班級黨員創優報告

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能讓大家講創先爭優的精神知道自己的實踐，希望通過班級組織的學習活動。各方面能夠求創新，齊爭優。

共同學習了郭明義同志這位新時代活雷鋒的感人事跡。讓大家真切感受到這個物欲橫流的世界仍有一個角落不被物質充斥，班級于去年年底開展了創先爭優活動。感動于那些仍舊以雷鋒精神活出自我平凡人，欽佩那些依然銘記并且繼承和發揚中華民族傳統美德的中國人。學習的榜樣，精神也是創先爭優活動的基調。

明確了工作、學習上創先爭優的必要性，通過這樣的學習。也知道了助人為樂上應該怎樣學會創先爭優。這并不是當做一個口號喊一喊就草草了事，而是要從根本上提高思想覺悟。10級碩士五班黨支部積極主動地參與到其中，為了表現出先鋒模范作用，黨支部各成員努力做到從身邊小事做起，從身邊同志做起，平時積極向身邊同志傳達會議精神，這樣的學習中大家受到很大的感動，對雷鋒精神有了更新的認識，對創先爭優有了全面的解，思想認識得到提高，并且深深體會到作為一名黨員的榮幸與責任，并受到廣泛的好評。

較好的發揮了一個黨員一面旗幟”示范作用。加強黨性修養，10級碩士五班黨支部各成員以一個黨員的標準規范自己的言行。堅定馬克思主義信仰，利用業余時間不斷充實自己的理論知識，并運用到實際工作中，圓滿的完成了上級領導交給的各項工作任務。

需要全體演奏者的齊心協力；一園花草，一首曲子。需要每桿挺立的枝頭開出絢爛的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保證堅實通暢。同樣，公司，需要每一位員工創先爭優，每一個平凡的崗位上，迎接挑戰，立足本職，奮發有為，努力實現自己的人生價值。

另一種精神，創先爭優。一種意識，更是一種態度。同志們創先爭優不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。

對照“五優”先進基層黨組織的要求，創先爭優”活動開展以來。找出了思想、學習、工作和生活作風等方面存在一些不足，同時分析原因，汲取教訓，明確了今后的努力方向。