使先進性教育成為"群眾滿意工程"

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開展保持共產黨員先進性教育活動，不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓群眾滿意。今年4月，同志視察山東省壽光市時明確提出，“要確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程”。在先進性教育活動中，壽光市牢牢抓住實踐“三個代表”重要思想這個主線，堅持走群眾路線，把抓領導、抓制度、抓督查、抓典型、抓結合貫穿于每個階段，努力使先進性教育活動真正成為“群眾滿意工程”。

發揮黨員先鋒模范作用，讓群眾時時處處感受到黨的先進性

注重提高黨員素質。在組織黨員認真學習理論的同時，積極引導黨員牢固樹立“保持先進，人人有責”的責任意識，更加自覺地投身于先進性教育活動；引導黨員用崇高的理想激勵自己，用昂揚的斗志鼓舞自己，用堅定的信念鞭策自己，用嚴格的標準要求自己，不斷提高自身素質；引導黨員把先進性體現在本職崗位上，努力創造一流的工作業績。

注重發揮領導干部的表率作用。嚴格落實“一崗雙責”，要求領導干部在做好分管業務工作的同時，既要以領導干部的身份參加教育活動，發揮好組織領導作用；又要以普通黨員的身份參加教育活動，發揮表率帶頭作用，自覺做到參與學習在前，謀劃活動在前，發揚民主在前，查擺整改在前，服務群眾在前，推動工作在前。

注重發揮每個黨員的先鋒模范作用。把先進性教育活動與開展以“政治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好”為內容的爭當“五個好”機關黨員活動相結合，與開展“為基層服務、為發展服務、為群眾服務”的“三為服務”大討論相結合，與開展“結窮親、解民憂、受教育、促發展”和“黨員關愛工程”等主體實踐活動相結合，引導廣大黨員把參加教育活動激發出的熱情和干勁化為實際行動，努力做好各項工作，讓廣大群眾實實在在地感受到教育活動的成效。

讓群眾全過程參與，接受群眾監督和評判

在開展先進性教育活動的各個階段、各個環節，壽光市都堅持民主公開，主動請群眾參與，讓群眾監督，由群眾評判，以實際行動取信于群眾。

廣泛吸納群眾參與。各單位都聘請了群眾監督員，采取召開座談會、個別訪談、熱線電話等形式，開展“三問于民”活動，即“問情于民”，了解群眾想什么、盼什么、急什么；“問難于民”，了解群眾最需要解決的難點是什么；“問計于民”，了解群眾對黨組織和黨員的意見和建議是什么，從而有效地擴大了群眾的參與面。

自覺接受群眾監督。通過新聞會、情況通報會、公開公示欄、新聞媒體等，及時將征求意見、整改措施等情況在適當范圍公開，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改，自覺接受群眾監督。

認真聽取群眾評議。在活動的每個階段，都組織黨員和邀請群眾代表進行滿意度測評，多數黨員群眾不滿意的，重新進行“補課”，真正將評判權交到群眾手里，由群眾說了算。

建立長效機制，永葆黨的先進性

鞏固黨同人民群眾的血肉聯系，保持黨的先進性，既要立足當前，解決好黨組織和黨員存在的突出問題；又要立足長遠，積極探索建立使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。為此，壽光市重點建立健全了以下機制：

保持黨組織先進性的長效機制。采取屬地、屬業、掛靠等方式，重新對黨組織進行規范化設置，形成網絡化、橫到邊、縱到底的組織體系。

保持黨員先進性的長效機制。全面推行黨員目標化管理制度。在先進性教育活動結束后，每半年利用一周左右的時間，對全市黨員進行一次“更新知識、查擺問題、整改提高”學習教育活動。

加強黨的先進性建設領導責任制。按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，建立從市委到基層黨支部“一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實”的領導責任制，形成各司其職、各負其責、齊抓共管、常抓不懈的工作機制。

黨員干部的激勵約束機制。圍繞推進決策目標、執行責任、考核監督“三個體系”建設，進一步規范干部的績效考核體系，實行經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設相結合，點評考核與指標考核相結合，經濟手段、組織措施與評先樹優相結合。

規范、科學、民主的決策機制。建立市級班子領導成員蹲點調研和聯系人大代表、政協委員、社會各界代表制度；市委、市政府在每項重大決策出臺前，都要廣泛聽取專家和干部群眾的意見，集思廣益，民主決策。