黨組書記踐行“三嚴三實”工作報告
時間:2022-08-28 03:18:02
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在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際,提出,各級領導干部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,教育引導黨員干部深學、細照、篤行,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行 “三嚴三實”要求,為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題,是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動,目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題,促使黨員、干部真正做到為民務實清廉,密切黨群干群關系,帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 “四風”,是抓作風建設的切入點,那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行 “三嚴三實”要求,則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質,就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆,是黨員領導干部的好榜樣,也是我們學習的榜樣。焦裕祿同志從 1962 年擔任蘭考縣委書記,到1964 年5 月逝世,以475 天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。貫徹黨的群眾路線,重點要學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
“三嚴三實”的實質,同樣是為民務實清廉。現在作風方面存在的種種問題,都與修身、用權、律己不嚴,謀事、創業、做人不實有關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事,總是吃苦在前、享受在后,衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規黨紀,從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》,立規矩,嚴執行,真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌,一開始就立下“拼上老命大干一場,決心改變蘭考面貌”的雄心壯志,靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研,短時間內就基本掌握了內澇、風沙、鹽堿的規律,作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里,就把實干苦干的標桿樹到哪里,強忍病痛工作,直到生命的最后一刻。
為民務實清廉,應該成為我們的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神,就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿,更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為我們的實際行動。
在教育實踐活動中,首要任務是學習教育,打牢思想基礎至關重要,把學習教育擺在突出位置,把學習貫穿活動始終。當前,認真學習貫徹重要講話精神,把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿教育實踐活動全過程,使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中,要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求,開展集中學習研討,在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中,要以焦裕祿等先輩先進為鏡,緊緊圍繞“三嚴三實”要求,對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足,找準“四風”方面的突出問題,認真開展批評和自我批評,踏實完成第一環節的各項工作。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”,進一步搞好教育實踐活動,為推進“三大戰役”提升年活動,建設“幸福廣昌、美麗蓮鄉”提供強大正能量。
搞好教育實踐活動,關鍵在領導干部。我們要切實履行雙重責任,既當指揮員又當戰斗員,充分發揮自身示范作用。要按照的要求,把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣,帶頭學習弘揚焦裕祿精神,在深學、細照、篤行上下功夫,學深悟透、深查細照、篤行實改。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干,向焦裕祿同志看齊,帶頭踐行“三嚴三實”,從嚴上要求,向實處著力,以模范行動帶動機關黨員干部轉作風,讓各環節工作落地有聲,以實際成效取信于民。
作風建設永遠在路上,榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神,自覺踐行“三嚴三實”,切實加強作風建設,常修為政之德,不移公仆之心,補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體,為實現我縣安全生產態勢的持續平穩,為打贏“三大戰役”保駕護航。
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