成本匯報材料范文10篇

項目成本分析是項目施工管理的重要步驟和主要內容之一，它是借助一定的方法，通過對項目成本的收入和成本的形成過程中各個階段和各個要素的組成進行分析，以尋求和探索項目成本的有效降低手段和方法的過程；離開此項工作，就談不上科學的成本管理，也就談不上其功能的充分發揮。

成本分析的目的及原則

項目成本分析，就是利用系列統計資料，將合同預算、施工預算、計劃成本與實施項目的實際成本進行比較，了解成本的變動情況，利用一定的方法，分析成本盈虧的原因，同時制定相應的對策，尋找降低項目部施工成本的途徑，減少不合理消耗，達到降低項目成本的目的；具體來說，體現在如下三個方面：

1.了解項目部當期的成本運行狀態；

2.發現成本管理中存在的問題，尋找原因并制定相應的解決措施；

3.強化管理手段，完善成本管理辦法；

一、全年完成本局自定調研課題2個以上，完成市商務局、省商務廳及市市委辦、市委組織部、紀委、宣傳部、統戰部、市人大、市政協、市政府辦、維穩辦、依法治市辦、信訪辦、安委辦、依法治市辦等上級部門布置的調研文章若干篇，力爭調研出成果，其中的建議措施被采納，并轉化為各級決策；

二、編撰商務簡報12期，簡報中所含政務信息總量總共不少于100條，幫助各級領導掌握商務經濟運行狀況及各項政策的貫徹落實情況；

三、在第一時間及時報道重要商務動態工作，全年編撰《商務工作信息》不少于24期，其中，爭取有20%以上為各類媒體采用；

四、根據需要繼續辦好《商務文明創建信息》、《商務局項目通報》、《商務局招商周報》等不定期等專業部門需溝通情況的刊物，

五、每月按時向兩辦督查室報送一期《情況綜合》，全年12期，全方位匯報匯總商務系統當月工作的綜合情況；

六、根據需要和領導安排完成各類年度計劃、專項規劃、方案、措施，使之成為指導當前及今后一段時期商務工作科學運行的指南；

摘要：這是我根據自己的施工經驗，參考其他一些資料總結的一篇關于成本管理方面的文章。

關鍵詞：施工現場管理成本管理

1.在項目部內部層層分解責任，層層分解責任成本，層層簽訂責任書。明確好項目部內各個成員的責任，誰負責、誰負擔。提高項目部內成員的責任意識，可將責任書上墻，時刻提醒項目部內成員。

2.具體考核措施：可以在項目部內部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據項目部內成員責任成本完成情況，進行商議考核。在各自責任成本范圍內，成本節約了則所節約成本的2%-5%作為獎金獎勵給相關人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

3．必須從細節抓起加強執行力度。細節決定成敗，沒有虧損的行業，只有虧損的企業。一個項目的虧損，往往不是決策的失誤，而是缺少一種對規章條款不折不扣的執行。

現從材料使用和管理、人力資源管理、機械使用和管理三個方面淺談一下如何控制現場施工成本

觀念、管理方法決定思路，思路決定出路。在具體操作過程中可以在單位內部或項目經理部實行項目經理部工程承包制，以達到降低工程成本，提高經濟效益，增強競爭力的目的。項目經理部工程承包制即指在工程設計圖紙下達后，項目部成本核算人員首先根據工程預算做一個成本預測和計劃，然后項目部根據工程成本預測計劃向主管領導提交項目承包責任書及成本控制目標。以下從提高全員經濟意識、人力資源管理、材料使用和管理、機械使用和管理四個方面淺談一下如何在施工單位內部實行項目部工程承包制。

提高全員經濟意識，在項目部工程承包制中項目部要想做好成本管理工作，首先必須明確的一點是成本管理應該是全員管理。成本控制決不單純是工程核算人員、財務人員的任務，也不僅僅是財務部門和項目部的事，而是全體建設參加者的共同任務。成本控制要做到全員參與，樹立全員經濟意識。而如何樹立全員經濟意識正是現在施工單位急需解決的一個問題。

在項目部工程承包制中提高全員經濟意識應做到以下幾點：①可以由項目經理首先與上級領導簽訂責任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應承擔的責任。在明確責任的同時要確定責任成本（責任成本是指按照責任者的可控程度所歸集的應由責任者負責的成本）。在責任成本范圍內如果出現成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經理獎金；如果成本損耗低于成本預測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經理部分獎金。②在項目部內部層層分解責任，層層分解責任成本，層層簽訂責任書。明確好項目部內各個成員的責任，誰負責、誰負擔。提高項目部內成員的責任意識，可將責任書上墻，時刻提醒項目部內成員。③具體考核措施：可以在項目部內部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據項目部內成員責任成本完成情況，進行商議考核。在各自責任成本范圍內，成本節約了則所節約成本的2%作為獎金獎勵給相關人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面。現在大多數施工單位急待解決施工現場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調配、偷懶或窩工等情況。針對這一現象，在項目經理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進度，應該做到：

（1）在施工開始前，不僅要排施工進度計劃，也應該根據施工進度計劃排出每道工序民工用工計劃，根據用工計劃算民工費。在開工前與民工負責人商議此份用工計劃，做到民工負責人心中有數。

（2）項目部根據每道工序民工用工計劃事先擬訂民工使用成本目標，并提交上級領導審查。施工單位據民工使用成本目標向項目部通告人工費撥款計劃。工程完工后，民工費在事先擬訂的目標基礎上降低了，則將節約資金的1%獎勵給項目部相關人員。

摘要：工程項目成本管理對一個施工企業來說是一個永恒的話題，如何進行成本管理以及成本管理的好與差直接關系到一個企業的經濟效益的好與壞，甚至關系到企業的生存、發展。施工單位要提高市場競爭力最終要在項目施工中以盡量少的物化消耗和活勞動消耗來降低工程成本，把影響工程成本的各項耗費控制在計劃范圍內，必須加強成本管理。

關鍵詞：工程項目成本管理

觀念、管理方法決定思路，思路決定出路。在具體操作過程中可以在單位內部或項目經理部實行項目經理部工程承包制，以達到降低工程成本，提高經濟效益，增強競爭力的目的。項目經理部工程承包制即指在工程設計圖紙下達后，項目部成本核算人員首先根據工程預算做一個成本預測和計劃，然后項目部根據工程成本預測計劃向主管領導提交項目承包責任書及成本控制目標。以下從提高全員經濟意識、人力資源管理、材料使用和管理、機械使用和管理四個方面淺談一下如何在施工單位內部實行項目部工程承包制。

提高全員經濟意識，在項目部工程承包制中項目部要想做好成本管理工作，首先必須明確的一點是成本管理應該是全員管理。成本控制決不單純是工程核算人員、財務人員的任務，也不僅僅是財務部門和項目部的事，而是全體建設參加者的共同任務。成本控制要做到全員參與，樹立全員經濟意識。而如何樹立全員經濟意識正是現在施工單位急需解決的一個問題。

在項目部工程承包制中提高全員經濟意識應做到以下幾點：①可以由項目經理首先與上級領導簽訂責任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應承擔的責任。在明確責任的同時要確定責任成本（責任成本是指按照責任者的可控程度所歸集的應由責任者負責的成本）。在責任成本范圍內如果出現成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經理獎金；如果成本損耗低于成本預測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經理部分獎金。②在項目部內部層層分解責任，層層分解責任成本，層層簽訂責任書。明確好項目部內各個成員的責任，誰負責、誰負擔。提高項目部內成員的責任意識，可將責任書上墻，時刻提醒項目部內成員。③具體考核措施：可以在項目部內部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據項目部內成員責任成本完成情況，進行商議考核。在各自責任成本范圍內，成本節約了則所節約成本的2%作為獎金獎勵給相關人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面。現在大多數施工單位急待解決施工現場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調配、偷懶或窩工等情況。針對這一現象，在項目經理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進度，應該做到：

在項目部工程承包制中提高全員經濟意識應做到以下幾點：①可以由項目經理首先與上級領導簽訂責任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應承擔的責任。在明確責任的同時要確定責任成本（責任成本是指按照責任者的可控程度所歸集的應由責任者負責的成本）。在責任成本范圍內如果出現成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經理獎金；如果成本損耗低于成本預測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經理部分獎金。②在項目部內部層層分解責任，層層分解責任成本，層層簽訂責任書。明確好項目部內各個成員的責任，誰負責、誰負擔。提高項目部內成員的責任意識，可將責任書上墻，時刻提醒項目部內成員。③具體考核措施：可以在項目部內部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據項目部內成員責任成本完成情況，進行商議考核。在各自責任成本范圍內，成本節約了則所節約成本的2%作為獎金獎勵給相關人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面。現在大多數施工單位急待解決施工現場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調配、偷懶或窩工等情況。針對這一現象，在項目經理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進度，應該做到：

（1）在施工開始前，不僅要排施工進度計劃，也應該根據施工進度計劃排出每道工序民工用工計劃，根據用工計劃算民工費。在開工前與民工負責人商議此份用工計劃，做到民工負責人心中有數。

（2）項目部根據每道工序民工用工計劃事先擬訂民工使用成本目標，并提交上級領導審查。施工單位據民工使用成本目標向項目部通告人工費撥款計劃。工程完工后，民工費在事先擬訂的目標基礎上降低了，則將節約資金的1%獎勵給項目部相關人員。

（3）在工程開工后，要嚴格控制定員，勞動定額，出勤率，加班加點等問題；及時發現和解決人員安排不合理，派工不恰當，時緊時松，窩工、停工等問題。在工程施工中，應該增加每天早晨由工長派工這個環節。早晨由工長指定上崗民工數，指定的人數應與用工計劃基本吻合，一天中視具體情況增加民工上崗。這樣就可以在一定程度上避免民工閑滯情況出現，降低人工成本。

（4）在施工過程中，應增強民工負責人的責任意識。遇調配民工、追究責任等問題，直接與民工負責人交涉；也可在施工開始前與民工負責人簽訂責任書及承包書等，明確責任。這樣同樣可以達到避免生產時緊時松，窩工、停工等問題，降低人工成本的目的。可采用各項施工工序民工承包施工的方法：在保證施工質量、施工進度的前提下，針對不同的施工工序定工期、定質量、定人工量，由民工分段承包施工。這樣在一定程度上避免了施工管理中的許多麻煩，減輕了項目經理、責任施工員的工作量，同樣達到了降低人工成本的目的。具體的民工費考核標準，先采取以上的管理方式待工程完工后對比幾個工地的專人記工數成本和合同成本分析其中的浮動額。根據不同結構形式工程的不同施工情況，分析民工費在工程總造價中所占的比率，按工程總造價的百分比對民工費予以支付。除民工管理問題外，項目部內部人員也應該合理配置、加強管理。項目經理部工程承包制中，在項目經理向上級領導提交項目承包責任書的同時可以由項目經理提出項目部人員配置計劃，在不影響施工進度滿足施工質量的前提下由項目經理自行安排項目部成員構成，特殊崗位必須有專人負責，其他崗位如果條件允許可以實行一人多崗，或不設專人長期留守工地負責。項目部內可引進競爭機制，各崗位負責人定期寫工作總結上交項目經理，項目經理根據工作表現，從月底工地人員獎金總額中抽出部分獎金獎勵表現較好的人員。項目部可以定期舉行一些小的活動，如組織大家去打羽毛球、保齡球等以增進項目部成員之間的感情，鍛煉大家的團隊精神使大家能夠更好的了解彼此，從而在工作中更好的協作、配合，高質量、高效率的完成工作。

【摘要】2016年財政部的《會計改革與發展十三五規劃綱要》明確提出，“十三五”時期會計改革與發展的主要任務之一是“以建設管理會計體系為抓手，引導、推動管理會計廣泛應用。”顯然，管理會計越來越受到重視。作為會計人才培育基地的高職院校理應順應時勢，加快管理會計課程教學內容改革。文章以溫州職業技術學院為例，分析了管理會計實踐教學存在的問題，探索符合高校發展實際且滿足企業管理型會計人才培養需求的管理會計實踐教學的新模式、新做法。

【關鍵詞】管理會計；校企融合；實踐教學

一、管理會計實踐教學現狀

管理會計是財經類專業的核心課程，一般開設在大三上學期，前期必修課程為財務會計、管理學、統計原理及分析。以溫州職業技術學院為例，該課程現學時為每周3節，17周，共51課時。該課程的培養目標是：使學生認識到價值創造與信息支持是管理會計的核心理念，學生能夠掌握管理會計的基本理論、基本技能和基本方法，學會各種分析方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題、解決問題的能力及實踐操作能力。能力目標是：能運用成本性態分析法、變動成本法、本量利分析法；能運用定量分析法進行銷售、利潤、成本、資金預測；能編制全面預算表、進行經營決策分析和財務報表分析。素質目標是：具有良好的語言表達及文字處理能力、良好的團隊協作能力，樹立愛崗敬業、細心嚴謹、誠實守信、思維敏銳、勇于創新、求真務實、科學管理、開源節流的工作作風。目前，管理會計實踐教學主要存在以下問題：（1）教師授課內容是基于生產經營的預測、決策、規劃、控制和考核相關理論知識點的典型例題計算，學生會套公式計算，但對其原理并不理解，學后很快遺忘。（2）教師按章節授課，教學知識點碎片化，知識章節孤立，不系統，學生難以將知識點綜合應用。（3）實踐教學中案例的選取大多陳舊過時、脫離企業實際，在現實中操作性不強。（4）管理會計實踐教學方式主要以傳統的講授式和灌輸式為主，學生沒有思考與創新的動力，參與性不高。（5）現成案例的數據都是已知的，但是企業管理會計工作需要的數據要靠搜集分析取得，學生應具有的數據搜集能力無法在課堂內培養。（6）教學考核結果單一，仍以理論考試為主，考核無科學的指標體系，學生的成績差異不大，很難選拔優秀學生。（7）實踐教學僅在校內進行，學生無法感知企業真實的管理會計應用場景，無法解決企業管理會計的實際問題，主要表現在成本費用控制能力、財務分析能力、預算能力、績效管理能力偏弱。究其根本原因，在于管理會計課程教學過于理論化，沒有真正融入實踐，因此必須進行改革。

二、改革思路

溫州職業技術學院管理會計教師團隊于2018年先后走訪正泰集團、現代集團、奧康集團，不同企業管理會計的應用各不相同，具體應用表現在：預算管理、財務預測、財務數據分析、成本費用管理、盈利性分析管理、參與公司財務規劃、風險管理、投資項目績效考核與評價、參與戰略制定、運營管理、籌資決策、部門績效考核與評價、納稅籌劃、資金管理，其中預測決策管理、全面預算管理、成本費用管理、資金管理、財務數據分析是企業最為重要的需求。因此，必須依托企業實際需求改革實踐教學。實踐場所為校內外相結合，實踐內容選自企業真實的資料，校內注重分析，校外注重實際調研，實踐考核由校內外教師雙方共同評定。學生在實踐中學習理論知識，又將理論知識應用于實踐，這樣的教學改革探索能夠有效提升學生的實際應用能力及綜合素養，能夠為企業解決實際問題，為企業輸送優秀人才。我們將課程與暑期實踐相結合。實踐教學劃分為三個主體：教師（校內+校外）、企業、學生，兩個教學場所：校內實踐和企業實踐。三方聯動，兩個場所相互交替。校內的實踐以案例教學為主，案例取自于企業實際，一個完整的案例貫穿所有管理項目；教師主要做好調研和搜集案例，案例的引導、分析及考核；學生以組為單位，做好案例的學習、分析、匯報，提交項目報告。校外的實踐以學生和校外指導教師為主，由校內教師布置任務，校外教師負責指導和考核；學生以組為單位，做好企業實地調查，完成任務，提交調研報告。開課前：（1）教師與校企合作企業取得聯系，帶領學生參觀企業（企業盡可能是不同行業），讓學生自主選擇感興趣的行業并進行為期一個月的暑期實踐。讓學生了解會計在企業中所處的地位，會計在企業中的價值是什么，會計人員在企業中能做什么，企業最需要會計人員做什么，讓學生提前認知管理會計是什么。（2）教師利用暑期下企業，調研管理會計應用現狀、企業實際需求，并搜集一家工業企業的案例數據加以設計、開發，作為校內教學案例。（3）教師制作管理會計基礎理論知識點微課視頻，上傳學習通平臺。（4）教師課前案例，布置任務，學生提前思考，將觀點制作成PPT。課堂中：（1）教師引導學生參與案例分析、完成案例分析報告并作出評價。（2）學期最后四周，教師指導學生完成財務決策平臺的綜合實踐。課后：（1）期末，教師對學生實踐成績進行評定，選拔優秀學生到校企合作企業實習，搜索案例并返校匯報。（2）教師指導學生企業實踐。具體流程圖如下圖所示。

（一）加強建筑材料物資采購管理

建筑企業的建筑材料物資計劃工作是材料供應的行動綱要，當一項工程確定后，根據中標后的總預算，應該立即組織技術、材料人員編寫材料使用計劃明細。編寫材料使用表必須嚴格按照規定消耗額度和實際情況進行編寫，應該具備有預見的，規格品種齊全等特點。制作完畢后，應該交由相關部門審核批準，并下達材料供應采購部，便于準確的采購材料。當項目開工后，也應該要求對材料使用進度進行定期匯報，使企業能夠及時掌握材料使用狀況，并且統籌安排，確保材料供應。與此同時，企業應該要加強材料采購的質量及價格的管理，建立完善科學的監督體制、辦法及組織，也要加強材料價格信息管理，使用定期公布建材市場信息，并及時向企業領導人（決策者）匯報價格，經領導人批準后方可進行材料的采購，及時做好采購記錄。所以建筑企業應該建立一套完善的采購制度，來規定采購人員的準則，約束其在什么情況下不可采購，采用獎罰辦法。在控制材料價格的實際工作中，兼顧材料信息價的同時，建立市場實際供應的價格數據庫，追蹤市場的瞬息變化，隨時進行價格的對比，選取最優廠家，也可以在建筑材料市場設立信息點，捕捉到價廉質優的工程材料，從而降低成本。

（二）強化建筑企業內部材料物資管理

首先制定全面的項目材料管理措施，嚴抓材料使用計劃關，嚴抓材料進場驗收關，嚴抓出庫關，嚴抓材料使用關，從而確保材料符合建筑需求，滿足項目標準規格，材料證件齊全，杜絕材料遺失，亂報，虛假等情況。同時，做好項目施工的核算，它直接關乎著企業整體利益及項目部的效益。所以要宣揚節約成本的教育，強化核算意識，定期對材料用材進行盤點，準確記錄材料消耗狀況，來做到減少消耗。加強科學的物資管理，運用信息化來實施管理職能，提高物資的保管和使用效率。

（三）建立集團采購制度

目前，建筑企業基本都已集團化，具備一定規模，下設分子公司較多，由于各單位獨立經濟核算，導致采購廠家龐雜繁多，同一區域的采購廠家重復，但是價格不一的現象時有發生，因此，可以建立集團化的采購平臺，也可建立工程項目較為集中的區域采購平臺，這樣的采購平臺應當及時掌握材料的價格信息，規模的批量性，可以在價格上取得供應廠家最大的優惠，并且在集團的整體高度，最大限度的保證工程材料的質量，同時采購平臺的材料貯存，也一定程度保證了各項目工期的及時性，降低了延誤工期成本，同時一定程度避免了與供應廠家的糾紛等。

一，目前的工作基礎和存在的問題:

學校創建46年來，本科教學已經形成了一個較為完善的體系，辦學傳統和特色日益凸現；專業結構和布局，人才培養方案，教學計劃，師資隊伍整體結構，專業建設與教學改革，實驗與實踐環節管理，質量控制與信息反饋，教學管理與運行機制等等日益得到社會的公認，并為社會發展和科學進步作出了貢獻。近年來，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進一步改善，學校的社會聲譽越來越高，影響日益增強。然而，隨著社會的飛速發展與科學進步，對高等教育人才培養質量也提出了更高的要求，抓好本科教學成為提高整個高等教育質量的重點和關鍵。對照教育部本科教學工作水平評估指標體系，我們在辦學過程中，在以下方面還存在一定的問題，需要認真加以改進:

學校的辦學指導思想還要進一步明確；教學的中心地位，教學改革的核心地位，教學建設的優先地位和本科教學的基礎地位還要進一步落實；學生占有的教學資源某些部分還不足；課程教學和教材資源數量不足；教學過程的信息化及規范管理有待進一步完善；教學質量監控與保障體系尚未真正建立；教師(特別青年教師)的教學水平和教學能力有待進一步提高；本科教學整體上的特色和亮點還有待于進一步升華和凝煉。

二，總體時間安排:(初步以11年11月專家進校評估設計)

1。7月-9月

⑴根據教育部文件精神，細化，分解指標體系，形成本校的本科教學評估任務分解表，建設任務書，院級評估工作指南，和院級評估指標體系和總體；

論文摘要：微利時代的建筑施工企業要想在激烈的競爭中求得生存和發展，就必須建立現代企業制度，運用現在的財務管理制度，充分發揮事前預測分析、事中控制、事后分析的職能，嚴抓企業成本管理和成本控制，挖掘企業潛在的經濟能力，以保證企業成本目標的實現，實現企業價值最大化。

論文關鍵詞：建筑施工企業;成本管理;成本控制

引言：2006年年底中國加入WTO過渡期即將結束，國內建筑市場將成為國際市場的一部分，國內建筑企業在應對本國白熱化競爭的同時，還要面對國際建筑業集團的競爭壓力。國內建筑業早已經進入了微利時代如何加強管理、降低成本、提高效益以成為擺在建筑施工企業面前的緊迫課題。

導致我國建筑施工企業利潤率的原因可以分為兩大部分，一是外部環境，如建筑市場不規范，法律法規好不健全，長期存在向企業論攤派，暗箱操作招投標，業主壓價拖欠工程款等，另一個原因是企業內部的原因，現代企業制度的建立只落實在企業名稱的改變上，從某某工程處改為某某建筑有限公司，真可謂忽如一夜春風來，千處萬處變公司。企業內部機制仍然為老一套，官僚作風嚴重、管理粗放，不重視人才高成本低效益。論文百事通浪費和流失吞噬了企業的大部分利潤。

由于外部環境的改變需要政府和企業的共同努力，且不是一朝一夕能完成的事；所以本文將主要從施工企業內部入手來分析怎樣加強成本控制，提高企業效益。

1、事前預測分析