對(duì)八榮八恥的認(rèn)識(shí)

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總書記3月4日在全國(guó)政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上，提出“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”，總書記明確指出：“堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”要求引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，在干部和群眾中引起強(qiáng)烈共鳴。

總書記提出的“八榮八恥”對(duì)中華民族樹(shù)立正確價(jià)值觀進(jìn)行高度概括，全面闡述了樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)文明民主國(guó)家，有著極為重要的意義。怎樣在青少年中推進(jìn)榮辱觀教育，成為兩會(huì)上全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的反作用。

怎樣理解歷史上的榮辱觀？榮辱觀念，古已有之。我國(guó)古代的思想家歷來(lái)十分重視榮辱觀念。“不知榮辱乃不能成人”、“寧可毀人，不可毀譽(yù)”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”等等格言警句，都說(shuō)明古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位。這是我們民族珍貴的思想財(cái)富，對(duì)我們今天進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育也有積極的借鑒意義。

榮辱觀念，在不同的時(shí)代，不同的民族那里，是有區(qū)別的。同志提出的社會(huì)主義榮辱觀，著眼當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的全局，面向中華民族的未來(lái)，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣中存在的突出問(wèn)題，汲取了我國(guó)傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性。

社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性是什么？一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)總體上是開(kāi)放和寬容的，但在一些基本問(wèn)題上依然有自己的底線和準(zhǔn)則。現(xiàn)代社會(huì)生活多樣性，給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開(kāi)做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。社會(huì)主義榮辱觀是在我們從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)，必須樹(shù)立的社會(huì)價(jià)值觀和公務(wù)員之家版權(quán)所有個(gè)人人生觀。它應(yīng)當(dāng)成為我們這個(gè)社會(huì)的共識(shí)，也應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人做人的準(zhǔn)則。

胡總書記的“八榮八恥”有著深刻的教育意義，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣踐行社會(huì)主義榮辱觀？

一、從我做起，結(jié)合自身的實(shí)際，在團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗等方面作出表率，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。服從祖國(guó)利益，勵(lì)志服務(wù)人民，堅(jiān)定社會(huì)主義的理想信念。要養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義精神，視國(guó)家利益高于一切，以為人民服務(wù)為最大光榮，薪火相傳“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的追求，有效抵制腐朽沒(méi)落的生活方式和拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的沖擊，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高理想的決心。公務(wù)員之家版權(quán)所有

二、在構(gòu)建和諧社會(huì)的大前提下，以’八榮八恥’為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用，在全校內(nèi)大力開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)主義公德教育活動(dòng)。開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立新時(shí)期的道德觀，讓“八榮八恥”真正走進(jìn)廣大學(xué)生內(nèi)心，融化在他們的實(shí)際行動(dòng)中。例如帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加以“講文明，樹(shù)新風(fēng)”等為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與“志愿者”、“扶困助殘”等公益活動(dòng)，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人格錘煉，為弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步盡職盡力。

三、我們大學(xué)生應(yīng)以廣大社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)為實(shí)踐基地，通過(guò)踐行’八榮八恥’，使自己學(xué)有所用，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇攀科學(xué)高峰，不斷提高專業(yè)知識(shí)技能和本領(lǐng)。要把報(bào)效國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的愿望，化作勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的源泉和動(dòng)力，學(xué)習(xí)王選等前輩學(xué)人的科學(xué)攻關(guān)精神，緊跟時(shí)代需要，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，成為明日建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的棟梁人才。

全國(guó)“兩會(huì)”剛剛閉幕，“十一五”規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，神州大地處處欣欣向榮。大學(xué)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，自覺(jué)踐行“八榮八恥”的各項(xiàng)要求，把社會(huì)主義榮辱觀樹(shù)為心中的一面旗幟，全面提升思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，爭(zhēng)取成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！