全區(qū)教育局工作匯報

時間:2022-08-01 11:30:55

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全區(qū)教育局工作匯報

今年以來,在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持教育創(chuàng)新,調(diào)整教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,大力推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、學(xué)校管理科學(xué)化、內(nèi)涵發(fā)展個性化,圓滿地完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù),取得了可喜成績。根據(jù)區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室通知要求,現(xiàn)將2012年工作總結(jié)匯報如下:

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成效顯著

按照區(qū)委的總體部署和要求,區(qū)教育局把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,精心組織,確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有效地開展。教育系統(tǒng)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;結(jié)合教育工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,樹立先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念,進(jìn)一步提升教育工作水平;堅(jiān)持改革開放不動搖,切實(shí)加強(qiáng)教育管理,增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。通過學(xué)習(xí)討論、查找不足、分析原因、著力整改,在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上,結(jié)合各單位實(shí)際,認(rèn)真做好“自選動作”,努力提高學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成效,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),開展了制度建設(shè)鞏固年活動、廉政文化進(jìn)學(xué)校活動,建立了黨員信息化管理制度,接收2個黨支部(總支)管理工作,完成14個黨支部改選工作,培訓(xùn)入黨積極分子69人,發(fā)展新黨員42名,預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正41人,新提拔交流小學(xué)正職2人,提拔小學(xué)副職9人,交流中學(xué)正職6人,調(diào)整、充實(shí)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。大力推行政務(wù)公開和校務(wù)公開,充分尊重并積極采納人大代表和政協(xié)委員的意見和建議,區(qū)教育局被被區(qū)政府授予“辦理人大代表建議和政協(xié)提案工作先進(jìn)單位”光榮稱號。

二、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展成績斐然

區(qū)教育局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞一個主題——均衡發(fā)展,深入開展“兩情兩德”教育,大力實(shí)施三大工程(名校2468工程、名師5135工程和薄弱學(xué)校改造“1020工程),不斷深化教育改革,促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,取得了驕人成績。2012年3月,省教育廳對我區(qū)創(chuàng)建省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)進(jìn)行了考核評估。通過觀看義務(wù)教育均衡發(fā)展專題片、聽取推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報、查閱義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料、召開部分校長和教師座談會、實(shí)地察看部分中小學(xué)等形式,對我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面考核和評估。2012年5月4日,我區(qū)被授予“省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)”光榮稱號。今年以來,教育倍受矚目,人民網(wǎng)、《日報》、《新安晚報》、《商報》、中安在線、新聞、教育網(wǎng)、《晚報》、《江淮晨報》、教育信息網(wǎng)等眾多媒體,經(jīng)常聚焦,對區(qū)新建小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)、濱湖新區(qū)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)義務(wù)教育均衡與構(gòu)建和諧教育的重要舉措及取得的發(fā)展成果,紛紛給予了廣泛宣傳和深度報道。

三、加快學(xué)校建設(shè)取得了新突破

2012年,全區(qū)新建、改擴(kuò)建7所中小學(xué)。小學(xué)改擴(kuò)建工程順利完工,9月1日投入使用;望湖城中學(xué)已經(jīng)建成,即將移交給教育局;分校、師范附小二小、學(xué)校和區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)等4所學(xué)校相繼建成,并于9月1日正式投入使用,有效地解決了部分區(qū)域孩子“上學(xué)難”和一大批市民要求孩子“上好學(xué)”的問題。

2012年,我區(qū)有3所學(xué)校被評為市級“綠色學(xué)校”,有9所中小學(xué)被評為市級“平安校園”。46中、48中、師范附小、小學(xué)、衛(wèi)崗小學(xué)等一批學(xué)校對外影響越來越大,積極參與國際交流,先后接待了歐洲、韓國、日本教育代表團(tuán)。名校建設(shè)步伐加快,鐵四局中學(xué)、66中和南園學(xué)校被評為市級特色初中,青年路小學(xué)和曙光新村小學(xué)被評為市級特色小學(xué)。名校效應(yīng)進(jìn)一步放大,教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的促進(jìn)和推動作用進(jìn)一步彰顯。

嚴(yán)格按照省、市要求,認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,結(jié)合區(qū)實(shí)際,重新制定了區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃、區(qū)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案和2012—2010年中小學(xué)校舍安全工程年度工作計(jì)劃,校舍抗震安全摸排、鑒定、資料收集和加固方案設(shè)計(jì)等各項(xiàng)工作都走在全市前列。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造了新特色

2012年,區(qū)教育局繼續(xù)深化教育人事制度改革,完成了新一輪中小學(xué)編制核定和崗位設(shè)置管理工作,嚴(yán)把教師“進(jìn)口”關(guān),不斷改進(jìn)教師招考辦法,拓寬“綠色通道”,完善優(yōu)秀教師引進(jìn)措施,引進(jìn)40名省市級“教壇新星”和學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀人才,規(guī)模之大在全市乃至全省都屬鮮見,公開招考160名新教師,優(yōu)化了教師隊(duì)伍的年齡、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)。積極穩(wěn)妥地做好教師績效工資的兌現(xiàn)工作,全面調(diào)動教師的工作積極性。暑假期間,首次組織全區(qū)所有中小學(xué)校長赴上海華師大參加進(jìn)修培訓(xùn),不斷提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和管理水平。

發(fā)揮“名師工作室”功能,有效提升教師課堂教學(xué)能力。加大對薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度,加大名師支教和城鄉(xiāng)教師交流的工作力度,嚴(yán)格執(zhí)行教師學(xué)年度考核制度,做好教師資格認(rèn)定工作,加大教師繼續(xù)教育工作力度,組織900多名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參加各種專業(yè)培訓(xùn),對2800多名在職中小學(xué)教師實(shí)行了“備好科”統(tǒng)一考試,組織開展區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比,校級共有1652名教師參賽,區(qū)級共有400名教師參加,以賽代訓(xùn)培養(yǎng)青年教師,不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。

創(chuàng)造性地開展“兩情兩德”教育活動,形成新時期學(xué)校思想政治工作的新機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),采取有效措施,規(guī)范教育工作者的教育教學(xué)行為,樹立教師和教育的良好形象。今年以來,我區(qū)有2位教師獲全國錄像課一等獎,1位教師獲全國二等獎,3位教師獲全國三等獎,近百名教師在市級以上教育教學(xué)競賽和評比中取得優(yōu)異成績。

五、推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)了新跨越

2012年,區(qū)教育局在13所中小學(xué)進(jìn)行了五個有效課題研究,并參加全市大賽,有5所學(xué)校獲得一等獎,區(qū)教育局獲得優(yōu)秀組織獎、指導(dǎo)獎。組織開展了科技進(jìn)活動進(jìn)校園活動、“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”系列宣傳教育活動、愛國主義教育讀書活動、“祖國在我心中”征文和演講比賽,參加全市比賽,獲得一等獎8個、二等獎16個、三等獎20個,區(qū)教育局獲得了優(yōu)秀組織一等獎。小學(xué)龔鄭陽光同學(xué)獲得全省“十佳少先隊(duì)員”光榮稱號,全市僅此一人。有1名教師獲得全省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號,區(qū)教育局獲得了“全市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”稱號。

堅(jiān)持區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期聽課和調(diào)研制度,實(shí)行區(qū)教研員蹲點(diǎn)支教,幫助中遠(yuǎn)郊薄弱學(xué)校明確奮斗目標(biāo),理清發(fā)展思路,加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

區(qū)少兒活動中心越辦越好,青少年素質(zhì)教育基地建成、掛牌并投入使用,拓展了素質(zhì)教育的視野,豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。全區(qū)中小學(xué)堅(jiān)持把推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)細(xì)化到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,優(yōu)化教學(xué)過程,豐富課外活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、實(shí)施民生工程形成了新亮點(diǎn)

大力實(shí)施教育民生工程,不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,修改了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革方案,小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)均有所提高,并隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐年提高。2012年,我區(qū)義務(wù)教育階段保障中小學(xué)生45058人,其中小學(xué)32842人、初中12216人,全區(qū)投入義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)1659.03萬元,其中中央及省補(bǔ)助907.9萬元,市補(bǔ)助16.19萬元,區(qū)負(fù)擔(dān)734.99萬元。區(qū)教育局已經(jīng)將到位資金及時下?lián)芙o各中小學(xué),保證全區(qū)中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2012年,區(qū)教育局還安排6.02萬元,給380名特困家庭的學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書;安排5600元,給困難家庭學(xué)生補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)步伐,安排科大、太湖路、少年宮、明星雙語等8所幼兒園進(jìn)行改造,安排少年宮、鳳和園等4所幼兒園申報省、市一類園,并首次列入民生工程項(xiàng)目。我們采取示范引領(lǐng)、結(jié)對共建、以獎代補(bǔ)等多種措施,促進(jìn)民辦幼兒園的發(fā)展,多渠道籌措建設(shè)資金344萬元,幫助幼兒園改善辦園條件。

七、幼教管理逐步走出了新路子

在全面促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時,我們把幼兒教育納入全區(qū)教育總體發(fā)展規(guī)劃,在全市乃至全省率先出臺了《區(qū)民辦幼兒園管理試行辦法》《區(qū)民辦幼兒園基本辦園基本要求》《區(qū)民辦幼兒園“以獎代補(bǔ)”獎勵辦法》等一系列管理辦法,明確職責(zé),規(guī)范管理,示范引領(lǐng),設(shè)立20萬元專項(xiàng)獎勵基金,極大地調(diào)動了各級各方面大力發(fā)展幼兒教育的積極性,吸引了北京等地的著名幼教機(jī)構(gòu)來我區(qū)投資興辦幼兒園。此舉得到了省、市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和專家們的高度評價。

八、安全穩(wěn)定工作健全了新機(jī)制

逐級簽訂安全工作責(zé)任書,全面落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。開展了10多次安全穩(wěn)定工作大檢查和專項(xiàng)督察,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。今年暑期,區(qū)教育局投入數(shù)百萬元,打包解決了十幾所中小學(xué)存在的校舍安全隱患。制定和完善了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》以及重要節(jié)假日信訪維穩(wěn)工作方案,開展多層次、多批次的明查暗訪,消除安全穩(wěn)定隱患20余處,把一切不安全、不穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真做好甲型流感防控工作,加強(qiáng)安全宣傳教育和師生的應(yīng)急訓(xùn)練,幫助他們增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識,提高應(yīng)變能力。

2012年,我們雖然在狠抓落實(shí)、注重創(chuàng)新、加快發(fā)展等方面取得了一些成績,但是面臨的困難與壓力也是前所未有的,還有一些矛盾和問題有待我們在今后的工作中不斷地去研究、探索、解決。