初一下學期數學匯報參考

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以新課改的思想理念指導教學，認真學習新教育教學的理念。推進新課程改革的深入開展。

繼續擔任的初一年12班教學。一學期來能認真備課，學期。上課，聽課，評課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

認真備課1課前做好準備工作。

還深入了解學生，除認真鉆研數學課標和教材外。注意了解每個學生的知識水平，智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結，寫好教學后記。

提高教學質量

2課堂上好課。

這是順利進行正常教學的保證。根據初中學生的年齡特征，組織好課堂教學。特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的分散是絕對的因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導，啟發學生，注意調動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到一定作用的

3認真批改作業

有層次性，作業的選取有針對性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他作業過程出現的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

努力提高教學質量4課后積極主動的輔導后進生。

好玩，初一學生愛動。缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的增強了信心，提高了興趣，對他精神上是一個很大的激勵，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

評課，

5積極參與聽課。虛心向同行學習教學方法，提高教學水平

共同探究教育教學。這學期除聽本校老師的課外，主動積極與同備課老師同事交流。還到其他中學聽課，學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。

不斷擴寬知識面，

6繼續學習。提高業務水平