黨的群眾路線教育實踐情況匯報

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根據《市質監系統黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》的統一部署，我局在召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會后，嚴格按照制定的《方案》和《日程安排表》于2014年3月12日下午在局五樓會議室召開了教育實踐活動動員會，現將學習教育、聽取意見環節的工作開展情況匯報如下：

一、學習教育工作情況

參加學習動員會的有全體干部14人（1人因病請假），邀請了工業園企業、服務對象、政協委員共5名代表列席參加。會議由紀檢組長同志宣讀《實施方案》，局長同志作動員講話，重點對黨員干部職工進行了馬克思主義群眾觀，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，勇敢追求真理。嚴格落實中央八項規定和反對“四風”，以及切實整治干部作風上進行動員部署。市局督導組組長同志在動員會上作了重要講話，就下一步如何開展好教育實踐活點和黨的群眾路線教育，葉組長強調：一是要統一思想，提高認識，切實把握活動具體要求，做到把作風建設貫徹始終，把反對“四風”貫徹始終，把解決事關群眾切身利益問題貫徹始終，把領導干部和黨員帶頭貫徹始終；二是把握重點，結合質監工作實際，堅持開門搞活動，以人民公仆角色投入到教育實踐活動中，切實加強督導，用實際工作成效來檢驗教育實踐活動成果；三是全局要積極參與，采取務實可行的措施，抓好各個環節的教育實踐活動，從而提升質監監管能力和水平。

二、聽取意見工作情況

動員會議結束后，還召開了干部職工、企業和服務對象兩場征求意見座談會和個別談話等形式廣泛深入聽取群眾意見建議，通過對意見建議梳理歸納如下：

（一）對班子的整體評價

領導班子政治素質好，敬業精神強，工作作風端正，具有改革創新精神，能堅持民主集中制，有很強的事業心和責任感，工作中能以身作則，自覺貫徹黨風廉政建設責任制，班子團結，凝聚力、戰爭力強，工作成效明顯。

共有19人參與民主評議，對領導班子作風建設情況和領導干部作風建設好評率達100%。

（二）本單位干部職工提出的意見和建議

1.縣局人員少，缺乏專業技術人才，業務素質還不能完全適應監管工作的需要。

建議：市局在錄用公務員和事業人員時給予政策傾斜，解決錄用指標。

2.縣里從2013年1月開始增加津貼，人均600元后，干部職工工資比縣里的少了幾百元，作為垂管部門說不過去。

建議：市局作個統一部署，縣里才好具體操作。

3.執法車輛管理缺乏制度化常態化措施，由于單位院子小停不了太多車輛，有時個別股室執法車輛落實定點停放不嚴謹，有時外出執法檢查隨意停放。

建議：嚴格落實車輛使用規定，實行出車告知制、停車定點制。

（三）政協委員、服務對象、企業提出的意見和建議

1.重點領域、重要產品打假治劣力度還不夠大。

建議：加大食品、涉及民生的重要產品以及特種設備使用等違法行為查處力度，進一步營造安全環境。

2.服務園區企業的深度、廣度還不夠，在引導企業加強標準化管理、計量、質量管理方面仍需加強。

建議：質監工作人員多深入企業培訓指導，在計量檢測、產品檢驗、標準實施、許可證申辦、年審、換證等方面提供有效服務。

3、領導干部深入基層，深入一線調研不夠系統、全面，服務意識還需進一步提升。

建議：定期不定期深入企業了解情況，發現問題，提高質監工作有效性、針對性。

三、下一步開展教育實踐活動打算

（一）多形式、多渠道了解意見

要進一通過多種形式，激發群眾的熱情，觸動自己的靈魂，找準問題。不僅要通過基層座談會、下基層調研等形式了解意見和情況，還要通過網絡等媒體了解情況，結合領導自身對照檢查，真正從根子里來挖掘，接近群眾，真正走到群眾中去。

（二）實事求是找準問題

查找“四風”問題時要有敢于亮丑的決心和勇氣，不可遮遮掩掩、蜻蜓點水或做表面文章。對于群眾提出的批評和意見，要正確面對；同時，領導干部要認真對照要求，本著實事求是的態度，自己主動找問題，開展批評與自我批評。

（三）勇于正視并解決存在的問題

對于存在的問題和不足，要從維護黨和群眾的利益出發，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時，要把學習教育與解決突出問題結合起來，對查找出來的“四風”方面的問題，能改的馬上改，做到邊學習、邊查找、邊改進。要把學習教育與建章立制結合起來，對“四風”問題立規矩、建制度，形成長效機制。

（四）乘勢而上，推進和諧、科學、穩步發展

今年以來，局里工作思路清晰，來勢好，一定要乘勢而上，要以建設蘇區振興樣板縣、生態幸福家園為目標，加快實施質量興縣和標準化戰略，不斷加強和改進作風建設，強化管理，保障三大安全，維護好消費者利益，進一步增強學習力，強化執行力，提升公信力，聚集向心力，體現親和力，激活創新力，推進經濟社會穩步發展。

四、修訂完善相關制度措施

一直以來，我局高度重視制度建設，堅持用制度管人、管事、管權。在此次黨的群眾路線教育實踐活動中，我們堅持邊整邊改、邊改邊建、邊建邊用，收到良好效果。

根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，從我局頂層設計的高度，新出臺一批管理制度。如：根據進一步加強作風建設的要求，出臺規范作風建設工作制度，機關效能制度等。

在教育實踐活動的第一環節，我們通過確保全員參與、結合工作、活動成效三落實，進一步明確學習內容，提高學習質量，深入基層、深入一線、誠心誠意向群眾請教，面對面聽取意見，認真查找問題，進行邊查邊改，總結經驗，力求真實可靠，為對照檢查、開展批評環節和建章立制、解決問題打下了良好的基礎。