教育方式對中學(xué)生的影響開題報(bào)告

導(dǎo)語：教育方式對中學(xué)生的影響開題報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

目的：

自從中國恢復(fù)高考以來，教育便成為國人普遍關(guān)注的話題。素質(zhì)教育在中國實(shí)施以后，教育的重要地位更是不容置疑。尤其是家庭教育，已經(jīng)越來越被人們重視。

家庭教育是一門科學(xué)和藝術(shù)，與學(xué)校教育相比，它更側(cè)重于良好的品德、行為、習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重于健康的心理的培養(yǎng)。而這樣的培養(yǎng)對學(xué)生的一生都有著重大的影響。不同的方式會產(chǎn)生不同的影響。不同的方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。因而怎樣選擇一種適當(dāng)?shù)慕逃绞骄统蔀閺V大學(xué)生及家長極為關(guān)心的問題。為此，我們決定對這一課題進(jìn)行調(diào)查研究。

方法:

調(diào)查分析法：我們通過對40名學(xué)生（重點(diǎn)中學(xué)及普通中學(xué)）及家長進(jìn)行問卷調(diào)查，對答卷進(jìn)行綜合分析，得出結(jié)論。

調(diào)研項(xiàng)目：

1、學(xué)生成績不理想及行為不當(dāng)時，家長應(yīng)采取的態(tài)度和措施。

在當(dāng)代中國，學(xué)生和家長之間談?wù)摰米疃嗟脑捥崮^于“成績好不好”、“聽不聽話”之類。家長的教育方式不同，將會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣不同的影響呢？學(xué)生最能接受的是怎樣的教育方式呢？

此外，我們通過查閱各種資料，如《素質(zhì)教育在中國》等。明顯地可以看出：學(xué)生首先也是最基本的道德素質(zhì)教育，包括愛國主義教育和誠信正直教育。

其次，是心理素質(zhì)教育：要教會孩子自省、自強(qiáng)、優(yōu)化人格，塑造良好的性格，還應(yīng)對孩子進(jìn)行性教育。

再次，是中國學(xué)生的情商教育，培養(yǎng)孩子的社會融合能力及個性發(fā)展。

接著，是家長應(yīng)強(qiáng)化中國學(xué)生的理財(cái)教育。對于理財(cái)教育，家庭教育是關(guān)鍵。家長應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生：存錢有方、花錢有數(shù)、賺錢有道、捐錢行善。

然后，家長應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，雖不能勞動過量,但決不能在家里“供養(yǎng)小皇帝”。

最后，家長應(yīng)重視藝術(shù)素質(zhì)教育，讓孩子的生命升華。要教育孩子正確區(qū)分美與丑，高雅與低俗。

3、家長對待學(xué)生的態(tài)度尤其是對待學(xué)生隱私的態(tài)度。

家長和學(xué)生幾乎時時刻刻都存在著交流。而家長是不是常常需要擺出一副高姿態(tài)，才有長者之風(fēng)，才有家長威嚴(yán)呢？現(xiàn)在，人類思想越來越進(jìn)步，學(xué)生也有了隱私，可有很多家長認(rèn)為：不是要關(guān)心學(xué)生的心理健康嗎？不看他（她）的日記，我怎么知道孩子在想什么？那家長是不是應(yīng)該如此對待學(xué)生的隱私呢？

4、學(xué)生和家長之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣最適宜。自古以來，統(tǒng)治中國上千年的儒家思想就宣揚(yáng)“父母在，子女不遠(yuǎn)游”“父母之命不可違”。而如今，我們是不是還要這樣的封建思想呢？父母當(dāng)然應(yīng)該尊重，可是不是唯命是從呢？作為現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該和家長之間保持一種怎樣的關(guān)系？下面是我們調(diào)查的一組數(shù)據(jù)：

通過這組數(shù)據(jù)可以看到：絕大部分的學(xué)生都能和家長成為好朋友。畢竟家長是除了自己以外最值得信賴的人，學(xué)生和家長成為朋友，便于學(xué)生與家長交流和溝通，會使家庭教育起到事半功倍的效果。

5、父母離異與孩子教育的關(guān)系。

自從我國婚姻法開始完善，現(xiàn)在離婚夫婦的數(shù)量有增多的趨勢。而離婚卻或多或少地給子女帶來影響。雖然不排除也有一些好的影響，但總的來說，還是弊大于利。

由此可見，父母離異會造成相當(dāng)大的負(fù)面影響。父母離異是其人生自由，但對于孩子的教育來說，家庭是個極其重要的因素。成功的家庭教育方式不能不重視這一點(diǎn)。

結(jié)論：

（1）學(xué)生成績不理想及行為不符合規(guī)范時，家長往往會因“恨鐵不成鋼”而采取種種極端措施，如打罵、冷處理等等。而經(jīng)過我們大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長應(yīng)當(dāng)冷靜、耐心、主動地和學(xué)生溝通，幫助學(xué)生，特別是讓學(xué)生自發(fā)地認(rèn)識到失敗的原因、錯誤的所在。然后與學(xué)生一起研究出解決問題的辦法，以身作則，盡量幫助學(xué)生。同時給予學(xué)生一定的鼓勵，增強(qiáng)他們的信心。但適當(dāng)?shù)囊矐?yīng)采取一些強(qiáng)硬措施，以強(qiáng)化他們對錯誤的認(rèn)識。

（2）從我們的調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代中學(xué)生的心理健康問題一直受到忽視，他們的心理健康知識幾乎是空白。這足以引起家長們的深思和重視。家長應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的想法和心理健康。降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，減輕由此帶來的過度焦慮和學(xué)習(xí)疲勞；進(jìn)行做人處世教育、愛國主義教育、藝術(shù)素質(zhì)教育等等。

（3）家長應(yīng)以平等的人格，民主的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生應(yīng)享的權(quán)利；同時教育學(xué)生也要以民主的態(tài)度對待家長，不要以“小皇帝”自居。

（4）學(xué)生和家長應(yīng)主動互相了解，盡量成為好朋友。

（5）父母的離異會給孩子的心理帶來不健康的影響，尤其會造成心理畸變，最直接的影響到孩子的學(xué)習(xí)，乃至一生。所以，家長應(yīng)當(dāng)重視這一社會問題，盡量保持家庭的和睦。

總結(jié)：

以上這些足以見得家庭教育對中學(xué)生成長的影響非同一般。正如我們調(diào)查結(jié)果所顯示：家庭教育方式是否恰當(dāng)、有效，對孩子是否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的思想品德，健全的人格和健康的心理素質(zhì)都將產(chǎn)生十分重要的影響。我們的調(diào)查研究也許還不完善，但我們深信這些都是家庭教育方式中十分重要的內(nèi)容。

家長與學(xué)生的相互溝通，往往能相互理解、相互信任，進(jìn)而能化解多中矛盾，使二者的關(guān)系達(dá)到非常融洽的地步。否則，矛盾激化（如沈鵬殺母）導(dǎo)致不可收拾。許多實(shí)際事例證明，家長應(yīng)提高自身的素質(zhì)，把握正確的教育方式已刻不容緩。

中國的素質(zhì)教育才剛起步，家庭教育的發(fā)展還不成熟。但我們相信家庭教育會日新月異！