教育局長教育體育工作述職報告

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20**年，教育系統以十七大精神和科學發展觀統領教育工作全局，緊緊依靠縣委、縣政府的堅強領導，認真落實縣委、縣政府“年年進位、項項爭先”的工作要求，改革創新，開拓進取，全縣的教育改革與發展取得了豐碩成果。全縣初中教育教學質量繼續保持在全市前三名，高考重點本科上線305人，比去年增加近百人，列全市第一位，其中有1人考取北京大學，實現了多年來北大、清華兩大高校零錄取的歷史性突破。全縣本專科共錄取2909人，其中本科錄取940人。我縣再次榮獲“全市辦人民滿意教育先進單位”，并獲得30萬元獎勵。9月8日，縣委、縣政府隆重召開全縣教育工作會議，撥款110萬元，對全縣48個教育體育工作先進單位和120名先進個人進行表彰獎勵，廣大教育工作者歡欣鼓舞，工作積極空前高漲。

一、20**年主要工作成績及做法

(一)繼續加大教育投入，全力加快平原五中和東關小學建設

平原五中二期工程和東關小學建設工程是縣委、縣政府確定的20**年的十件實事之一。20**年以來，縣委、縣政府多渠道籌資2000萬元啟動了兩項工程，到9月初，兩項工程全面完成并投入使用。平原五中二期工程新建樓房3棟，其中學生公寓樓2棟、實驗樓1棟，總建筑面積16726平方米，目前學校可容納5000名在校生寄宿就讀。東關小學新建工程征地65畝，新建教學樓2棟，建筑面積8240平方米，學校已達到2000人的辦學規模，城區孩子上小學難的問題得到徹底解決。6月18日，全市中小學校舍維修改造會議在我縣召開，市政府和市教育局領導對我縣加大教育投入、加快中小學建設步伐、大力促進教育均衡發展的做法給予了高度評價。我縣加快中小學建設改造步伐、推進教育均衡發展的做法在全市教育工作會議上推廣交流。

(二)狠抓學校內部管理，努力打造平安、和諧校園

針對初中進城后寄宿生增多、管理難度加大等現狀，我們一抓學校內部管理。進一步規范了寄宿生管理制度，對學生進行“全員、全程、全方位、全封閉”管理。各學校全部實行了校委會成員、中層干部輪流值班制度，對學生進行全天候管理，并重點加強夜間的值班和巡邏，真正做到了學生時時有人管，事事有人管，不但有效保障了校園安全，而且促使學生養成了良好的行為習慣。二抓貧困生資助。繼續落實上級對家庭困難學生的資助政策，20**年向義務教育階段貧困寄宿生發放生活費83.35萬元，資助學生2677人;資助高中學生1387人，發放助學金69.35萬元;資助職業中專學生654人，發放資助金49.05萬元。三抓交通安全。制定完善了交通安全管理制度，并通過多種形式對學生進行交通安全教育。縣教體局統一定制了4萬頂“小黃帽”發放給學生。針對運力不足的現狀，我們積極推行錯時放假的辦法，對各學校的放假時間作出統籌安排，分學校、分年級、科學合理地錯開放假時間，確保了學生上學安全到校、放學安全到家。全縣成立了由教育、交通、交警等有關部門負責同志組成的學校交通安全管理工作小組，管理人員在放假時都及時到崗到位，對運送車輛現場督查，嚴防“三無”車輛接送學生和超載現象。交警部門組織警力定期或不定期的組織上路檢查，對超速、超載等嚴重交通違法行為的接送車輛予以嚴肅查處。近年來，我縣運送學生車輛沒有發生過一起交通安全事故。四抓飲食衛生安全。全縣推行了食品衛生安全管理員制度，每所寄宿制學校都配備了專(兼)職的食品衛生管理員，伙房從業人員做到了持證上崗、及時培訓、定期體檢、操作規范。學校食堂普遍實行了采購索證制度，嚴把食品、蔬菜進貨關。縣防疫站定期對學校的食品、飲用水進行檢疫，有效防止了各種食源性疾病的發生。同時，全縣切實加強了對學校安全工作的領導，層層落實學校安全責任制，建立健全了各級各類學校安全預警機制;全面推行學校安全督導檢查機制，聯合公安、建設、衛生、消防、交通等部門，堅持常年性性進行學校安全工作大檢查，全年檢查、整改安全隱患436處，有效保障了校園安全。

(三)加強隊伍建設，教師隊伍整體素質進一步提高

一是本著“公開選招、優中選優”的原則，繼續選招優秀教師。20**年，全縣為城區初中學校選招優秀教師27名，為城鄉小學選招優秀教師47名，師資力量進一步充實和加強，農村小學教師年齡老化、結構斷層問題正在逐步得到解決。二是進一步加大了教師培訓和培養力度。大力開展了崗位練兵和崗位培訓，實施了“名師、名校長”和骨干教師培養工程，教師隊伍整體素質明顯提高。一年來，全縣先后組織了小學教師教育技術能力培訓和高中教師全員培訓，暑假期間組織了小學音樂、美術、計算機專項培訓，培訓小學教師139人。同時，通過“走出去、請進來”，開展全方位的培訓。10月份，縣教體局組織了38名教育干部赴北京進行學習考察，通過參觀學習，全體教育干部的思想得到進一步解放，教育理念得到進一步更新。學經驗、強素質、促改革、提效率在全縣蔚然成風。三是積極開展教師業務提高活動。4月份，開展了初中數學基本功比賽活動，8月份開展了高中教師學科知識考試活動，8、9月份，又相繼舉行了初中8個學科和小學5個學科的教師基本功比賽活動，進一步提高了廣大教師學習先進理論、促進專業發展的積極性。

(四)全力深化教育教學改革，中小學辦學水平全面提升

全縣按照“培名師、創名校、育英才”的工作要求，大力實施科研興教工程、精細化管理工程和“三名工程”，促進了教育教學質量不斷提高。一是狠抓了省市級規范化學校的創建工作。平原二中、平原三中申報了省級規范化學校驗收，王打卦中心小學等5所學校申報了市級規范化學校。二是以課題研究和學科教研基地建設為重點，實施科研興教工程，深化教學改革。全縣有4項課題被確立為省級重點課題，2項課題被確立為市級重點課題，有389篇教育科研成果獲得省優秀教育科研優秀成果獎，40篇獲市級優秀教育科研成果獎。三是以教學評價為杠桿，實施精細化管理。縣教體局制定了《關于在教學工作中實施精細化管理的指導意見》，對課程建設、教學計劃、課堂教學、教學測試、教研科研、教師培養六大方面16個小方面做了全面規范，促進了教學管理的科學化、制度化。制定了《平原縣中小學教學管理及教學質量評價暫行辦法》，把教學過程和教學成績納入教學質量評價之中，調動了全縣各學校以管理促質量、以競爭求發展的積極性。四是實施以名師、名校、名校長為內容的“三名工程”。積極開展校本教研和校本培訓，引領教師的教學水平和專業能力不斷提高。有50名教師在省、市優質課評選活動中獲獎，在280篇教學論文在省市評選中獲獎，附小的張榮芹校長獲得了“山東省科研創新校長稱號”。五是以教育教學觀摩為平臺，全面提高辦學水平。4月份，舉行了全縣小學教育觀摩活動，組織全縣小學總校長和中心小學校長對全縣42處小學進行了全面檢查和評價，11月份開展了縣直初中教學觀摩活動。通過觀摩活動，為學校之間相互學習、相互交流、共同提高搭建平臺，促進了全縣教育教學水平的進一步提升。

(五)體育工作成績顯著

全縣認真貫徹《全民健身綱要》，全年舉辦了各種群眾性體育活動15次，參與人數2000多人次，極大地豐富了人民群眾的體育文化生活，滿足了人民群眾的健身需求。貫徹“選好苗子，著眼未來，打好基礎，系統訓練，積極提高”的原則，加大了體育后備人才的選拔培養和輸送力度。縣體校共有3人考入北京體育大學競技體校、8人考入省體校、3人考入山東省武術院、12人考入高水平體育班，同時有26名入選省、市體校或運動隊。

二、存在的主要問題

一是城鄉教育發展不均衡，農村小學教育教學條件相對較差。雖然我縣在實施初中進城工程的同時，建設了一批標準較高的規范化鄉鎮中心小學。但由于縣鄉財力有限，改造的面比較小，絕大多數農村小學，特別是教學點辦學條件仍然較差，教育教學水平同城區小學存在著較大的差距。

二是交通運力不足。雖然實行了錯時放假制度，但由于全縣交通運力不足(全縣目前僅有“村村通”客車58輛)，給學校的教育教學管理帶來了一定難度，同時，還有少數車輛在運送學生時有超載現象，存在一定的安全隱患。

三是農村小學教師隊伍年齡老化、整體素質偏低的狀況仍然沒有得到根本解決，農村教師的配備力度需要進一步加大。

四是平原五中和東關小學的續建任務仍然非常艱巨。

三、2009年的工作計劃

(一)進一步鞏固和完善初中進城工程。抓好平原五中三期工程和東關小學續建工程，到9月初，全面完成兩項工程。其中，平原五中規劃新建學生公寓樓2棟，學生餐廳樓1棟，綜合辦公樓1棟，標準化運動場一個，總建筑面積4萬平方米;東關小學規劃新建綜合樓1棟，建筑面積2840平方米。

(二)深化教學改革，扎實提高教育教學質量。高中教學質量在確保全市第二位的基礎上，向全市第一位邁進，本科錄取人數力爭突破1000人大關;初中教學質量在確保全市先進行列的基礎上力求實現新突破;小學教育質量有較大幅度提高;學前教育、職業教育、成人教育、特殊教育全面提檔升級。全縣教育辦學水平綜合評估在確保全市“第一方陣”的基礎上，力爭進入前三名。

(三)貫徹以人為本思想，堅持以德冶校、立德樹人，力促學校管理水平和辦學品位進一步提高，努力打造和諧校園。高度重視學校安全工作，進一步強化措施，落實責任，全力抓好校舍安全、飲食安全、防火安全、交通安全和學生活動安全，加強學生心理健康教育。

(四)以規范辦學行為為重點，大力推行素質教育。抓好義務教育階段的課程開設，嚴格控制學生作息時間和作業量;堅持因材施教，張揚個性，抓好學生特長教育，因地制宜、實事求是地推進素質教育。

(五)實施“三名工程”，培養一支適應素質教育要求的高素質的教師隊伍。進一步完善崗位責任制和各項考核評估制度，對教師的德、勤、績、能進行客觀評價，最大限度地調動教師的工作積極性。繼續為為城鄉選招優秀初中教師和小學教師，進一步充實和加強師資隊伍。認真做好優秀教師和教育工作者表彰獎勵工作，在教師節期間召開全縣教育工作會議，表彰一批優秀教師、先進教育工作者和教育工作先進集體。

作為我本人來講，由于教育工作千頭萬緒，事務多，應酬多，致使沒有時間靜下心來學習，學習的自覺性、主動性不強;即使有了點時間也坐不下來、深不進去。同時，在理論學習上還不夠全面，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們、老師們談心交流少，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們關心照顧還不夠多。今后，我將進一步增強學習的自覺性、主動性，抽時間、擠時間加強理論學習，努力提高自己的理論素養;堅持工作重心下移，走群眾路線，多到基層進行調研，和同志們、老師們多溝通、多了解，當好教職工的代言人，全心全意為教職工服務，努力為教育事業做出新的更大的貢獻。

回顧一年來的工作，全縣的教育工作雖然取得了顯著成績，但與縣委、縣政府領導的要求相比，與廣大群眾日益增長的教育需求相比，我們的工作還有許多不足。在今后的工作中，我們將緊緊依靠縣委、縣政府的正確領導，以全面振興平原教育為己任，團結帶領全體教育工作者，埋頭苦干，開拓創新，全力深化教育教學改革，扎實推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育!