樂學善學政治干部感想

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學習成果無法轉化為工作成效，要注重轉化學習成果。學習的目的就是為了指導實踐。如果學了沒有轉化為能力。理論不能有效指導實踐，那都是無效的學習。轉化學習成果，必須經常聯系工作、聯系思想進行思考，干中學，學中干，學干相長。如何轉化學習成果，認為最關鍵的就是要把本職崗位作為主陣地、大舞臺，切實在提高自己思想理論水平、提升能力素質、謀求工作上的高質量上下功夫，爭創放心崗位、爭做放心政治機關干部。首先要在轉變思想觀念上下功夫。解決發展問題，首要的要解決好發展的觀念問題。應該說，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作標準、工作方法，也決定出什么樣的工作成效。其次要在提高能力素質上下功夫。想不到不行；想得到做不到也不行。有思想觀念引領工作，還要有能力素質做支撐。否則，心有余力不足，也發展不了因此，覺得，學習理論，不能光看學了多少篇目、學了多少課時、作了多少筆記、寫了多少心得，關鍵是要有所思、有所悟、有所獲，從學習中悟出其蘊涵的世界觀、方法論，會用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察問題、分析問題、解決問題，從而提高能力素質，提升工作層次。

因為學習要付出太多的艱辛和努力，學習是件苦差事。這是大家的同感；學習是件好差事，因為學習能使人進步，這是智者的共識。久曠之宅易生妖”人的頭腦也象一座“大宅”如不經常灌輸科學理論和文化知識，不注重抵制低級、腐朽的東西侵入，遲早也會“生妖”一個人的知識越豐富，接受健康信息的熏陶越多，精神家園就會越豐富，辨別是非的能力就越強。宋人黃庭堅說：三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人則語言無味。由此可見，學如逆水行舟，不進則退”理論學習必須深入持久地開展，絲毫不可懈怠和停頓，必須以“時不我待，只爭朝夕”緊迫感，勤奮學習，勤于思考，深刻領會科學發展觀的精神實質，并學以致用，用科學發展觀指導工作實踐，不斷提高自己的理論素養和綜合能力，做一名樂學善學、能參善謀、能寫會協的優秀政治機關干部。

而理論學習更是讓很多同志感到艱澀難懂，

一、要注重培養濃厚的學習興趣。書海無涯苦作舟”學習本身是一件苦差事。學習興趣不濃，消極被動學習的多，積極主動學習的少，有的為了完成任務、應付檢查，有的則是做做樣子、裝裝門面，參加集體組織的學習，也是走走過場，沒有入心入腦，更談不上指導實踐了這樣的理論學習自然收不到良好的效果。書到用時方恨少”有的同志只有到搞材料、寫文章時，才感到自己理論根基太淺、知識太貧乏，常常是文思枯竭，筆重千鈞。而有的愛學習的同志，由于理論素養高、知識沉淀厚，則能準確領會領導意圖，抓住問題的本質，文思如水，下筆千言，高標準完成任務。其實，這種能力素質的差別，說到底也是學習的差別。人們常說，學習改變命運，學習改變人生。每個人不同的發展道路，固然有環境、機遇造成的差別，但最重要的差別還是學習的差別。而學習的差別是由于不同的學習態度導致的濃厚的學習興趣則是決定正確學習態度的首要因素。孔子講過，好之者不如樂之者”學習的最高境界是樂學，就是快樂中學習，學習中感受知識的樂趣。只有培養學習的興趣，靠興趣去鞭策我自覺主動地學習，才會受到事半功倍的效果。但學習的興趣不是與生俱來的而是經過后天長期培養逐漸產生的如何培養學習興趣，感到以下幾種方法值得借鑒：一是要樹立遠大的理想和合理的目標，堅持要求自己要帶著深厚的感情去學、帶著執著的信念去學、帶著強烈的責任去學，做到學以明德，學以長才，為學習注入持久的動力；二是經常回顧學習的過程，總結學習的方法，感悟學習的收獲，學習中實現自身價值的最大值和最佳效果，不斷獲得的成就感中感受學習的樂趣和甘甜，就如古人所感：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千尺，胸次全無半點塵”三是有時間多去書店轉一轉，看一看，多感受學習的氛圍，多買一些理論層次高、對我提高理論素養有益的好書；四是多與愛學習、知識淵博、理論素養高的同志相處和學習，與智者談，如沐春風”通過與他交流和學習，學習他學習精神和學習方法。這幾種辦法，綜合運用，久而久之，潛移默化，興趣也就會逐漸產生。

學習能力是原能力”一切能力之母。一個有很強學習能力的人，

二、要注重提高學習能力。就是要會學。可以隨時隨地迅速、方便地獲取各種能力。因為集中學習是一時的人的知識關鍵在于自學、于會學。與一些地方大學生交流學習體會時，也談到大學學習最可貴的不是獲得一些知識，而是提高了學習能力，特別是跟大師級的導師學習，更注重學習能力和學習素養的提高。古人講的授人魚，不如授人以漁”也就是這個道理。科學發展觀內涵博大精深，不下苦功夫學習，不善于學習，就難以學到精髓、悟到真諦。感到提高學習能力，首先要培養良好的學習習慣和惜時如金的觀念。真正把學習看成是生活必不可少的重要部分，以蘇東坡“馬上、枕上、廁上”三上”學習精神，找時間、擠時間學習，堅持不懈，使學習成為生活的常態。其次要與時俱進，常學常新。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”當今國際形勢風云變幻，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，學習必須與時俱進，不斷吸收新的知識，補充新的營養，更新思想觀念，常學常新，才能在學習中超越。