫建設，積極引進基層黨員群眾喜聞樂見的的電教片。按照鄉鎮至少100部、村20部和年更新率30%的要求做好電教片的購置、更新工作。引進教材的內容要盡可能地多、新，要購置那些針對性強、趣味性強、通俗易懂的電教片，有條件的可以由電教中心有針對性地組織制作一些電教片，以適應農民不同的收看需要。

5、要切實提高各級黨組織對電教工作重要性的認識。農民作為文化素質和經濟收入相對較低的一個巨大的群體，其培訓、教育工作應當作為各級黨組織的重要工作任務來抓，而農民黨員的先進性是事關黨的建設的重大問題，更應引起各級黨組織的高度重視。電教作為提高農民素質，促進他們增收致富最為直接有效的途徑，應當得到充分的重視和利用。只有這樣，電教工作才能在實踐中不斷與時俱進、改革創新，電教這種手段，也才能在農民增收致富中發揮更大的作用。