誠(chéng)信考試總結(jié)范文10篇

1高職大學(xué)生考試誠(chéng)信及誠(chéng)信教育

誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)實(shí)、不欺騙、遵守諾言的意思?！墩撜Z(yǔ)》曰：人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興。誠(chéng)信對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是做人的基本道德要求，對(duì)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，是國(guó)家和社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要條件。誠(chéng)信是大學(xué)生思想政治教育中的重要內(nèi)容，是大學(xué)生品德培養(yǎng)的基點(diǎn)?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“明禮誠(chéng)信”的基本道德規(guī)范，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中也將誠(chéng)實(shí)守信作為大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)。高校作為大學(xué)生思想教育的前沿陣地，擔(dān)負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要任務(wù)，誠(chéng)信教育也就成為高校思想政治教育中的重要內(nèi)容。考試是高校教育實(shí)踐中考核學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)和方法。大學(xué)生的考試誠(chéng)信作為個(gè)人誠(chéng)信和社會(huì)誠(chéng)信的重要組成部分，直接反映出高校誠(chéng)信教育的效果。

2高職大學(xué)生的特點(diǎn)

高職院校大學(xué)生作為大學(xué)生群體中的一部分，具有其獨(dú)特性。長(zhǎng)期的填鴨式教育使得高職大學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立性，高職大學(xué)生在學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)出懶散且不善思考，學(xué)習(xí)能力較弱的特點(diǎn)。另外，部分高職大學(xué)生呈現(xiàn)出以自我為中心，利己主義的特點(diǎn)；高職大學(xué)生思維活躍但也易受外界環(huán)境影響，容易出現(xiàn)從眾心理。面對(duì)激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)，一些學(xué)生的價(jià)值觀變得功利和現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出一定程度的誠(chéng)信缺失。這些高職大學(xué)生的特點(diǎn)都使得在高職院校中開展誠(chéng)信教育就顯得更加必要。

3山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院對(duì)考試誠(chéng)信養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)探索

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院是由山東省政府批準(zhǔn)建立的普通高等專科學(xué)校，已從事高職教育二十多年。一直以來(lái)，學(xué)院將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想政治教育中的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，將誠(chéng)信養(yǎng)成教育作為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要著力點(diǎn)，將是否講正氣、講誠(chéng)信作為班級(jí)、學(xué)生的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。2014年起，學(xué)院在財(cái)會(huì)金融系建立誠(chéng)信考場(chǎng)試點(diǎn)，并逐步完善，形成了一套完整的誠(chéng)信考試制度。與其他學(xué)校開展的誠(chéng)信考試教育不同，以財(cái)會(huì)金融系為試點(diǎn)的山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院考試誠(chéng)信及誠(chéng)信教育有其獨(dú)特之處。一是誠(chéng)信考場(chǎng)的設(shè)置以自然班為單位。與其他學(xué)校單獨(dú)設(shè)置無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考場(chǎng)、采取自愿報(bào)名方式參加誠(chéng)信考試不同，我院采取班集體報(bào)名的方式，要求班級(jí)內(nèi)全部同學(xué)同意參與誠(chéng)信考試，則該班級(jí)才可報(bào)名申請(qǐng)無(wú)人監(jiān)考的誠(chéng)信考試。二是設(shè)置資格審核環(huán)節(jié)，實(shí)施一票否決制。報(bào)名工作結(jié)束后，根據(jù)班級(jí)日常表現(xiàn)對(duì)報(bào)名班級(jí)進(jìn)行資格審核，對(duì)有失信記錄的班級(jí)實(shí)行一票否決制度。三是集體誠(chéng)信與個(gè)人誠(chéng)信結(jié)合。班級(jí)如一人失信，班集體取消下次誠(chéng)信考試資格，利用集體的力量達(dá)到對(duì)個(gè)人誠(chéng)信行為的監(jiān)督。四是多管齊下，開展全面、全員的誠(chéng)信教育。輔導(dǎo)員、班主任開展形式多樣的誠(chéng)信教育主題班會(huì)；專業(yè)教師在專業(yè)課中開展誠(chéng)信職業(yè)操守、從業(yè)道德教育，將日常教育與從業(yè)道德教育相結(jié)合；思想政治課將誠(chéng)信作為重要部分進(jìn)行多形式授課；系黨總支和團(tuán)總支對(duì)通過(guò)黨課、主題團(tuán)課、學(xué)生干部培訓(xùn)等方式開展多形式的全方位滲透的誠(chéng)信教育。五是考后總結(jié)表彰，鞏固誠(chéng)信教育效果。財(cái)會(huì)金融系在誠(chéng)信考試后召開全系總結(jié)表彰大會(huì)，樹立正面典型，對(duì)違反考試誠(chéng)信的行為進(jìn)行曝光，正反兩方面鞏固誠(chéng)信教育效果。五個(gè)方面齊抓共管，將誠(chéng)信教育全面滲透于高職大學(xué)生日常教育和管理服務(wù)中。立足現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)兩年多的制度化的培育，我院誠(chéng)信教育取得了較好的效果，學(xué)生基本能做到誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信做人，考試作弊現(xiàn)象大幅減少，誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣正在形成。當(dāng)然，也應(yīng)該看到，誠(chéng)信養(yǎng)成教育過(guò)程中，仍然存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)和提升?？荚囌\(chéng)信是高等學(xué)校誠(chéng)信養(yǎng)成教育的試金石，是高職院校大學(xué)生品格養(yǎng)成的重要組成部分。高職大學(xué)生的誠(chéng)信教育是高職院校德育工作中的重要內(nèi)容，是高職院校思想政治教育的重中之重，是培養(yǎng)合格人才的重要途徑。對(duì)高職大學(xué)生的誠(chéng)信教育要結(jié)合高職大學(xué)生自身的特點(diǎn)，結(jié)合高職院校自身特點(diǎn)開展。高職院校大學(xué)生的誠(chéng)信教育是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要高職院校教育者們?nèi)珕T參與、全方位動(dòng)員，運(yùn)用切實(shí)可行的手段和途徑，調(diào)動(dòng)各方面力量，構(gòu)建全方位、立體式誠(chéng)信養(yǎng)成教育格局。

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，期末考試的腳步又臨近了，這是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，也是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。也許有人胸有成竹，也許有人底氣不足，可無(wú)論怎樣，我都預(yù)祝大家考出理想的成績(jī)。

我國(guó)自古以來(lái)推崇守信者，“一諾千金”的佳話傳誦了幾千年，“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。

然而，與誠(chéng)信相背的言行并不少見，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深惡痛絕又時(shí)常遇到的事情。在我們身邊也不乏扼殺誠(chéng)信、褻瀆誠(chéng)信的事例，找人做作業(yè)、夾帶、甚至抄襲已成為少數(shù)同學(xué)應(yīng)付作業(yè)和考試的法寶，年級(jí)交叉考試中也有同桌幫忙現(xiàn)象的出現(xiàn)?？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)張中學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了分?jǐn)?shù)，更丟掉了他人格中的誠(chéng)信，抄到的是虛榮，丟掉的卻是誠(chéng)實(shí)。試想，假如我們通過(guò)種種途徑在考試中拿了高分，又能說(shuō)明什么呢？握著這種高分面對(duì)老師和家長(zhǎng)，我們是否應(yīng)該汗顏？

在此，我代表學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

隨著2009年高考的臨近，我校開展了以“珍愛誠(chéng)信、拒絕舞弊”為主題的考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)。我校就考風(fēng)考紀(jì)教育方面的一些問(wèn)題專門召開高考畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，進(jìn)行研究并制定了形式多樣的實(shí)施方案。

2009年高考考風(fēng)考紀(jì)教育工作總結(jié)

隨著2009年高考的臨近，我校開展了以“珍愛誠(chéng)信、拒絕舞弊”為主題的考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)。我校就考風(fēng)考紀(jì)教育方面的一些問(wèn)題專門召開高考畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，進(jìn)行研究并制定了形式多樣的實(shí)施方案。

一是要提高思想認(rèn)識(shí)。

1、高考牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的心，被整個(gè)社會(huì)所關(guān)注。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要高度重視與高考有關(guān)的每一項(xiàng)工作，尤其在考風(fēng)考紀(jì)教育方面不能麻痹大意，嚴(yán)抓不懈。

2、從學(xué)校校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任自上而下層層簽定責(zé)任狀，嚴(yán)防在高考中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。

老師們、同學(xué)們：

各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了從本周起。更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：

首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。態(tài)度是決定考試成績(jī)的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對(duì)每一個(gè)困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。

第二是要合理安排時(shí)間，自主安排復(fù)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問(wèn)，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。

第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機(jī)，主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、擴(kuò)充和總結(jié)。

第四是深入挖掘，深化知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要努力深化知識(shí)點(diǎn)，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè)，還要重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。

為深入貫徹關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要指示精神，落實(shí)《中央文明委印發(fā)<關(guān)于開展誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)的工作方案>的通知》和《市文明委印發(fā)<關(guān)于開展誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)的工作方案>的通知》通知精神，不斷提升誠(chéng)信建設(shè)制度化、常態(tài)化水平，更好地解決當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題，在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的過(guò)程中不斷增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹以習(xí)為核心的黨中央對(duì)誠(chéng)信建設(shè)的新部署新要求，圍繞決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，服務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作大局，針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的誠(chéng)信熱點(diǎn)問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的失信突出問(wèn)題，注重依法依規(guī)、行刑并重，注重部門協(xié)同、統(tǒng)籌推進(jìn)，注重健全機(jī)制、常態(tài)監(jiān)管，集中開展誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)，努力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的社會(huì)環(huán)境，積極構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)、誠(chéng)信。

二、專項(xiàng)治理行動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目

1.防疫物資產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)治理行動(dòng)。落實(shí)《全國(guó)防疫物資產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)方案》和省部署要求，著重對(duì)口罩、防護(hù)服、呼吸機(jī)、紅外體溫計(jì)（額溫槍）病毒檢測(cè)試劑、84消毒液、醫(yī)用酒精等八類防疫物資及其重要原輔材料加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲查處各類違法犯罪行為，保障防疫物資全產(chǎn)業(yè)鏈平穩(wěn)運(yùn)行。（牽頭單位：縣市場(chǎng)監(jiān)管局；參與單位：縣發(fā)改委、縣經(jīng)信局、縣公安局、縣商務(wù)局）

2.扶貧脫貧失信問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)。把不履行贍養(yǎng)義務(wù)、虛報(bào)冒領(lǐng)扶貧資金、嚴(yán)重違反公序良俗等行為作為重點(diǎn)治理內(nèi)容，堅(jiān)持正面宣傳，充分激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力。（牽頭單位：縣扶貧局）

各位老師、同學(xué)們：

重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，校歷來(lái)十分重視考風(fēng)考紀(jì)。進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，要求考前要徹底整理好試場(chǎng)，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對(duì)頂風(fēng)作弊者，將于當(dāng)天作全校廣播通報(bào)批評(píng)，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，取消該門功課考試得分，取消該生當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場(chǎng)上施展不軌以求蒙混過(guò)關(guān)的企圖，可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯(cuò)誤的和危險(xiǎn)的這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛，得不償失。借此機(jī)會(huì)，提前奉勸少數(shù)同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠(chéng)以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀(jì)，充當(dāng)反面教員。各位老師同學(xué)們朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試！

也是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，今天的這次講話是年的第一次國(guó)旗下講話。恰從今天開始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。教學(xué)成果即將歸倉(cāng)的時(shí)候，真誠(chéng)地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！新春佳節(jié)將至的時(shí)候，熱忱地祈禱，祈禱我老師、同學(xué)、集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！深深地覺得，覺得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，一位公正而有心的天使，稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了但在匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)…想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我教學(xué)情況反映出這種精確的記錄。這場(chǎng)考試，校遷至市區(qū)以后對(duì)全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，能夠評(píng)估我日常進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。

都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，通過(guò)每一次考試。會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，需要的目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。各位同學(xué)，全力以赴拼搶考試?yán)硐氤煽?jī)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷，誠(chéng)信是金，崇高的品行、人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無(wú)論哪一次，都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。

但我更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，重視同學(xué)們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”重塑道德呼喚誠(chéng)信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠(chéng)以信，要知道：一次考試，上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠(chéng)信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分。

謝謝大家！

誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，是做人的基本準(zhǔn)則。在中學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，是落實(shí)黨和國(guó)家教育方針及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提高中學(xué)生整體素質(zhì)的重要舉措。為了提高工作的針對(duì)性，我們課題組在部分學(xué)生（隨即抽取）中組織了關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查，共發(fā)出652份問(wèn)卷，收回623份，收回率達(dá)95.7%，有效問(wèn)卷618份，有效率達(dá)96.7%。我們還先后組織了兩次座談會(huì)，參加的學(xué)生又代表性，來(lái)自不同年級(jí)、不同層次，聽取和收集了較為詳細(xì)的信息，又查閱了許多資料，并把它們歸納總結(jié)，這些工作為我們認(rèn)真了解并分析中學(xué)生的誠(chéng)信情況提供了詳盡可靠的感性材料。

一、中學(xué)生誠(chéng)信狀況

我曾對(duì)中學(xué)生誠(chéng)信狀況進(jìn)行過(guò)調(diào)查，從中不難看出，中學(xué)生普遍認(rèn)為誠(chéng)實(shí)信用是人的最重要品質(zhì)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂，這說(shuō)明他們已充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。論文百事通但69%和64.7%的學(xué)生曾分別又考試作弊，向家長(zhǎng)隱瞞考試成績(jī)的不良行為，這說(shuō)明中學(xué)生誠(chéng)信狀況不容樂(lè)觀，70.3%的學(xué)生普遍認(rèn)為誠(chéng)實(shí)信用是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們最缺乏的品質(zhì)，這又可以看出，中學(xué)生渴望加強(qiáng)誠(chéng)信教育，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)?？磥?lái)，在中學(xué)生開展誠(chéng)信教育勢(shì)在必行。

二、當(dāng)代中學(xué)生缺乏誠(chéng)信的原因探究

1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響波及到了學(xué)校。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展極大地調(diào)動(dòng)了人們的積極性、創(chuàng)造性。另一方面，也誘發(fā)了人們的求利心理和短期行為，因而必然出現(xiàn)背離誠(chéng)信的思想及行為。學(xué)生們?cè)谧勚辛信e了當(dāng)今社會(huì)中的背離誠(chéng)信的一些現(xiàn)象，如各種考試中“”的出現(xiàn)，社會(huì)上假文憑泛濫等，并結(jié)合課本知識(shí)分析說(shuō)明了這一點(diǎn)。

［摘要］新時(shí)代，黨中央將高校安全穩(wěn)定擺在空前重要地位。高校的安全穩(wěn)定直接影響著廣大師生的學(xué)習(xí)和生活，是保證基本教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)，與校風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)密切相關(guān)。當(dāng)下，由于部分學(xué)生思想不端正、考場(chǎng)存在寬松軟、現(xiàn)實(shí)社會(huì)情況雜等原因?qū)е赂咝？硷L(fēng)存在一些問(wèn)題。高校應(yīng)加強(qiáng)以誠(chéng)信主題為主的道德教育、提高以心理疏導(dǎo)為主的心理健康教育、營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)為主的良好學(xué)風(fēng)氛圍、增強(qiáng)以制度建設(shè)為主的法治校園建設(shè)，以維護(hù)高校安全穩(wěn)定工作。

［關(guān)鍵詞］高?？硷L(fēng)建設(shè)；安全穩(wěn)定；學(xué)風(fēng)氛圍

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上指出，要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定[1]。維護(hù)高校安全穩(wěn)定是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的必然要求，是加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要前提，是學(xué)校自身發(fā)展的基本保障，是政治任務(wù)，也是重大政治責(zé)任。

一、考風(fēng)建設(shè)的重要性

（一）考風(fēng)建設(shè)是高校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。校園的安全穩(wěn)定是一個(gè)綜合性概念，其基本內(nèi)涵包括：政治安定團(tuán)結(jié)、師生思想情緒穩(wěn)定；教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)秩序井然、形成合力；校園環(huán)境安全和廣大師生生活秩序穩(wěn)定。影響校園安全穩(wěn)定的因素很多，傳統(tǒng)領(lǐng)域的隱患要素有：師生人身傷害與財(cái)產(chǎn)損失、公共衛(wèi)生安全與自然災(zāi)害、教育教學(xué)安全事故、涉及師生切身利益、校園安全管理及周邊治安環(huán)境。新型、熱點(diǎn)領(lǐng)域的隱患要素有：政治意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與信息安全、中外合作與外事安全、信訪及網(wǎng)絡(luò)輿情、師德學(xué)風(fēng)與誠(chéng)信危機(jī)[2]。高校學(xué)生考試作弊行為屬于最后一類隱患要素中的情況。（二）抓好考風(fēng)是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。高校安全穩(wěn)定與學(xué)風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)，而考風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的晴雨表，關(guān)系到公平公正和誠(chéng)信原則的貫徹?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第41號(hào)令）中明確規(guī)定對(duì)違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)生，可以對(duì)其獲得學(xué)位做出限制[3]。當(dāng)下，國(guó)內(nèi)諸多高校為了根治學(xué)生考試作弊，學(xué)位授予細(xì)則中明確規(guī)定：凡因考試作弊或其他學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題受到記過(guò)及以上處分者，一般不接受其學(xué)位申請(qǐng)。從教育管理者制定制度的角度來(lái)說(shuō)，該細(xì)則旨在讓學(xué)生作弊的成本高到無(wú)法承受，讓一些人收斂。學(xué)生考試作弊本身就是一種違紀(jì)行為，教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)風(fēng)建設(shè)的角度提高認(rèn)識(shí)，始終保有安全穩(wěn)定的意識(shí)。（三）抓好考風(fēng)是高校人才培養(yǎng)的要求?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中很多政府部門、事業(yè)單位及正規(guī)知名企業(yè)在招聘時(shí)都會(huì)查驗(yàn)應(yīng)聘者的學(xué)位證書，畢業(yè)生如若因考試作弊而申請(qǐng)不到學(xué)位證在一定程度上會(huì)影響其正常就業(yè)，這關(guān)系到學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展，直接涉及其切身利益，影響學(xué)生成長(zhǎng)成才，妨礙高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)行影響到高校辦大學(xué)。

二、高?？硷L(fēng)現(xiàn)狀

同志們

市委市政府組織召開的其目的就是讓涉及到高考的相關(guān)部門和工作人員凝神聚力，今天這次全市高考工作會(huì)議。聚精會(huì)神把這項(xiàng)工作做好，實(shí)現(xiàn)平安高考，讓更多的孩子考出好成績(jī)，讓更多的家長(zhǎng)放心，也讓我教育工作者不辱使命。剛才，教育、監(jiān)察、公安部門負(fù)責(zé)同志做了工作布置，完全同意。下面，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步提高對(duì)高考工作的認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

提高群眾的生活水平，目前市委、市政府集中全市力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生。而最終目標(biāo)就是提高人的素質(zhì)、改善人居環(huán)境。發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生這兩大主題中，教育是民生當(dāng)中很重要的組成局部。現(xiàn)在高考早已超出了教育工作的自身，成為一項(xiàng)備受社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題，做好高考工作十分重要。近年來(lái)，市的考試工作，取得了一定效果，但也不能評(píng)價(jià)過(guò)高，招生考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，還需要我高度重視，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面提升考試管理水平，確保高考工作圓滿完成。

考試工作還存在單薄環(huán)節(jié)。一是環(huán)境整治還不到位?？荚嚟h(huán)境監(jiān)管整治存在盲點(diǎn)，第一。各相關(guān)部門之間沒(méi)有形成整體合力，尤其對(duì)涉及作弊器材廣告銷售信息掌握不夠準(zhǔn)確，對(duì)作弊器材收繳打擊不徹底，對(duì)考試公平性造成一定的負(fù)面影響。二是對(duì)考生的誠(chéng)信教育還不到位。考生誠(chéng)信教育還存在流于形式的問(wèn)題，家長(zhǎng)和考生還存在僥幸心理，考試作弊屢禁不止，流露出教風(fēng)不嚴(yán)、學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題。三是個(gè)別監(jiān)考教師責(zé)任意識(shí)還不到位。對(duì)自身要求不嚴(yán)，還沒(méi)有完全負(fù)起責(zé)任。

反作弊設(shè)備亟待升級(jí)。目前，第二?？荚囎鞅滓呀?jīng)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，專門有研發(fā)、有生產(chǎn)、有銷售、有市場(chǎng)，而且有效益。實(shí)際工作中，現(xiàn)有反作弊設(shè)備對(duì)非法無(wú)線信號(hào)干擾和壓制效果還有一定局限，防范打擊的難度越來(lái)越大。

認(rèn)真總結(jié)、改進(jìn)工作方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市招生考試方針政策，以誠(chéng)信招考為基石，以平安招考為使命，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，凈化招生考試環(huán)境，確保我縣的招生考試工作按時(shí)優(yōu)質(zhì)、公平公正、守紀(jì)保密、準(zhǔn)確高效完成，努力實(shí)現(xiàn)各類考試高標(biāo)準(zhǔn)組考、平安無(wú)事故的目標(biāo)，圓滿完成新一年度各項(xiàng)招生考試工作任務(wù)。

工作思路：

圍繞一個(gè)中心：以辦人民滿意的招生考試為中心。

實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)：一是實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類考試“零失誤”目標(biāo)，二是努力圓滿完成省市招辦布置的各項(xiàng)工作。

做到三個(gè)確保：一是確?？荚囋嚲砣f(wàn)無(wú)一失，二是確?？硷L(fēng)考紀(jì)嚴(yán)明，三是確?？荚嚢踩涂荚図樌M(jìn)行。

力爭(zhēng)四個(gè)提高：一是提高為考生服務(wù)意識(shí)，二是提高考試工作人員整體素質(zhì)，三是提高考務(wù)管理水平，四是提高工作質(zhì)量和效率。