社會實踐心得我們的青春我們的回憶

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為了關注留守兒童的生活環(huán)境以及心理狀況，為了解決當代農(nóng)村中小學因師資力量不足導致學科失衡，豐富同學們的假期學習生活，也為我們在校大學生提供了一個把理論用于實踐的平臺，浙江工業(yè)大學之江學院組織了一支13人的支教隊伍，來到衢州江山市峽口鎮(zhèn)，開展了為期10天的假期課程，為這里的孩子帶去知識和快樂，并且舉行了浙江工業(yè)大學“希望之光”學校的揭牌儀式。

在出發(fā)之前，我覺得接下來的13天支教生活將會是非常漫長的，不僅生活條件艱苦，而且每天的工作強度都會很大，也無法想象每天和孩子們相處的場景。

剛來到峽口鎮(zhèn)，我們就緊鑼密鼓的進行招生宣傳工作，在經(jīng)過一番簡單的整理后，我們走上街道了解鎮(zhèn)上情況，希望為今后的工作做好充分的準備。招生第一天上午，雖然所有隊員想盡一切辦法提高我們這次活動的知名度，但由于宣傳手段有限，來報名的孩子還是不多。不過我們從沒有放棄過，一遍又一遍的給過來咨詢的家長和孩子講解我們這次活動的內(nèi)容和目的，“免費的、為期10天的假期補習，以興趣愛好和素質(zhì)拓展為主的特色課程，包括假期作業(yè)輔導，……”經(jīng)過一上午的努力，峽口鎮(zhèn)人民一傳十、十傳百地為我們相互宣傳告知，到了下午，接連不斷的有家長帶著孩子過來報名?？粗粡堄忠粡垐竺砩媳粚懙臐M滿的，這讓我們覺得十分欣慰，好的開頭是成功的一半。

針對不同年齡，我們將小朋友分為3個班級，分別是向日葵班、蒲公英班跟仙人掌班?！跋蛉湛卑嘀饕且杂變簣@大班到小學三年級的小朋友為主，寓意小朋友們能健康快樂地成長；“蒲公英”班是由四年級到初一的孩子組成的，我們希望能夠播撒知識的種子、播撒希望之光；至于“仙人掌”班的話，寄寓了隊員們對小朋友能擁有一個堅強、勇敢、樂觀心態(tài)的期望。現(xiàn)在每一個班都相應配備了2個班主任對小朋友平時的學習生活進行負責，還有其他任課老師也有相應的教學跟管理任務。從小到大，我就很喜歡小孩子，我的志向是能做幼師，所以在分配班主任的時候，我主動接了向日葵班。

在開班的第一天，我第一次真正接觸到了這一幫活潑可愛、活力四射的孩子們。那天是我人生中第一次站上講臺給下面的孩子們上課;也是第一次有人一下課就拉著我叫“老師、老師”;更是我第一次深深感受到教師這個職業(yè)是有多么的偉大。向日葵班是年齡最小、人數(shù)最多的班級，全班有73個人。平時和他們在一起玩耍與讓他們端端正正地坐在教室給他們上課是完全不一樣的。做游戲的時候可以很開心很放肆，可是上課的時候就應該很認真很嚴肅。由于班里有很多還沒上小學的孩子，他們不懂得上課不能亂說話，不能隨意走動的道理，那樣會影響到老師正常的講課進度，也會影響到別的孩子聽課，所以紀律問題一直是個讓所有在向日葵班上課的老師很頭疼的問題。我作為班主任，只要我沒課，都會站在班里觀察孩子們，了解他們的性格，對于偶爾吵鬧的孩子就耐心地和他們講道理，很調(diào)皮的孩子則需要悉心教育與適當?shù)膰绤栂嘟Y(jié)合。漸漸地，和他們相處久了，他們也慢慢接受了我，越來越聽我的話，看他們一眼就知道什么該做什么不該做，就算上課會對他們嚴厲，下課照樣很親切的和我玩在一起。我已經(jīng)喜歡上了峽口鎮(zhèn)，喜歡上了向日葵的孩子們，我用心為孩子們做的一切的一切，他們都會感受得到，這讓我覺得很有成就感，平時就算再辛苦都值得。有時候回想起自己上課時也會忍不住和邊上同學聊天，真的很不應該，大學生了還和小學生一樣，我們應該要體諒在上面講課的老師，因為每一節(jié)課老師都要經(jīng)過認真的備課，并想方設法用最形象生動、最簡潔明了的方式把自己的知識傳授給學生，我們怎么能不珍惜老師的勞動成果呢？

安全教育是我們這次支教活動的重點，欠發(fā)達地區(qū)人們都沒有很好的安全意識，家長在外打工的更沒有時間去關心孩子們的生活。所以此次我們專門開設了思想品德與安全教育的課程，不僅在課堂上以有聲有色的形式幫助孩子們掌握安全知識，寓學于樂。并且每天中午、下午放學都會把孩子們送回家，這也是我們與其他支教活動不一樣的特色之初。記得有一天中午我們班的周淇瑞小朋友和王爽朵小朋友的家長由于各種原因一直沒來接，他們一直等在門口，天氣很熱，我們看著很是心疼，于是決定把他們送回家。恰恰這兩個孩子住的是最遠的，我們四名實踐隊員不怕苦不怕累，頂著烈日，毫無怨言地幫他們背起書包一路走，走過水庫走過村莊，他們累了就抱起他們，汗水早已濕透了衣服。到了家爺爺奶奶看到我們這么遠的路，就用一雙腳把他們的孩子送回家，感動的連聲說謝謝，想留我們吃飯，還說要給我們學校寫感謝信。一天一天，我們的努力，我們的負責，我們的影響力，我知道峽口鎮(zhèn)的人民正在認可我們，就算流再多的汗，每天只睡4、5個小時也無所謂。

關愛留守兒童，構(gòu)建和諧社會是我們來到江山峽口鎮(zhèn)支教的主題。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。本次我們浙江工業(yè)大學之江學院“希望之光”暑期社會實踐團選取了衢州江山市峽口鎮(zhèn)作為首個實踐的基地，準備在這里設立一個浙江工業(yè)大學“希望之光”學校。仙人掌班的詹鸚鵬小朋友就是其中一個典型的例子。我們?nèi)ニ易隽思以L才知道，爸爸常年在天津打工，一年回來一、兩次，平時只有媽媽在家照顧他，現(xiàn)在居住的房子也是暫時租的，家庭經(jīng)濟狀況不富裕。詹鸚鵬是個很聽話很懂事的小孩子，我們給他買了課外書買了籃球，希望他能快快樂樂的長大，能有個美好的童年，好好學習，將來能實現(xiàn)自己的夢想。就算我們離開了這里，我們也希望詹鸚鵬能想起我們，記得我們對他的關懷和期望。

7月18日下午，我們?nèi)w實踐隊員和孩子們拍了“全家?！?。我們就像一個大家庭，坐在教室門口的草地上，拉起了實踐團的大旗，在峽口小學留下了一輩子值得留念的珍貴回憶。我想以后看到這張照片，都不會忘記峽口鎮(zhèn)的家長，在我們走之前的那個晚上，拉著我們的手說：“明年你們一定要再來，一定要來，謝謝你們！”。也會永遠都記得，那天孩子們抱著我們，撕心裂肺的哭著求我們：“哥哥姐姐，再留一天吧，你們明年還會不會回來看我們?。俊笔堑模⒆觽儗ξ覀円彩怯懈星榈?。在走之前的幾天里，我陸陸續(xù)續(xù)收到許多孩子們送的禮物，不僅是向日葵的孩子們，蒲公英、仙人掌班的都有，有些孩子我只給他們上過一堂課，連他們的名字我都不知道。也許這些小禮物對于我們來說，就算再精美的包裝好放在禮品店里，我們都不會看得上眼。但如果是孩子們用自己一塊、兩塊的零花錢湊起來買的，親手送到我們手上，并在里面用自己稚嫩的字附上小紙條“老師，謝謝你，你辛苦了”，就會是怎樣的一種感動……

謝謝峽口鎮(zhèn)的每一位家長和孩子給予我們的支持和肯定，這將會是我們將來人生路上最美好的回憶和鼓舞。我們是成功的，我們沒有辜負學校和峽口鎮(zhèn)人民對我們的期望，從來到這里的第一天起，每一天都盡心盡力，堅持不懈，一切都以孩子們的利益出發(fā)，只要能帶給他們快樂與溫暖，做什么都值得。因為你們，我們會繼續(xù)用自己最真誠的心回報社會。

真的很榮幸我能擁有這次支教的機會，我們是從全校9000多名學生中選出來的佼佼者。我們這支熱情洋溢的支教隊伍，由來自各個不同分院的13名隊員組成，我們從互不相識，直到因為孩子，把我們的心緊緊系在了一起，相親相愛，不分你我。我們因為共同的支教夢想聚集到一起，用我們學到的知識回報社會，給峽口鎮(zhèn)的留守兒童獻上自己的一份愛心，共同的信念，共同的努力，這段友誼承受著多么重的份量。一切一切的心得與感受也許說出來沒有幾個人會與我們產(chǎn)生共鳴，因為只有經(jīng)歷過了才知道。在這里我要謝謝我們的隊長周康，用各種花言巧語把我“騙”到這兒，我不后悔，反而心存感激。

為激發(fā)孩子的學習興趣、開拓眼界、豐富暑期生活，帶給他們一個嶄新的世界。我們來實現(xiàn)我們的承諾，并希望通過此次活動啟示更多的人來關注需要被關注的人們特別是孩子們，大家都能為他們做些力所能及的事情。公務員之家:

孩子們，好好學習，健康成長，哥哥姐姐一定會回來看你們的！加油！！