學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的匯報(bào)材料

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為認(rèn)真貫徹、落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，增強(qiáng)廣大教師努力增強(qiáng)敬業(yè)精神，建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并取得了顯著的成效，進(jìn)一步推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確教育目標(biāo)。

學(xué)校明確提出“管理就是服務(wù)，管理就是發(fā)展”的校本理念，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，從科教興國的高度加深對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)戰(zhàn)略地位和重要作用的認(rèn)識(shí)，樹立“一切以育人為本”的教育理念和“為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育思想，建立以思想品德教育與文化課程教育、道德教育與職業(yè)修養(yǎng)教育、形勢(shì)政策教育與常規(guī)法紀(jì)教育為渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，積極營造健康向上、高品位、高格調(diào)的校園精神文化。

在工作實(shí)踐中，我們體會(huì)到，教育是一個(gè)整體工程，是一項(xiàng)綜合藝術(shù)，除向?qū)W生傳授學(xué)業(yè)知識(shí)外，更要著重對(duì)他們進(jìn)行道德倫理、心理健康、生理衛(wèi)生的教育，在全面教育的過程中，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以養(yǎng)成。在這一思想指導(dǎo)下，學(xué)校成立了以校長龔利華為組長、政教處主任、教務(wù)處主任及各年級(jí)段長為成員的思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)師生思想道德的開展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，對(duì)師生的文明教育、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)都提出了具體的實(shí)施計(jì)劃和步驟。

二、思想明確，效果明顯。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，使教職工充分認(rèn)識(shí)到自己是完成教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到我校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，在我校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。

一年來，我校教師思想道德建設(shè)取得了明顯成績(jī)，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，都有了根本性的改變，這些問題的解決得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，得益于我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，得益于我校全體教職工的共同努力。

三、重點(diǎn)突出，務(wù)求實(shí)效。

師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。首先，組織全校教職工廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定基礎(chǔ)。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)先進(jìn)。

四、注重實(shí)效，樹立典范。

經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職工職業(yè)道德水平有了明顯提高。回顧一年來開展的思想道德教育活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，本次活動(dòng)取得的成績(jī)是顯著的，只有持之以恒的格守職業(yè)道德原則和修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并努力付諸實(shí)踐，才能不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。今后，我們繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起培養(yǎng)千百萬合格的建設(shè)者和可靠的接班人。