為什么學、學什么和怎么學

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市委常委、組織部長楊植同志參加了第2期市管領導干部進修班和第10期中青年女干部培訓班的開學典禮，他結合我市國民經濟和社會發展第十個五年計劃，對領導干部理論素養、知識水平和業務能力等提出的新要求，就全體學員到黨校學習和進修為什么學、學什么和怎么學提出了具體要求。

楊植同志指出，首先要從適應新形勢、實現“十五”計劃宏偉目標的迫切要求出發，進一步認識加強學習的極端重要性，也就是要解決為什么學的問題。他在分析了國際、國內政治經濟形勢的基礎上，進一步指出，領導干部靜下心來，加強學習，既是實現我市“十五”發展總目標的需要，也是領導干部提高自身素質的迫切需要。他指出，我市確立了“十五”發展的總體目標，即深入實施科教興市、經濟國際化、城市化和城市現代化、可持續發展四大戰略，進一步發揮南京省會城市和長江下游中心城市的作用，把南京做強做大做優做美，使我市在綜合國力、基礎設施、社會文明和生態環境等方面進入全國先進行列，把南京建設成為科學技術先導，古都與江濱特色鮮明，國際影響較大的現代化中心城市。實現這樣的目標，要靠全市上下的協同努力，更要靠我們各級干部更加自覺地學習馬列主義、思想、鄧小平理論和同志“三個代表”的重要思想，學習現代化建設所需要的各種新知識，運用科學的理論和方法，研究改革開放中具有全局性、戰略性和前瞻性的重大問題，正確處理改革、發展和穩定的關系，并帶領廣大的群眾去實施，這樣才會使宏偉目標變成現實。

他指出，加強學習是領導干部提高素質的迫切需求。事實表明，領導干部素質的高低關系到國家的興衰，事業的成敗。21世紀是知識經濟的時代，現代化建設要求我們改變原有的知識結構，熟悉和掌握新的知識和能力。勤于學習，并善于學習，不僅有利于我們更好地改造客觀世界，也有利于我們更好地改造主觀世界。我們要按照江總書記要求的那樣，“學習、學習、再學習”，通過學習，使廣大干部的整體素質有明顯的提高，進而更好地承擔起南京改革和發展的重任。

他指出，還要從適應現代化建設的需要出發，努力提高干部自身的理論水平、知識水平和業務素質，也就是解決學什么的問題。當前要解決三個學習重點，一是要認真學習馬列主義、思想和鄧小平理論，始終把理論武裝放在首位。二是要從理論的高度來認識、分析當前改革開放中的重大現實問題。三是要學習新知識與新技能。在社會日新月異的今天，我們需要學習的東西很多。在當前，我們要有重點地學習現代經濟知識，包括現代金融知識、現代財稅知識、現代管理知識、現代科技知識、現代法律知識、當代世界思潮等，從而更好地搞好工作、促進工作。

他指出，尤其要從提高學習實效性的目標出發，進一步發揚理論聯系實際的優良學風，也就是解決怎樣學的問題。第一，要在全面理解、掌握鄧小平理論的科學體系與精神實質，以及在學習領會“三個代表”重要思想上下功夫。第二，在加強黨性修養、牢固樹立宗旨意識上下功夫。第三，在進一步解放思想、實事求是地研究和解決南京的改革、發展、穩定的問題上下功夫。