高中圖書館管理工作匯報

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作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。薛埠中學向社會實現莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創辦優質教育，創造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書館工作人員的努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

一、日常工作完全嚴管理高要求進行運作。

我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學生的并有代表性的讀后感，從而激發了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用。

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴蕚?，管理到位并切責任心強，全體來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。

同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

三、利用業余時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。

我們全館工作人員邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。

學校教師用書15000余冊，學生用書55000余冊，最低藏書量71284冊，及時剔除165冊，復本量達到省定標準，每年訂閱報刊、雜志120余種，各種工具書和各學科教學參考書近300種。教師閱覽室108平方米，50個座位；學生閱覽室220平方米，130個座位；藏書室面積108平方米，資料室40平方米，留有200多平方米的發展空間。書刊資料管理科學有序，措施得當。書刊登錄建立各種賬簿并進行科學分類，建立健全書刊外借、閱覽及丟失損壞賠償等規章制度。在管理時，做到八防：防火、防盜、防蟲、防光、防潮、防高溫、防塵、防鼠。圖書室實現微機自動化管理，并做到了書刊、資料的充分利用。學校閱覽室全天向學生開放，并把學生閱讀輔導納入教學計劃。班會、大型節日紀念日活動、國旗下演講、欣賞、寫作、讀后感、征文比賽、小論文等，豐富了學生的業余文化生活，提高了學生分析問題、解決問題的能力，更使學生的思想品位得到升華。這次汶川大地震，全校師生紛紛慷慨解囊，這是師生發自內心的對骨肉同胞的一份愛和一份真情。教師的教學探究及專業化發展的進步也與書籍寸步不離，他們深感“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”。如今，上區、市公開課的教師越來越多了，主動參與教科研的人越來越多了，能及時反思、有自主創新意識的人越來越多了，校園內讀書氣氛越來越好，風氣越來越濃。

我們的宗旨是以書育人,為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務.我們利用早晨,中午時間,保證學生每天借閱時間不少于1小時,對教師能全天出借.同時,我們要求教師在晨讀,午間管理時間支部學生閱讀,各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍.學校領導經常巡查,并在升旗儀式和有關會議上進行總結,反饋.全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極支部學生作學習摘記,撰寫讀后感等.為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責出借工作。

總之，本學期圖書閱覽、圖書工作順利進行，滿足了教育教學的應用，極大的擴大了學生的知識面，各項素質得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學服務。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，為苑小高品位，高素質的發展發揮應有的功效！