幼兒園辦園行為督導評估工作報告

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一、基本情況

區現有幼兒園38所，公辦幼兒園12所（其中：獨立幼兒園2所、校帶園10所）；民辦幼兒園26所（其中：普惠性民辦幼兒園16所）。全區共有專任教師159人（其中：公辦幼兒園39人、民辦幼兒園120人），具有本科學歷66人、專科學歷73人、職高20人。全區在園幼兒2019人（其中：公辦幼兒園265人、民辦幼兒園1754人，民辦普惠性幼兒園在園幼兒1097人）。學前三年毛入園率分別為94%。

幼兒園辦園行為督導主要從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面進行評估。采取現場觀察、座談訪談、資料查閱和數據統計等方式進行。從整體看，總體情況良好。

二、推進幼兒園發展的主要做法和成效

（一）辦園條件方面

1.辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數幼兒園都能注重環境的創設，能夠積極創設與幼兒教育相適應的美化、綠化、兒童化、教育化環境。

2.幼兒園保教設施得到較大改善。絕大多數幼兒園都能按要求配置活動器械和玩具，配備安全監控錄像設備和消防器材，多數幼兒園都能嚴格按要求配備班級各項硬軟件設施，配備現代化教育設備。

（二）安全衛生方面

我區對幼兒園的年檢工作實行安全工作一票否決制，健全了安全衛生工作領導小組，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》每個幼兒園都制定了各項安全衛生管理制度，堅持開展安全主題教育活動，并保持幼兒園園內整潔衛生，室內通風好。

（三）保育教育方面

1.保教質量逐步提高。積極發揮示范幼兒園的輻射引領作用，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。教師進修學校通過開展《省幼兒園主題活動教材》解讀、教學設計、優秀課觀摩等系列活動，對全區各幼兒園教學進行有效的專業指導。每學期至少開展一次“保教開放周”活動。目前大多數幼兒園都能夠以游戲為基本活動，以集中教學活動的形式完成五大領域的參透。

2.注重環境創設與區角設置。部分幼兒園能夠在環境創設和區角設置中考慮到幼兒在各年齡的發展水平和興趣點，創設與設置水平有所提升。

3.堅持體檢，合理制定幼兒一日生活制度。各園嚴格執行衛生部頒發的《衛生消毒及隔離制度》、《健康檢查制度》和《預防疾病制度》，建立健全各項衛生保健制度，教職工每年體檢一次，有健康合格證方能上崗。建立幼兒個體成長檔案，合理制定幼兒一日生活制度，充分利用戶外空間，為幼兒創造鍛煉的機會，以增強幼兒體質。

（四）教職工隊伍方面

加強教職工隊伍建設，積極開展教研活動，定期對教師和保育員進行業務考核，促進教職工專業成長；注重師德師風建設

，廣泛開展職業道德教育，將師德情況納入日常考核中。

（五）內部管理方面

1.辦園行為進一步規范。幼兒園辦園規模適當，能按年齡分班，班額符合要求；按標準收費，按要求開具票據，并做好收費公示；伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

2.高度重視家園合作。通過開辦“家長園地”、召開“家長會”、開展“學前宣傳月”活動，等形式向家長介紹科學育兒經驗，幫助家長提高認識、轉變觀念；以“開放日”、“親子活動”讓家長零距離地了解孩子在園的生活學習情況，增進家園之間的了解，增強親子間的情感交流，增進家長與家長之間的溝通，促進家園合作。

三、存在問題

1.專任教師短缺。公辦幼兒園由于受到編制限制，師資仍然短缺，難以適應學前教育快速發展形勢。民辦幼兒教師存在流動性大，教師隊伍不穩定。

2.少數幼兒園玩具品種不夠，數量不足，圖書未達到規定要求。幼兒園專業理論書籍配備不足，業務學習不夠，教研活動少，教育教學水平還需進一步提高。

3.部分幼兒園仍存在小學化傾現象。教育教學中，存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象，民辦幼兒園這一現象較為突出。

四、下一步工作

1.進一步完善隊伍建設，建立和完善學前教育師資培養體系。要根據全區基本普及學前教育對師資的需求，制定好學前教育師資培養和培訓規劃，加強學前教育專業建設，擴大學前教育專業的培養規模。

2.進一步加強督查指導，積極統籌協調，聯合相關部門進一步加強督查指導，要求各幼兒園加強園務管理。

3.加強監管，積極引導。實行區政府各相關局、鎮（街）、社會三級監督體系，對轄區內的民辦幼兒園加大監管力度，建立巡查和報告制度，一旦發現新增的非法幼兒園立刻上報處理。同時，各職能部門要定期上門檢查和指導新增幼兒園的辦園條件和辦園方向，積極引導、督促新開辦的民辦幼兒園申領辦學許可證，依法辦園。