十七大心得體會4

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*大是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段召開的一次十分重要的大會。

*大報告為我們黨和國家在新世紀新階段的發展提供了強大的思想武器和行動指南。報告鮮明地回答了在新世紀新階段我們黨舉什么旗、,走什么路、,實現什么目標的重大問題；通篇貫穿了“*”重要思想；全面系統地總結了十三年來的基本經驗；是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的行動綱領。黨的*大選舉產生了我們黨新一屆的領導集體，為黨和國家在新世紀的發展提供了堅強的組織保證。*大極大地激發了全黨和全國各族人民建設中國特色社會主義的積極性、主動性和創造性，增強了凝聚力和向心力。通過學習*大精神，我堅決擁護以同志為總書記的新一屆黨的領導集體，在思想上堅決同黨中央在政治上保持高度一致，以黨中央的各項決策和重大部署作為自己工作、學習、生活的指南，勤奮工作，在自己工作、學習、生活中體現自己對**大的學習。

通過學習，我認識到要深刻理解和準確把握黨的*大精神，緊密聯系自己大實際，要在自己的工作、學習、生活中體現*大精神。同時要深刻理解“*”重要思想，它既是*大報告的靈魂，又是我們黨必須長期堅持的指導思想和行動指南。實踐“**”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。

要認識到全面建設小康社會，既是*大確立的主題，也是我

國二十一世紀頭二十年的奮斗目標。我們要堅持發展是執政興國的第一要務，抓住大有作為的重要戰略機遇期，加快實現現代化建設第三步戰略目標。根據黨的*大提出的全面建設小康社會的要求，要進一步努力工作，為實現教育改革、提高教育教學質量，從而達到建設小康社會的目的貢獻自己的力量。

通過學習*大精神，我認識到：實現新世紀的新目標，必須以“*”重要思想為指導，做到發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。作為教育個方面都比較薄弱的學校，必須致力于教育改革個提高教育教學質量作為學校發展的根本。把改革和發展作為學校興旺的第一要務，堅持以提高教育教學質量為中心。中國改革開放二十多年努力，開始從困境中走出來，踏上振興之路，靠的是抓住經濟建設這個中心不放松、不動搖，用改革和發展解決了前進中的困難和問題。作為一個泱泱大國都能利用改革和發展來實現自己的目標，何況是小小的學校，學校要想得到長足發展必須進行幾個方面的工作：

1、必須致力于教育教學改革

改革是發展的前提，發展能促進改革的深入。當前學校的管理模式和管理體制都需要進行較為大的改革，才能適應現在社會發展的要求，實行人事制度改革，就是當前學校提高辦學水平和教師業務水平的一大主要改革，從而可以逐步轉變教育觀念，增強競爭意識，打破鐵飯碗，形成教師崗位能上能下，工資能高能低的競爭機制，改變公辦學校大鍋飯的問題，讓學校的管理走上一條良性循環的道路。由于學校的管理模式是由上級部門定，學校所謂的校長負責制、人事權、經費使用權等都是有名無實的，為了讓學校的管理機制有根本的改變，必須進行人事制度改革。貫徹黨的*大精神，就是要聚精會神搞建設和改革，一心一意謀發展。必須堅持依靠科技進步，加速結構調整。特別是加入世貿之后，加快提高結構調整水平已迫在眉睫。我們一定要抓住這一有利時機，努力做好自身的工作，在改革上下功夫，用新機制、新體制來提高我們的辦學水平和辦學質量。

2、加大學校內部體制的改革

根據國家和學校發展的需求，對學校實行人事制度改革就是加大

學校內部體制改革的基礎。學校要根據國家人事制度改革的精神對學校的內部體制進行大的改革，充分調動教師的積極性和主動性，最大限度地提高教師的業務水平和發揮他們的才能，才能使學校有較大的發展和提高。

3、新課程改革為契機，全面提高教育教學質量

郊區中學在現有的教學觀念的基礎上與城區中學進行比較是無法比較的，所以郊區中學要想在眾多的優秀學校中沖出重圍，成為世人關注的學校，必須要具備自己的特點，要辦出特色辦出經驗，運用郊區中學生的特點，因材施教、分層教學、分層輔導去開發他們的智力。多年來郊區中學學生在中考中的成績并不令人滿意，但經過調查這部分學生在升入高中后，潛力大、后勁足，用不了多長時間就會將成績提高，將以前成績比他們好的城區學生摔在后面，讓他們無法超過。這足以說明郊區中學學生就是因為沒有時間和精力像城區中學生那樣去天天加班加點學習，才使得郊區學生具有城區大多數學生不具備的潛力和后勁，從而使他們在關鍵時候超出城區學生。所以我們必須看清形勢，理清思路，開發出自己的一套獨立的教學思路和教學方法，較大限度地挖掘學生的潛智，提高教育教學質量。

4、進一步加強教研教改力度

教學必須具備不斷更新這一特點，隨著社會的發展，知識

更新的時間和速度已經讓人難以接受，作為一名教師，站在知識傳授前沿的教師，知識更新的時間必須跟上時代的發展，不然你將會被遠遠的甩在社會的后面，成為新一代的文盲。積極參加教研教改，進一步加強教研教改的力度是事在必行的，就目前的教研教改的力度和質量還需要進一步的改進和加強。首先，要改進教研教改的觀念，就目前的教研教改來看，大多數教師沒有把教研教改當作一種提高自己業務能力的載體去認真地參與和體會，而是為了完成任務。任務雖然完成了，但教學質量和業務能力呢？這可以說為什么學校多年來教學質量下滑的一個較為重要的因素，教師的業務能力不提高，教學質量用什么來保證呢？對于我們這種郊區中學，教師更換的頻率本身就比較高，新教師多，經驗不足加強教研教改力度

是我們進一步提高教學質量的首選。其次，要加強教研教改的質量。，

在舉行教研活動時隨意性大，必須參加教研活動的教師是想來就

來，不想來就不來，對教研活動沒有明確規定時間和參加人員，根據人事制度改革方案的要求，對這種行為要加以重點控制，并且將參加人員和活動質量納入考核范圍。再三，就是必須重視外出教研活動的準時參與和投入，部分教師在外出參加教研活動時，為了防止學校查簽到情況，將名簽后就離開現場，根本就沒有達到提高水平的作用，對于在外出活動中沒有參與或有上述現象的將對組長和教師本人進行嚴厲的處罰。以保證學校的經費能用的實、用的真。

5、加強師資隊伍建設

師資隊伍的水平如何直接影響學校的教學質量的高低，提高教師的業務水平是學校發展過程中的重要任務。根據上級主管部門的要求，進一步加強教師繼續教育的力度，并根據學校制訂的教師教訓教育考核標準對教師進行考核，鼓勵教師進行學歷進修，在此同時要加強教師的職業道德修養的教育，努力形成一種良好的精神風貌。

6、加強學校的凝聚力

學校的凝聚力如何可以看出學校的精神面貌和辦學水平，

多年來由于歷史的原因，學校的凝聚力始終讓人不盡如意，教師之間、領導與教師之間多少有些不愉快的事發生，為了能杜絕此類事情的再次發生，首先，加強領導班子的團結，領導班子要作好以身作則、模范作用，讓教師們相信我們。其次，從正面對教師之間的問題進行疏導，解決教師之間的矛盾。再三，就是建立學校和睦的教師環境，工作與生活分開，不能因為工作影響生活，也不要因為生活中不愉快而影響工作，建立一種良性的、自覺的競爭機制，從而為學校的發展提供一個良好的環境。

7、加強學校校園建設

校園建設是學校發展的一個非常重要的方面，校園建設的

好壞可以直接體現學校的水平如何，學校的水平影響校園的建設，兩者是相互作用的。學校制定了詳細的校園規劃方案，爭取得到上級部門的支持，修建實驗樓和其他配套設施，為校園建設和教學質量的提高作好一個基礎。。

8、改革評價體系

當前的評價體系是建立在以前的以考試結果為主的單一

的評價體制，而忽略了對學生人格、人生觀、個體情感的過程性的了解和評價，把學校和社會要求的知識強行的灌輸給學生，學生必然回出現厭學、輟學等現象，已經不能適應當今社會的發展和學生成長的需要，學校的學生將會越來越少，也辦的會越來越差。所以改革評價體系事在必行。

通過學習*大精神，我認識到，要通過學習把黨的*大精神盡快貫徹落實到自己工作之中。黨的*大是開創中國特色社會主義事業新的里程碑。能否學習貫徹好*大精神，將直接關系自己在今后的發展，關系到自己是否能在學習、生活上保持與黨中央的一致、關系到自己是否能成為一個合格的教育工作者。所以一定要把學習貫徹好黨的*大精神，納入自己的工作日程，作為當前最大的政治任務，要以高度的政治責任心和緊迫感，認真學習、深刻領會和全面貫徹黨的*大精神。

學習貫徹*大精神總的要求是，在學懂學深學透上下功夫，在用足用好用實上下功夫，在創新發展務實上下功夫，使其盡快取得明顯成效。要通過學習貫徹黨的*大精神進一步振奮精神，堅定信心，與時俱進，開拓創新，奮發向上，大有作為，使自己的素質有新的提高，工作作風有新的轉變，各項工作有新的局面。要認真學習*大重要文獻，重點是學好*同志所作的報告，學好修改后的新黨章，學好*屆一中全會總書記的講話。要通過學習，使自己能振奮精神、堅定信心、與時俱進、開拓創新、奮發向上。

黨的*大發出了全面建設小康社會的進軍令，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“*”的重要思想，緊密地團結在以同志為總書記的黨中央周圍，繼往開來，與時俱進，開拓創新，奮發圖強，加快實現全面建設小康社會的目標，加快推進現代化進程，開創遵義教育事業發展的新局面。